熟悉春物者我便不必多言這部作品的魅力所在捡遍，大老師可謂影響了無數(shù)追求真物的人缰揪，我只是搬運(yùn)了一些大老師的言論砸王，其實(shí)有些話語是重復(fù)的推盛，不過翻譯方式不同感受也不同，便一并帶上了谦铃。還有耘成，春物第三季官宣在制作了，啊啊啊啊驹闰，我永遠(yuǎn)愛大老師凿跳，另外，我是買的雪乃股疮方，諸位呢？
大老師經(jīng)典語錄
【1】：溫柔正確的人總是難以生存茧彤，因?yàn)檫@世界既不溫柔骡显，也不正確 --大老師
【2】：努力是不會背叛自己的，雖然夢想會背叛曾掂。 努力不一定能實(shí)現(xiàn)夢想惫谤，但是曾經(jīng)努力過的事實(shí)卻足以安慰自己。 --大老師
【3】：要讓一群人團(tuán)結(jié)起來珠洗，需要的不是英明的領(lǐng)導(dǎo)溜歪，而是共同的敵人 --大老師
【4】：沒有期待就沒有失望，沒有羈絆就不會受傷许蓖。 --大老師
【5】：我討厭溫柔的女孩子蝴猪。溫柔的女孩子其實(shí)對所有人都溫柔，我卻會誤以為只對我溫柔膊爪， 然后就沾沾自喜得意忘形自阱，最后鬧得不歡而散，雙方都受到傷害米酬。--所以我才討厭溫柔的女孩子沛豌。 --大老師
【6】：孤獨(dú)的人不會傷害別人，只會不斷地傷害自己罷了赃额。 --大老師
【7】：這世上真正的好人和壞人都很少加派，大部分都是普通人。平時(shí)隨波逐流跳芳，關(guān)鍵時(shí)刻則會出于自我保護(hù) 而露出獠牙--然而正是因?yàn)檫@樣才可怕芍锦。 --大老師
【8】：大家互相幫助，一起成功筛严，一起幸福什么的醉旦，不過是種理想饶米。 現(xiàn)實(shí)中，有人幸福车胡，就必定有人被拋棄 有人光鮮檬输，就必須有人滿身泥濘。 --大老師
【9】：只有弱者才喜歡扎堆匈棘，問題是絕大部分人都是弱者丧慈。 --大老師
【10】：只要稍微打個(gè)招呼就會胡思亂想，要是互相發(fā)短信主卫，心中還會起波瀾逃默，接到對方來電的那一整天，都會對著來電記錄傻笑簇搅，可是我知道完域，那只是溫柔，對我溫柔的人對別人也同樣溫柔瘩将，這種事差點(diǎn)就忘記了,如果說真相是殘酷的吟税，謊言肯定是溫柔的，所以溫柔是謊言姿现，一次又一次期待肠仪，一次又一次落空，不知從何時(shí)開始备典，便不再懷抱希望异旧。 --大老師
【11】：真正重要的東西，肉眼是看不到的提佣。 --大老師 《我的青春戀愛物語果然有問題》
【12】：孤獨(dú)的人其實(shí)非常擅于思考吮蛹。誠如「人是一根有思想的蘆葦」所言，我們無時(shí)無刻不在思考拌屏，而孤獨(dú)者不需要跟人分享思考內(nèi)容匹涮，所以能想得更深入，因此槐壳，我們這群孤獨(dú)的人擁有不同于凡人的思維然低，不時(shí)會出現(xiàn)超乎常人的想法。 --大老師
【13】：女生口中的「好人」首先百分之百是「怎樣都好的人」的意思务唐，再好也不過止于「方便好使的人」雳攘。也就是說，不管怎樣都是沒戲了 --大老師
【14】：所謂孤零零指的不是周圍的人口密度枫笛，而是指個(gè)人的精神層面了吨灭。就算別人離你再近，要是不能感覺和自己是同一種生物刑巧，那么干涸的心也得不到滿足喧兄。 --大老師
【15】：真正的強(qiáng)者才不會群居的无畔。孤獨(dú)者永遠(yuǎn)都是和這個(gè)世界的全部相對立的。 --大老師
