這幾天和二寶一起聽(tīng)伊索寓言叹螟，有一則故事我自認(rèn)為給我很大很深的啟發(fā)，原來(lái)自己一直在做驢子一般的事台盯！
故事梗概：一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一只驢子和一只狗，驢子每天干活還經(jīng)常遭到主人的責(zé)罵静盅，而小狗每天什么都不干，只是搖搖尾巴主人就會(huì)很開心蒿叠，每天一起玩耍，驢子心里很不平衡栈虚，也想要主人喜歡它，有一天它忽然想到魂务，小狗做的事情它從來(lái)都沒(méi)做過(guò)曼验，應(yīng)該試一試也許主人也會(huì)喜歡它，于是鬓照，它沖著主人額額的叫著，正在主人疑惑這驢子怎么回事的時(shí)候豺裆，它抬起前腿撲上主人，一下子就把主人撲到了還用舌頭舔主人臭猜，主人氣壞了，把驢子一通鞭打蔑歌！
這個(gè)故事告訴我們什么呢？恰巧傅佩榮講國(guó)學(xué)的視頻號(hào)里也講到了這個(gè)故事次屠，說(shuō)自己有兄弟姐妹7個(gè)园匹，父母都有自己偏好喜歡的孩子劫灶，無(wú)論是出于星座還是什么原因裸违，這是沒(méi)有辦法的本昏，還好父母也都比較明理，和舜相比還是好很多的涌穆，我們沒(méi)有辦法挑父母，父母就是這樣蒲犬，沒(méi)有辦法的事情。
我在40歲這個(gè)年紀(jì)才第一次聽(tīng)到這個(gè)故事原叮，深感自己原來(lái)一直在用驢子的心態(tài)來(lái)奢求一種公平，無(wú)論是在家還是在學(xué)校在社會(huì)奋隶，幸好沒(méi)有在行動(dòng)上照搬，主要還是也沒(méi)有那個(gè)能力吧悦荒，但心里其實(shí)是不平的唯欣，總是會(huì)幻想如果自己也可以那樣做會(huì)不會(huì)就理想了搬味。聽(tīng)完這個(gè)寓言后境氢，感覺(jué)許多年來(lái)的一個(gè)心結(jié)就此化開了，還覺(jué)得挺有教育意義的萍聊。
今天早上吃飯的時(shí)候，我跟我家先生分享了這個(gè)故事寿桨，他先是追問(wèn)然后呢，我說(shuō)故事就到這里啊亭螟，沒(méi)有然后了，他繼而問(wèn)那你覺(jué)得這個(gè)寓言故事的教育意義在哪兒呢预烙？有什么道理嗎？我說(shuō)默伍，這個(gè)寓意不是很明顯嗎欢嘿？他說(shuō)沒(méi)覺(jué)得也糊！我仔細(xì)想想，應(yīng)該是他沒(méi)有我曾經(jīng)的經(jīng)歷和感受吧狸剃，于是我說(shuō)我我的體會(huì)掐隐，他還是覺(jué)得不可理解钞馁，那這個(gè)寓言的意思就是告訴人要認(rèn)命唄虑省？再怎么努力也不會(huì)討人喜愛(ài)僧凰，那就不用努力了唄？這個(gè)...這個(gè)...训措，我聽(tīng)他說(shuō)完后倒是也能明白他的意思，這個(gè)價(jià)值觀有點(diǎn)悲觀有點(diǎn)偏頗了是吧绩鸣，但是人性不就是這樣嗎怀大？現(xiàn)實(shí)不正是如此嗎呀闻？先生卻說(shuō)，這樣的寓言不能真正稱得上有寓意捡多，也許作為研究人性可能有意義铐炫，但是對(duì)于教育，無(wú)論是驢子狗還是這個(gè)主人钓瞭，哪個(gè)角色都沒(méi)有給到有正能量的教育意義。
我沉默了山涡，這個(gè)故事對(duì)我而言是豁然開朗的啟發(fā)，讓我放下了內(nèi)心的不平鸭丛，認(rèn)清了人性現(xiàn)實(shí)如此，不必苛求也無(wú)需模仿他人反而適得其反鳞溉，而先生的看法顯然站在了更高的格局，那么孩子每天聽(tīng)這個(gè)故事會(huì)怎么樣呢熟菲？
先生在上班出門之前，跟我說(shuō)這個(gè)故事如果可以續(xù)編抄罕，就比較好了，他說(shuō)呆贿，后面比如說(shuō)發(fā)生了什么災(zāi)難嚷兔，小狗只顧著自己跑了做入，而驢子能夠承載著家里的重要物資等等，讓主人真正看到了驢子的價(jià)值竟块，這樣這個(gè)故事就比較有意義了！
他的一席話正好給我前面的沉默解惑了浪秘，正是這樣前弯，世間萬(wàn)物都有屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值秫逝，狗子能夠給人帶來(lái)愉悅询枚，能夠預(yù)警和保衛(wèi)违帆，而驢子的價(jià)值是任勞任怨付出自己的體力和承載金蜀，主人呢刷后，一時(shí)可能蒙蔽了看不到，有機(jī)緣的時(shí)候還是會(huì)看到會(huì)改變的尝胆。這樣給人以希望，給人以自信含衔，而不必悲觀認(rèn)命消極了。
他出門的時(shí)候我興奮的說(shuō)太謝謝爸爸啦贪染！真是個(gè)好爸爸好的教育家！
和先生的溝通不多杭隙，但每次都大有收益！
