假期除了陪娃支竹，最大的樂趣就是看認(rèn)知科學(xué)方面的資料了旋廷，特別要慶幸自己生在這個信息爆炸的時代，連接高效的時代礼搁，只要是定義好要解決的問題饶碘，答案幾乎毫不費(fèi)力。各種搜索馒吴，導(dǎo)航扎运，知識平臺，都會給出一些不同視角的答案饮戳。
用之前思考過的話說就是：
這是一個連接勝于擁有的時代绪囱，雖然知識不是我們的，但卻可以輕松連接莹捡。對我們個體成長而言鬼吵，學(xué)會連接能力，學(xué)會定義問題的能力篮赢，將會讓自己的生存能力獲得質(zhì)變齿椅。
這是一個認(rèn)知勝于財富的時代，在這個時代启泣，雖然有錢涣脚，但也并不意味著你就可以從容解決問題，這個時代的貧窮正在重構(gòu)寥茫，從生存物質(zhì)的多少來評估一個人的財富遣蚀，到解決問題的路徑多少來評估一個人的財富。
真正的貧窮是對于生存路徑的認(rèn)知太單薄，一旦唯一路徑坍塌芭梯，就會想當(dāng)然的認(rèn)為自己走到了絕路险耀，于是就是各種想不開。
真正的富有應(yīng)該是讓自己拓寬生存的路徑玖喘，讓自己的生存甩牺，財富認(rèn)知形成多元化。
面對著這個認(rèn)知累奈，連接為主流的時代贬派，我們需要重新理解“學(xué)習(xí)”這件事：
學(xué)習(xí)在生存的定義里，也是為了適應(yīng)生存環(huán)境而產(chǎn)生的方法澎媒。
沒錯搞乏，學(xué)習(xí)=提升自己生存能力的一種方法。
因此戒努，任何學(xué)習(xí)请敦，不能最終提升自己的能力，都是在打發(fā)時間柏卤。
身邊很多人冬三，包括幾年前的自己匀油，看過很多書缘缚，聽過很多培訓(xùn)，還是感覺不進(jìn)步敌蚜，這就說明：
我們通過培訓(xùn)桥滨，閱讀輸入的這些內(nèi)容并沒有最終提升自己生存的能力。
相信很多人都出現(xiàn)過這樣的問題弛车，這也就是我們常說的那句“聽說過很多道理齐媒，依然過不好這一生”的一個有效場景。
記得之前思考過：
學(xué)習(xí)=輸入*思考*實踐反饋 的過程纷跛。
從輸入到能力之間還存在一個行動的過程喻括。
總有很多人會說：沒有機(jī)會行動使用這些知識。如果是前幾年自己也會這樣回答贫奠，經(jīng)過這段時間的思考實踐唬血，我發(fā)現(xiàn)只要是基于自己感興趣的話題而輸入的知識，總能夠找到場景使用唤崭，并且有一個通用的高效方法可以讓自己快速踐行拷恨，那就是：
寫作和分享。
要知道谢肾，任何知識最終都是為了提升自己的生存能力才會變得有意義腕侄，而生存能力的核心就是基于群體的價值交換，這寫作和分享就是讓自己把輸入的信息轉(zhuǎn)化成自己知識的重要手段。
我們輸入的信息冕杠，必須經(jīng)過反復(fù)使用才會讓自己形成長期記憶微姊，使得成為自己的技能反復(fù)調(diào)用。
因此這學(xué)以致用就是形成長期記憶必要的手段拌汇，寫作和分享使得學(xué)以致用的成本降到最低柒桑，尤其是在這個快速連接的時代。
寫作讓自己形成了不需要群體在線見面就可以分享的機(jī)會噪舀。
把自己輸入的生存有效的信息魁淳，按照自己的理解以及生活工作中的場景加一匹配，形成自己的見解并輸出出來与倡，通過各種連接手段再分享出去界逛，并獲得反饋，就是一次很好的學(xué)以致用的機(jī)會纺座。
Email息拜，社交平臺，各種圈净响，各種群少欺，甚至各種寫作平臺，都是很好的分享手段馋贤。
這其中關(guān)鍵還是自己刻意思考和輸出的準(zhǔn)備赞别。
因此，當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候配乓，我們除了要思考的是信息的輸入效率外仿滔，還應(yīng)該思考下，接下來如何輸出出來犹芹，分享出去崎页。
久而久之，自己在這不斷的信息整理加工分享的過程中腰埂，長久記憶里已經(jīng)就形成了自己新的知識結(jié)構(gòu)飒焦，在群體眼中自己就習(xí)得了新的生存技能。
要知道屿笼，分享本身就是一門本領(lǐng)牺荠。
今日思考， 不求絕對刁卜，但求養(yǎng)成思考的習(xí)慣志电。
