作者：孔德源识藤，班級：工設(shè)1602班，課程：界面設(shè)計方法次伶，指導(dǎo)：余永海痴昧。

選題圍繞人們喜歡吃蛋糕、做蛋糕等問題冠王，也是針對“餓了么”赶撰、“美團”、“每日優(yōu)鮮”這類訂餐App的體驗問題，展開的用戶體驗分析和交互設(shè)計創(chuàng)新扣囊。該選題的目標用戶為喜歡烘焙乎折，喜歡研究糕點的一群人。

一侵歇、選題介紹和基本分析

從餓了么和美團的蛋糕模塊的角度看骂澄，這些App是訂蛋糕送蛋糕的功能應(yīng)用，幫助我們大家足不出戶惕虑，就能享用精美的蛋糕坟冲，節(jié)約時間也方便選擇。也就是說無論你想吃什么溃蔫，只要有健提，我就送到你面前。

App出現(xiàn)前伟叛，人們的常見活動情境私痹？

在該類App出現(xiàn)前，人們的美食活動的情境有這樣一些：臨近朋友或者親人的生日或紀念日统刮，人們總想著去蛋糕店預(yù)定一個蛋糕紊遵，樣子和口味都是較固定的，但有的蛋糕店關(guān)門的時間較早侥蒙，有時會來不及去取蛋糕暗膜，麻煩。自己想嘗試著做一個蛋糕鞭衩，做出來也只能在好友范圍內(nèi)進行心得分享学搜，慢慢會覺得枯燥。我們總是想體驗自己親自做烘焙的快樂和成就感论衍，但總是做不好的瑞佩。

本質(zhì)上，人們想要獲得什么情感體驗坯台？

透過現(xiàn)象看本質(zhì)钉凌，人們的美食活動，首先最期望獲得的是美食審美體驗捂人，然后是社交體驗，還有好奇矢沿、興趣滥搭、成就等體驗。好奇捣鲸、興趣體驗：人們對如何做一個精美且美味的蛋糕（從無到有）產(chǎn)生好奇瑟匆，會產(chǎn)生強烈的興趣去研究其全部過程，我們需要一些對烘焙有較深造詣的“烘焙顧問”栽惶，可以解決“手把手教你做”的問題愁溜，甚至是可以做到上門服務(wù)疾嗅，提供原料、技術(shù)幫助冕象。這就是現(xiàn)有APP的一個缺陷代承。成就感體驗：吃貨們和烘焙師、面點師聊吃曬經(jīng)歷是很有成就的事渐扮，吃貨們享受親自做糕點的熱情和興趣论悴，烘焙師曬各種美食創(chuàng)新成就，等等墓律，目前烘焙圈子顯然都被忽視了膀估。社交體驗：烘焙愛好者希望能以蛋糕會友，結(jié)交興趣相同的朋友耻讽，與朋友分享心得或做東西的快感察纯，而目前該這類APP里幾乎沒有一個有此類功能

重新定義：烘焙圈子

烘焙圈子有可能是我的烘焙顧問，或者烘焙故事针肥，或者烘焙導(dǎo)師饼记，或者都是。烘焙顧問：有專業(yè)的烘焙顧問為用戶分享的心得做出指導(dǎo)和評價祖驱，用戶得到成就感握恳，體驗上就是注重感悟，而不僅僅是吃到的問題捺僻。烘焙故事：吃的文化和吃的故事乡洼，吃貨們和面點師們，成就匕坯、興趣和社交體驗（歸屬束昵、影響力）。烘焙圈：引入吃貨們之間的PK葛峻，互相之間可以比試锹雏、點贊、評論术奖、打賞等等

?

