? ? ? ?4天的學習番舆，每天都收獲滿滿贫橙。接下來的日子喘帚，如何將課堂學到的知識和技能應用在日常的學習和生活畅姊，當務之急是將4天所學做一個總結，然后通過作業(yè)檢驗:
? ? ? ? ? 一吹由、數(shù)字記憶: 熟悉110個編碼的基礎上若未，記憶基本有3種方法一一鎖鏈法，故事法溉知，定樁法陨瘩。鎖鏈和故事我發(fā)現(xiàn)結合用最好，先用鎖鏈聯(lián)結级乍，發(fā)現(xiàn)3個以上可以聯(lián)接的詞后舌劳，整體編一個故事。
? ? ? 當然玫荣，記憶無定法甚淡，如，5201314就可以直接用諧音編作:“我愛你一生一世捅厂。119贯卦，120還有211，918……這類有特定意義的數(shù)就沒必要拆開來記了焙贷。
? ? ? ? 二撵割、文字記憶。這應該是在校生最需要的了辙芍。抽象詞要轉形象詞啡彬，還可以轉換成圖畫。一個詞故硅，一句話都可以用一幅圖表達庶灿。
? ? ? ?記憶方法:1，字頭歌訣法吃衅，需要建立在對內容相當熟悉的基礎上往踢，2，故事法; 3徘层，繪圖法: ?圖象聯(lián)結峻呕，適合用于排比句式較多的內容利职。圖繪意境，適用于古詩詞山上。圖繪人體樁眼耀，適用于較少內容。3佩憾、定樁法:適用于記憶大量內容。
? ? ? ? 有一點需要強調的是干花，記憶法不能是空中樓閣妄帘，還是要建立在多讀，多理解的基礎上池凄。對于初學記憶法的在校生抡驼，在記憶課本必背內容時，可以先抽取較難記的內容嘗試使用記憶法肿仑。
? ? ? ? 三致盟、思維導圖:導圖是一個可以獨立的學科，值得我們長期學習尤慰。它的應用非常廣泛一一筆記馏锡，寫作，項目計劃或人生規(guī)劃伟端，解決問題的方案:……導圖如果和記憶結合杯道，可以產生神奇的效果。
? ? ? ?總結完所學就該實踐了责蝠，首先是做作業(yè)党巾。
? ? ? ?但第一題就難住了我一一外國人名記憶，雖然只有3個霜医，但抽象轉形象的結果總是不太滿意齿拂。我意識到該繼續(xù)吸收養(yǎng)料了，拿出袁老師和李威合著的書肴敛，看了幾個袁老師舉的例子署海，再去做作業(yè)，基本滿意了值朋。
? ? ? ? 用李威老師的話作為本次學習總結的結尾吧:
超強的記憶力看起來很神秘叹侄，以致很多人和機構利用大家的好奇心進行夸張的宣傳，但實際上昨登，它的培養(yǎng)不是個快工夫趾代，有可能開始學習時，你還會因為想象力的匱乏而苦惱丰辣，因為方法的不熟悉而懷疑它的有效性撒强，但只要你循序漸進地練習和使用禽捆，它能達到的效果可能會超出你的想象。
? ? ? ?完成作業(yè)后飘哨，我計劃每天做一個女兒從學校帶回來的記憶題胚想，每天練一次比賽項目，從讀數(shù)開始芽隆。積極參加兩個武林計劃浊服。多讀書，積極探索胚吁，不懂就問牙躺。
? ? ? ?把記憶學溶入自己的生活，每天進步一點點腕扶。
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