我們家果果出現(xiàn)了兩次這樣的情況耘拇，第一次不想上幼兒園是在剛入園后的第二個月左右，剛剛進去的時候非常順利宇攻，因為我前期鋪墊工作做的很好惫叛，果果對幼兒園非常期待，別人家的孩子每天都是哭天喊地的逞刷，我們家每天自己主動背上書包快快樂樂的像一只小百靈鳥嘉涌。

到了第二個月估計是新鮮勁過了，就有點想媽媽亲桥、想家了洛心，提出不想上幼兒園，我馬上主動和老師聯(lián)系了解情況，通過老師的耐心引導和自己的主動溝通，順利的度過了第一次不想上幼兒園葱跋。

第二次提出不想上幼兒園是今年6月初（中班）霎烙，估計是疫情在家玩的太久了研乒，果果和我說瓤鼻，自己不想上幼兒園了欧宜，我及時了解原因屹逛，果果說因為在幼兒園想玩自己喜歡的游戲深啤，但是老師總是要她們玩老師規(guī)定的游戲拗馒，不能自己做主，所以不高興溯街，于是不想上幼兒園了诱桂。多么有自己主見的妞啊~~

我當即就和老師溝通，了解情況呈昔，老師說也發(fā)現(xiàn)最近幾天果果情緒不是特別好挥等，然后通過共同的引導，這一次又順利的解決了堤尾。

寶貝拒絕上幼兒園一般有以下3個原因

1肝劲、對陌生的環(huán)境，陌生的人感覺的害怕郭宝；

2辞槐、不想和父母分離，分離焦慮粘室；

3榄檬、在學校發(fā)生了一些不愉快的事情，有一些小情緒育特。

分享一些我的經(jīng)驗供媽媽們參考

1丙号、在決定選擇這家幼兒園之前，先帶孩子去幼兒園完整參觀一遍缰冤，樓上樓下犬缨，花園、操場棉浸、教室怀薛、美工室、閱讀室迷郑、衛(wèi)生間等等枝恋，逐一做個介紹，讓孩子對自己上學的地方有個初步了解嗡害，觀察她對幼兒園的反應焚碌。

2、看到鄰居們的孩子背著小書包去上學霸妹，用夸張和羨慕的表情說：“哇十电，小哥哥小姐姐都去上學了，真好啊，可以學知識鹃骂，還可以和好多的小朋友們玩”台盯，讓她對幼兒園產(chǎn)生期待和向往。

3畏线、通過繪本提前了解幼兒園的相關知識静盅，和可能遇到的問題，如想念媽媽了寝殴，不想去幼兒園了蒿叠，在幼兒園遇到問題了等等，通過故事讓孩子對幼兒園的一天有個基礎認知杯矩，繪本推薦《我不要上幼兒園》《我愛幼兒園》《魔法親親》《小阿力的大學姓恍椋》等等。

4史隆、放學后多給予陪伴和鼓勵，讓孩子知道父母是愛她的曼验，從孩子的言語中了解幼兒園發(fā)生的事情泌射，多鼓勵她分享幼兒園的事情，對幼兒園中的表現(xiàn)給予肯定和積極的反饋鬓照。

5熔酷、日常主動與學校老師多溝通，建立良好的家校關系豺裆，當孩子提出不想上幼兒園了拒秘，除了單方面了解孩子的原因，還要及時了解在學校里面是不是發(fā)生了一些什么不愉快的事情臭猜，比如和同學之間有一些小誤會躺酒，或者自己有一些小情緒老師沒有及時察覺，也或者自己想要做什么的時候蔑歌，老師沒有同意等等羹应。

6、千萬不要問為什么不想上幼兒園次屠，這樣會給孩子造成一種心理暗示园匹，孩子就會去想為什么不去幼兒園，因為有哪些不好的原因劫灶，于是情緒就來了裸违，你很難收住場面。

7本昏、當孩子提出：“媽媽供汛，我不想上幼兒園”不要大驚小怪，也不要訓斥孩子，幼兒園那么好玩紊馏，怎么能不想去上呢料饥？而是站在理解孩子的角度，蹲下來溝通：“哦朱监，媽媽知道岸啡，寶寶不想上幼兒園了，是遇到了什么難題嗎赫编？”

“媽媽小時候也有過不想上幼兒園的時候巡蘸，你猜猜看媽媽當時是怎么想的？”

溝通的重點是共情擂送，讓孩子覺得你理解她悦荒，尊重她，并且愿意和她一起面對困難和挑戰(zhàn)嘹吨。不要忘記給孩子一個大大的擁抱哦搬味。

8、每天早上起床的時候營造好的氛圍蟀拷，比如播放一首好聽的英文兒歌碰纬，或者音樂，逗樂一會问芬，讓孩子情緒變得非常好悦析，而不是一清早就開始各種催促，上幼兒園的事情就一起也變得非常痛苦此衅。

9强戴、在家里適當?shù)淖鲆恍┙巧缪莸挠螒颍热缥耶敽⒆拥舶埃攱寢屍锎酰壹傺b不想去上幼兒園，學她的樣子匕累，果果的反應特別有意思陵刹，她會說：“不哦，要去上幼兒園欢嘿，幼兒園里很好玩的衰琐，還有很多小朋友呢”，就這樣炼蹦，自己把自己說服了羡宙，是不是很棒。

家長要放下自己的焦慮掐隐，不需要過分擔心狗热，大部分孩子都會出現(xiàn)不想上幼兒園這種情況钞馁，孩子的心情好壞和是否去上幼兒園有很大的關系，

而情緒問題匿刮，都可以通過引導得到解決僧凰，前提是父母要有愛心、耐心熟丸，溫和的溝通训措，并且態(tài)度堅定。