在體制內(nèi)，職業(yè)發(fā)展道路沒有想象中那么多元主穗，想要發(fā)展就必須要做領(lǐng)導(dǎo)圃伶。
這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁荒苤皇锹耦^苦干堤如，而需要將思維向前向后進(jìn)行延展，要訓(xùn)練自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考窒朋。
1.多想為什么
領(lǐng)導(dǎo)安排一件工作搀罢，作為下屬，我們的職責(zé)就是按領(lǐng)導(dǎo)要求去完成侥猩，少問為什么榔至。
但嘴上少問為什么，心里一定得多想為什么：
為什么安排做這項(xiàng)工作欺劳，上級(jí)要求嗎唧取？
如果不是上級(jí)要求，那有什么目的或深意划提？
對(duì)公司有利枫弟，還是對(duì)部門有利？或者是出于個(gè)人原因…
為什么交給我來做腔剂？別人是否可以媒区？
通過多想為什么，找到工作的起點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，這也是學(xué)著如何去安排工作袜漩。
2.多想是什么
領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作绪爸，是孤立的一件工作，做完就好宙攻；還是某項(xiàng)工作中的一部分奠货，一系列環(huán)節(jié)中的一環(huán)？
這項(xiàng)工作在部門乃至公司大局中處于什么樣的地位座掘，發(fā)揮什么樣的作用递惋，自己在這項(xiàng)工作中需要發(fā)揮怎樣的作用。
通過多想是什么溢陪，學(xué)會(huì)跳出來看問題萍虽，從全局全貌去了解、去思慮形真，去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)杉编。
3.多想怎么辦
通過多問為什么、是什么咆霜，我們學(xué)會(huì)了從領(lǐng)導(dǎo)的視角看問題邓馒。還有第三步，那就是怎么辦蛾坯。
雖然我們不是領(lǐng)導(dǎo)光酣，只承擔(dān)工作中的一部分或某些環(huán)節(jié)。但我們還是要進(jìn)一步延伸思考：
工作是否還有第二步脉课、第三步救军；
如果都交給自己，應(yīng)該怎么推進(jìn)倘零；
需要哪些部門配合缤言，如何去溝通；
有哪些需要特別注意的環(huán)節(jié)视事，是否需要備選方案或應(yīng)急措施……
通過多思考，看問題的角度和格局自然會(huì)改變庆揩，處理工作的方法和手段自然會(huì)提高俐东。
萬一各位哪一天被提拔了，別忘了回來給點(diǎn)個(gè)贊(?????)? ??