【16】：所謂的「改變自己吠冤，世界就會隨之改變」這種事浑彰，是不可能的。 不論是已經(jīng)成型的對自己的評價(jià)拯辙，還是既存的人際關(guān)系郭变，都不可能輕易地朝積極的方向變化。 人對人的評價(jià)既不是加分也不是減分涯保。 只不過是固定觀念和既存印象而已诉濒。 人看不到現(xiàn)實(shí)的本來面目。只能看到想看的夕春、想擁有的現(xiàn)實(shí)未荒。 --大老師
【17】：因?yàn)橹匾驗(yàn)椴幌胧ァ?隱藏著及志，偽裝著茄猫。 正因如此才一定會失去。 于是困肩，就會悲嘆起失去。悲嘆起比起失去還是不要得到會更好脆侮。悲嘆起如果離手之時(shí)會后悔到死的話锌畸，還是打一開始就放棄會更好。 在變化的世界之中靖避，不得不改變的關(guān)系大概是存在的潭枣。會破壞到無法再次取回的事物，也肯定是存在的幻捏。 所以盆犁，無論誰都在說謊。 --大老師
【18】：行動被評價(jià)和人格被評價(jià)完全是兩碼事篡九。就像不能根據(jù)僅僅一次的善行就把那個(gè)人判定為善人 --大老師
【19】：不能逃避”什么的只是強(qiáng)者的思考方式谐岁，強(qiáng)求這種事情的世界才是有問題的 --大老師
【20】：有自知之明的人才能理解諷刺...沒有自知之明的人說多了也是白費(fèi)力氣...不懂和不存在是同義的. --大老師
【21】：讓某個(gè)人承受痛苦，再把那個(gè)人除掉榛臼，這就是我為人人 --大老師
【22】：一個(gè)個(gè)的聲音肯定有各自的意義伊佃，可無數(shù)個(gè)一齊聚集起來就無意義了。 --大老師
【23】：看誰的臉色沛善，討誰的歡心航揉，保持聯(lián)絡(luò)，迎合話題金刁，不得不做那么多才能維系的友情帅涂，那種東西根本就不是友情议薪。如果那么繁瑣的東西才能被稱為青春的話，我根本不需要媳友∷挂椋靠這種無聊的交流而裝做很快樂的行為根本就是自我滿足。那根本就是欺瞞庆锦。是應(yīng)該唾棄的邪惡捅位。 --大老師
【24】：人類要是遇到真心害怕的事，完全不會在意別人搂抒，就算犧牲周圍的人也要獲救 --大老師
【25】：為什么要稱贊他人艇搀？那是為了把對方捧到更高的地方更容易絆他的腳，為了把他從高處摔下來求晶。這就叫做稱贊殺人法焰雕。 --大老師
【26】：因?yàn)闊o理當(dāng)?shù)溃哉砣ニ腊桑?--大老師
【27】：我寧愿孤零零地被撒手不管芳杏，以往的孤獨(dú)環(huán)境還讓我內(nèi)心自在得多矩屁。 --大老師
【28】：世界會隨自己而改變這種事，根本不可能爵赵，評價(jià)他人是靠固定觀念與印象而已吝秕，孤獨(dú)的人會被迫孤獨(dú)下去，要是因努力而引人關(guān)注的話空幻，只會成為攻擊的素材罷了烁峭，這就是孩子們的王國中腐朽的規(guī)則 --大老師
【29】：世界上的男人 80%都抱有“她是不是喜歡我？”這樣的想法而活 正因?yàn)槿绱?我才需要告誡自己 「永遠(yuǎn)都不要以為妹子喜歡你」 --大老師
【30】：誤會不過是誤會秕铛，并不是真實(shí)约郁。那么只要我自己明白就好了。不管被誰怎么覺得了都無所謂但两。每次想要解開誤會的時(shí)候都會向著不好的方向前進(jìn)鬓梅。我已經(jīng)放棄解釋了。 --大老師
【31】：語言是誤解的源泉..誤解是解不開的..人生無論何時(shí)都無法重新來過...錯(cuò)誤的答案一定永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的... --大老師