二礁遵、發(fā)現(xiàn)問題：調(diào)查現(xiàn)有解決方案的情感體驗問題

1. 現(xiàn)有App方案的活動情境。

從餓了么采记、美團等應(yīng)用來看佣耐，主要的活動情境有：

（1）需求情境：到了某個紀念日或某人生日了，打算訂一個蛋糕唧龄，找一個比較漂亮的蛋糕下單兼砖，發(fā)生率高，重要。情感體驗：有吃飽的滿足感讽挟，審美體驗較少懒叛，好奇興趣無，成就無耽梅。

（2）配送情境：用戶下單后薛窥，最多只能顯示商家、配送員褐墅、物流的狀態(tài)拆檬，而做不到用戶和商家、用戶和相同喜好用戶的交流妥凳。發(fā)生頻率高竟贯，重要。情感體驗：滿足感較差，審美好奇無，成就無送悔。

（3）好奇情境：聽說有了新式的蛋糕，圈子里朋友發(fā)了信息持际，找到試做。頻率不高哗咆，重要蜘欲。情感體驗：好奇感，成就感晌柬，審美體驗有姥份，喚醒水平高。

2. 逐類分析情感體驗年碘。

按照情感體驗分類澈歉，逐一核對現(xiàn)有App的情感體驗，從發(fā)生頻率屿衅、情感的積極消極埃难、喚醒水平高低等方面，發(fā)現(xiàn)情感體驗不足之處涤久。

（1）生存體驗：發(fā)生頻率高

生活有時需要一些情趣涡尘，蛋糕和鮮花作為社交禮物的常客作為用戶的需求响迂，喚醒高悟衩。

（2）好奇體驗：發(fā)生頻率很低。

其中積極的好奇感存在栓拜，如可以知道蛋糕是怎么做的，喚醒水平低或高。消極的失望感也存在幕与，如得不到社交交流帶給用戶的快感喚醒水平低或高挑势。

好奇感只在獵奇情境中發(fā)生，通過朋友推薦的可靠性好啦鸣，發(fā)生頻率低潮饱。其它大部分活動情境中是沒有新奇感的，倒反存在消極的失望诫给。

（3）成就體驗：幾乎沒有香拉。

作為一個烘焙愛好者或者發(fā)燒友，僅僅吃到的是買來現(xiàn)成的蛋糕中狂，而沒有體會到做的成就感體驗凫碌。也做不到與其他人分享。

（4）興趣體驗：發(fā)生頻率很低胃榕。

其中積極的喜歡感存在盛险，喚醒水平低。消極的厭煩感也存在勋又，喚醒水平高苦掘。

會對某些自己喜歡做的某種烘焙產(chǎn)生興趣，但也很容易做著做著就懶得做了楔壤。

（5）自我體驗：低

該APP功能過于簡單鹤啡，僅有下單提交和購物瀏覽等功能。

在選擇商品時可提供多種人性化的類別供用戶選擇蹲嚣。喚醒程度高递瑰。

（6）依戀體驗：低。

（7）歸屬體驗：幾乎沒有端铛。欠缺

七彩蛋糕沒有社交功能泣矛，無法直接利用烘焙搭建自己的興趣圈，無法滿足用戶歸屬感

（8）影響力體驗：幾乎沒有禾蚕。

（9）審美體驗：發(fā)生頻率很低您朽。

美感和厭惡感都有。

（10）道德體驗（贊賞换淆、榮譽哗总、幸福）：幾乎沒有。

3. 提出體驗的創(chuàng)新目標倍试。

這是選題后第一個重要成果讯屈。提出問題，即提出最值得改進的情感體驗問題县习，作為創(chuàng)新目標涮母，

（1）成就體驗：做烘焙是一個很有樂趣谆趾、需要有某種反饋的過程，可以通過一些打賞叛本，或者引入個人烘焙天地沪蓬，記錄烘焙過程，做類似于博主那樣的来候；亦或是學(xué)習(xí)類等環(huán)節(jié)跷叉，教程，打卡方式营搅。

（2）社交體驗：人們很多時候是在聊天云挟，是個社交活動，必然主要考慮社交體驗转质，親和园欣、歸屬等情感體驗，通過在這樣一個圈子里大家交流經(jīng)驗的整個情境獲得峭拘。以烘焙會友俊庇，結(jié)交興趣相同的朋友。

