? ? ? ? 語(yǔ)言會(huì)反向塑造我們的大腦箩做！所以搞清楚正確必要的概念，在根源處找到解決方法妥畏，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果邦邦。所以要想清楚想明白：口才到底是什么？百度百科上的定義：口才是指一個(gè)人說話的才能醉蚁，言之有物燃辖、言之有序、言之有理网棍、言之有情黔龟。此定義描述了一個(gè)人好口才所呈現(xiàn)的狀態(tài)，并沒有指導(dǎo)我們?nèi)绾尾拍軗碛泻每诓爬溺琛Ｋ訲om教練分享了他對(duì)口才的理解和定義：口才是指一個(gè)有思想的大腦氏身，在脫稿的情況下說對(duì)別人有幫助或有啟發(fā)話的時(shí)候，對(duì)嘴的協(xié)調(diào)控制能力惑畴。
? ? ? ? 搞清楚了概念蛋欣，提升口才的方法自然就不言而明：學(xué)思行說寫。思考是關(guān)鍵桨菜，踐行是根本豁状。第一階段的目標(biāo)是：流暢的表達(dá)能力，就是從構(gòu)思到流利的講出來(lái)能夠在較短時(shí)間內(nèi)完成倒得，先有量的積累泻红，再慢慢改善其他方面。（量變才能達(dá)到質(zhì)變）
1.本周為了練好口才霞掺，我的行動(dòng)和成果有哪些谊路？
(1)本周每篇都是脫稿練習(xí)；有個(gè)大概構(gòu)思就開始錄制菩彬，在錄制過程中逐步完善語(yǔ)言邏輯缠劝，而且不斷打磨反而讓我想的更清楚潮梯。（有效的行動(dòng)會(huì)刺激我們的思考）
(2)參加訓(xùn)練營(yíng)口才2期直播，體會(huì)到了直播和自己錄音的不同（緊張惨恭、思維混亂）秉馏，錄制了自己的感受。①Sunny,60秒口才直播的緊張脱羡；②直播申請(qǐng)萝究，不給自己拖延的理由
(3)本周共錄制7期節(jié)目，盡量用口才锉罐，而不是單純的練習(xí)帆竹。①安全意識(shí)，②60秒口才直播的緊張脓规，③沒時(shí)間啦栽连！原因：拖延！侨舆，④口才并不是你想的那樣秒紧！，⑤先有量的積累态罪，才有質(zhì)的飛躍噩茄！，⑥踐行帶來(lái)的驚喜复颈；⑦直播申請(qǐng)绩聘，不給自己拖延的理由
2.本周在訓(xùn)練過程中，發(fā)現(xiàn)自己哪些進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)耗啦？有哪些感受想分享凿菩？
a.思考是一件快樂的事情。邊錄制邊琢磨語(yǔ)言的邏輯性帜讲，不覺得那么痛苦了（嘿嘿）衅谷，而且思考會(huì)更加清晰，并覺得不斷琢磨是件有意思的事似将。
b.搞清概念是多么的重要获黔！不再要求自己呈現(xiàn)多么完美，而是盡量結(jié)合自己的生活和感悟在验，講對(duì)別人有啟發(fā)的內(nèi)容玷氏。并且回顧自己錄制節(jié)目的歷程，驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步腋舌，也體會(huì)到了踐行帶來(lái)的改變盏触。踐行帶來(lái)的驚喜
3.本周在訓(xùn)練過程中，發(fā)現(xiàn)自己最需要解決的一個(gè)問題是什么？自己想到什么解決方案赞辩？
問題：學(xué)和思雌芽。想清楚才能講清楚，再錄制節(jié)目時(shí)若沒用想清楚辨嗽，確實(shí)是不知道說什么世落。
方法：積累素材，多聽聽其他小伙伴的節(jié)目糟需，觀察生活岛心，盡量縮短從構(gòu)思到流利講出來(lái)的時(shí)間。
4.你希望被教練點(diǎn)評(píng)的一期節(jié)目名稱是什么篮灼？（至少錄了兩期節(jié)目哈）
希望Tom教練點(diǎn)評(píng)：先有量的積累，才有質(zhì)的飛躍徘禁！
5.先練流暢的表達(dá)能力诅诱！
放棄完美，先練流暢的表達(dá)能力送朱。盡量在短時(shí)間內(nèi)娘荡，將自己思考的內(nèi)容流利的表達(dá)出來(lái)！先積累量驶沼，多多觀察生活炮沐，記錄值得思考的內(nèi)容。