【32】：孤零零可以自傲的便是自己的深思谨湘。正常而言绽快，原本用于對人關(guān)系的資源僅僅被用來面向自身的話，在自我檢查與反省與后悔與妄想與想象與幻想的不斷交替反復(fù)之后紧阔，最終達(dá)到思想與哲學(xué)程度的谎僻，毫無意義的強(qiáng)大思考能力。然后將其盡數(shù)消耗寓辱，對一切的可能性進(jìn)行摸索艘绍，對考慮后得出的結(jié)論反向證明后進(jìn)行否定。 把在其中無法否定的結(jié)論秫筏，就如同為自我辯護(hù)一般的全力證明诱鞠。 批判他人與自我辯護(hù)才是我比企谷八幡的真正能力挎挖。 只要不停地重復(fù)著這些，自然可以得出答案航夺。 如此簡單罷了蕉朵。 --大老師
【33】：氛圍和氣氛是無法違抗的。人只能被迫采取違背本意的行動阳掐。因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么說始衅，因?yàn)椤按蠹摇倍歼@么做，不這么做的話缭保，就無法融入“大家”之中汛闸。 --大老師
【34】：孤高所以至高。所謂真正的英雄就是一個(gè)人艺骂。 因?yàn)楣赂咚詮?qiáng)大诸老。沒有持有羈絆也就是說沒有必須守護(hù)的東西。必須守護(hù)的東西換言之就是弱點(diǎn)钳恕。希臘的英雄阿基里斯别伏、或者是最強(qiáng)的僧兵武藏坊弁慶，就是因?yàn)橛腥觞c(diǎn)才會失敗忧额±灏梗肯定只要他們沒有弱點(diǎn)，就會作為勝利者在歷史上刻下自己的名字的睦番。 因此沒有弱點(diǎn)类茂、沒有必須守護(hù)的東西、和別人沒有聯(lián)系的人才是最強(qiáng)的抡砂。 --大老師
【35】：要是煩惱于人際關(guān)系的話，只要將其本身摧毀的話就沒有可煩惱的事了恬涧，大家都變孤獨(dú)的話注益，就不會有爭吵與紛爭了 --大老師
【36】：我是想被包養(yǎng)，但不會接受施舍 --大老師
【37】：“人”字經(jīng)常被解釋為人和人互相支持 但寫起來不是往一邊倒么 我覺得容忍他人的犧牲才是“人”這個(gè)概念 --大老師
【38】：盡管扭曲幼稚失敗溯捆，但是只要堅(jiān)持下去就是正義丑搔。如果只是被人否定就要改變的話，那種東西既不是夢想也不是自我提揍。 --大老師
【39】：不能逃避只是強(qiáng)者的想法啤月，錯(cuò)的并不會總是自己，社會上劳跃，人世間谎仲，身邊總會有人做錯(cuò)，自己可以改變它刨仑，這只是順應(yīng)了這個(gè)垃圾一般的冷淡且殘酷的世界郑诺，承認(rèn)自己的失敗并順從的行為夹姥，只是用漂亮話裝飾起來連自己都要欺騙罷了 --大老師
【40】：制造出話題，附和話題辙诞，表現(xiàn)出對對方回答的同感辙售。在這個(gè)過程中縮小對方的進(jìn)攻區(qū)域，同時(shí)也是不著痕跡的告訴對方自己的守備范圍飞涂。 所謂的和人好好應(yīng)對的行為旦部，不過就是欺騙自己，欺騙對方较店，對方知道自己被騙士八，自己也被對方所騙，這樣的連鎖循環(huán)而已泽西。說到底也不過是虛偽曹铃、猜疑和欺瞞而已。 --大老師
【41】：來吧捧杉，從現(xiàn)在開始就是我的時(shí)間了陕见。從現(xiàn)在開始的十分鐘間只是屬于我一人的時(shí)間。 照滿聚光燈的舞臺并不是我的歸處味抖。 從灰暗的出口延展開的無人的小道才是我該站立的舞臺评甜。 比企谷八幡的一人舞臺。 --大老師