不僅僅限于烘焙類鸡挠，也可以是紅酒收藏鑒賞辉饱，鮮花搭配等等。以這些為社交工具拣展，來傳遞情感彭沼。

（3）自我體驗：無論是誰，對于完成一次美味都有成就感备埃，最好的體驗來自受到大家歡迎的成就姓惑，如發(fā)燒友對自己的吃貨經(jīng)歷、新美食的發(fā)現(xiàn)按脚，博主對自己做的蛋糕的創(chuàng)新做法于毙。自我體驗的自豪自信，是我們熱愛美食的內(nèi)在動力辅搬。

（4）好奇唯沮、興趣體驗：人們對特定的烘焙或者紅酒鮮花、特定的方面有不同的興趣堪遂，APP可以為不同用戶提供定制興趣模塊介蛉，可以關(guān)注某一方面，方便直接閱讀推文溶褪”揖桑可以引入短視頻的功能在圈子里，像刷抖音一樣增加趣味性猿妈。三吹菱、三.尋找思路：選題的活動分析

七彩蛋糕App屬于烘焙的活動巍虫，具體的活動有很多，比如聊吃毁葱、做烘焙垫言、烘焙師上門、烘焙愛好者的美食經(jīng)歷寫作倾剿、看美食節(jié)目，等等蚌成。以下將從看前痘、聊、學(xué)担忧、寫芹缔、做五方面對活動進行分析，分析動機和情感體驗瓶盛。

1最欠、活動分析：動機和體驗

（1）饞了想吃蛋糕（做）：嘴饞了，想吃好吃的蛋糕解解饞惩猫，如果知道哪里有好吃的芝硬，就一定會找機會試一下，這是很常見的活動轧房。動機：可能就是喜歡吃這樣的甜品拌阴，也可能是為了犒勞自己，也可能其它奶镶。期望：主要是美食的好奇體驗迟赃。

（2）自己做蛋糕（學(xué)）：很多人會做烘焙，也有不會做但想學(xué)的厂镇，自己做蛋糕的原因很多纤壁，為孩子做就是一種。動機：包括習(xí)慣了捺信，養(yǎng)育責任所在酌媒，自娛自樂，手癢秀下廚藝等残黑。期望：成就體驗馍佑，自豪體驗，興趣體驗等梨水。

（3）大師上門服務(wù)（看）：請人上門做蛋糕或者教做蛋糕拭荤，都是體驗式的服務(wù)，雖然不多見卻是非常必要疫诽。動機：體驗很不一樣的服務(wù)舅世。期望：好奇體驗等旦委。

（4）看發(fā)燒友的美食文章（看）：屬于經(jīng)驗分享。動機：自己愛好烘焙雏亚，也喜歡寫作缨硝。期望：好奇體驗等。

（5）看美食節(jié)目/文章等（看罢低、學(xué)）：屬于對美食文化的興趣愛好查辩。動機：想了解甜品文化和學(xué)習(xí)烘焙知識。期望：好奇體驗网持、興趣體驗宜岛、成就體驗等。

（6）興趣圈子活動（聊）：興趣圈子活動包括很多功舀，看萍倡、聊、學(xué)辟汰、寫列敲、做一切和吃有關(guān)的活動，都屬于興趣活動帖汞。讓大家對美食的熱愛得到充分發(fā)揮和展示戴而。動機：就是興趣愛好。期望：寫活動的體驗?zāi)繕耸浅删秃妥晕殷w驗等涨冀，聊活動的體驗?zāi)繕耸怯H和和歸屬的社交體驗等填硕。

