? ? ? 今天終于可以靜下心來安靜的聽課。今天上午聽了王勝立老師的一節(jié)生物課橙依，課題是《兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖發(fā)育》尺铣。
? ? ? 每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法酗洒。每一節(jié)課都有自己的亮點(diǎn)士修。做一名教師，聽課就是發(fā)現(xiàn)別人講課的亮點(diǎn)并學(xué)習(xí)樱衷。
? ? 本節(jié)課的亮點(diǎn)是:在觀察雞卵特點(diǎn)結(jié)構(gòu)并分析其作用時(shí)棋嘲，王老師非常用心，學(xué)生早餐時(shí)每人發(fā)的一個(gè)雞蛋沒有讓學(xué)生吃矩桂，而是在這節(jié)課讓學(xué)生邊剝雞蛋邊觀察沸移，一邊吃雞蛋，一邊體會(huì)雞卵的特點(diǎn)及作用。吃完了雞蛋雹锣，又讓學(xué)生動(dòng)手畫雞卵的結(jié)構(gòu)圖网沾，雞卵的特點(diǎn)和作用讓學(xué)生熟記于心。
? ? 這樣的課堂氣氛活躍蕊爵，充分讓學(xué)生活動(dòng)起來辉哥。要比老師滿堂灌單單地講有效有用的多≡诹荆或許幾年過去证薇，孩子們依然記得這節(jié)生物課，王老師領(lǐng)著大家一起吃雞蛋匆篓，一起觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)浑度。