【42】：貓是可愛的仔涩，狼是很帥的忍坷。就是說，孤獨(dú)又可愛又帥熔脂。 --大老師
【43】：即使努力也不一定能實(shí)現(xiàn)夢想佩研。不如說實(shí)現(xiàn)不了的還比較多。但是曾經(jīng)努力過的事實(shí)卻足以安慰自己霞揉。整個(gè)社會對我都很苛刻旬薯。所以至少讓我自己寬容一下我自己吧。如果大家都對自己更寬容一點(diǎn)的話适秩。大家都變成廢柴就沒有廢柴了绊序。 --大老師
【44】：她們像夜空中的月亮，不論你走到哪里秽荞，她們就跟到哪里骤公，但你無法觸碰她們，也無法掌握距離感扬跋。光是打招呼阶捆，就開始胡思亂想；彼此傳封郵件，便感到心神不寧趁猴；接到對方來電的那一整天刊咳，都會對著來電紀(jì)錄傻笑。不過我很清楚儡司，那只是一種溫柔娱挨。對我溫柔的人也會對其他人溫柔，我?guī)缀跻涍@個(gè)道理捕犬。我并不遲鈍跷坝，其實(shí)滿敏感的，甚至到了過敏的地步碉碉。因?yàn)檫@個(gè)緣故柴钻，我才會出現(xiàn)過敏反應(yīng)。我早已有過一次教訓(xùn)垢粮，訓(xùn)練有素的獨(dú)行俠是不會重復(fù)被騙的贴届。不管是別人猜拳猜輸，玩處罰游戲來跟我告白蜡吧；還是由女生代筆毫蚓，讓男生交給我的假情書，對我來說通通沒用昔善！我可是身經(jīng)百戰(zhàn)的強(qiáng)者元潘！如果要比輸，我肯定是最厲害的君仆！ 一次又一次期待翩概，一次又一次落空……不知道從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不再抱持 --大老師
【45】：妹妹是種奇妙的生物返咱，無論多么可愛也不會對她有想法钥庇。她的內(nèi)衣也不過是塊布。現(xiàn)實(shí)中的妹妹就是這樣的東西咖摹。 --大老師
【46】：我所熟知的她 總是美麗 正直 誠實(shí) 就算無依無靠 也靠自己的力量堅(jiān)強(qiáng)地站著 我一定是憧憬著 那樣完美的她 擅自去期待 擅自把她理想化 擅自認(rèn)為自己理解她 然后擅自地失望 告誡過自己無數(shù)次 結(jié)果卻還是沒有改 她也會撒謊 連這種理所當(dāng)然的事都無法容忍的自己 我很厭惡這樣的自己 --大老師
【48】：何為自由意志评姨？沒有，思來想去楞艾，所謂的自由意志参咙，人的個(gè)體性龄广，根本是不存在的硫眯，人是多么的相似，即是是表面千差萬別择同，追其本原两入，依舊是一樣的。根本敲才，還是為活而活裹纳，人所謂的自由意志到底也不過如此择葡。 --大老師?
【49】：認(rèn)為說了對方就能明白 這是一種傲慢 說者本人的自我滿足 聽者的狂妄自大 當(dāng)中會有各種情況 并非說出來就一定能夠相互理解 所以 我并不渴求用語言來表達(dá) 是啊 不說就能明白 根本是不切實(shí)際的 但是……我…… 我不渴求語言 我想要的東西 確實(shí)存在 那一定不是希望互相了解 希望友好相處 希望待在一起之類的事情 我并不想讓別人來理解我 而是想要去了解 想了解 想明白 想弄明白之后安心度日 想得到一份平靜 因?yàn)橐粺o所知這一點(diǎn)讓我極其畏懼 想要完全理解什么的 是個(gè)及其自以為是 獨(dú)斷專行且傲慢的愿望 真的很卑鄙 令人厭煩 懷有那種愿望的自己簡直惡心到無可救藥 --大老師
【50】：說時(shí)間可以解決一切那不過是騙人的 那不過是被逼到只能將一切都忘卻都斷送 將問題本身放置直至風(fēng)化而已 --大老師