2、初步確定活動目標和體驗?zāi)繕?/b>

經(jīng)過對烘焙的活動分析鹿鳖，七彩蛋糕App活動中值得創(chuàng)新的主要活動為：

1扁眯、美食（吃、看）活動翅帜，體驗?zāi)繕藶閷徝荔w驗姻檀、好奇體驗。

2涝滴、廚藝（學(xué)绣版、做）活動，體驗?zāi)繕藶槌删腕w驗歼疮、自豪體驗等杂抽。

3、興趣圈子（寫韩脏、聊）活動缩麸，寫的體驗?zāi)繕藶槌删秃妥晕殷w驗等。聊的體驗?zāi)繕藶樯缃簧氖浮w屬體驗等杭朱。

四阅仔、體驗創(chuàng)新：新App的功能設(shè)想

（一）美食（吃、看）活動

美食活動的體驗?zāi)繕耸菍徝荔w驗和好奇體驗弧械。下面挨個分析創(chuàng)新的模式和具體功能設(shè)想八酒。

1、審美體驗

（1）習(xí)慣的生活情境：我嘴饞了刃唐，想找好吃的蛋糕解解饞羞迷，于是詢問最信任的也很會吃的好友，希望他能給我推薦好吃的東西画饥。分析：吃貨好友推薦是關(guān)鍵闭树，因為他知道你的口味，也吃過荒澡，很可靠可信，審美體驗肯定不會錯与殃。具體功能設(shè)想：建立用戶口味數(shù)據(jù)以便準確推送单山；評價優(yōu)秀的美食優(yōu)先推送；建立可靠的朋友的推薦幅疼；建立可信的網(wǎng)紅米奸、大廚等的美食推薦；封殺一切不可靠的推薦爽篷。

2悴晰、好奇體驗

（1）秘密模式：即提供新、奇逐工、怪等稀奇古怪的美食铡溪，讓人產(chǎn)生沒吃過的陌生無知感，誘惑人們想去嘗一嘗泪喊。常見的生活情境：我們在聊天中棕硫，經(jīng)常會聽別人說起某些有趣好吃的蛋糕，可能是自己做過的或者是買的袒啼，說得大家口水直流哈扮，只有暗自記下，期待有機會去嘗嘗蚓再。分析原因：人人愛吃滑肉，沒吃過的或沒見過的，再加上繪聲繪色奇怪趣事等內(nèi)容摘仅，誘惑就特別大靶庙，是美食好奇體驗的重要來源。具體功能設(shè)想：建立聊吃秀吃頻道实檀，包括文章惶洲、視頻等按声，讓各路吃貨們能有機會秀出自己的奇聞趣事和美食經(jīng)歷，誘惑大家對蛋糕的好奇和趣味恬吕，這個與社交體驗有交集签则。

（2）隨機驚喜模式：每次都不同的隨機推薦模式，讓用戶保持一種未知感铐料、期待感和驚喜感渐裂。常見生活情境：逛吃。我們逛街時愛逛美食街獵奇钠惩，想看看有啥沒吃過或好吃的柒凉。分析原因：我們嘴巴也圖新鮮，即便平時常吃的蛋糕篓跛，在路邊看到也會去嘗嘗膝捞，看有啥不同。具體功能設(shè)想：采用隨機推薦美食的機制愧沟，每次推薦不同內(nèi)容蔬咬，偶爾推薦一些不常見的成就類美食，增加驚喜趣味沐寺。

（3）興趣培養(yǎng)模式：通過多次的美食獵奇林艘、秀吃經(jīng)歷等的成功經(jīng)歷，來建立起大家對美食的成就體驗混坞，激發(fā)吃貨獵奇興趣狐援，逐步養(yǎng)成愛嘗鮮、愛分享究孕、愛互動的愛好興趣啥酱。具體功能設(shè)想：建立成就功能，鼓勵成就式吃法蚊俺，鼓勵分享和互動懈涛，讓每個人都能吃出成就來，能達成各種吃貨的成就泳猬。與興趣圈子活動和體驗有交集批钠。

（二）焙藝（學(xué)、做）活動

1得封、成就體驗

（1）誘惑入坑模式：利用各種辦法埋心，“誘導(dǎo)”人們開始執(zhí)行一些容易完成的任務(wù)，只要能開始就好辦了忙上。那么如何很輕松就做出成就拷呆，就很關(guān)鍵了。常見生活情境：我想自己做一個蛋糕和家人分享，不想買現(xiàn)成的茬斧，打算自己做腰懂，自己上網(wǎng)搜教程，面點師教學(xué)项秉，他站在旁邊绣溜，教我和面、發(fā)面娄蔼，告訴我現(xiàn)在要干什么怖喻，然后等什么時候放什么，等等岁诉，我就想木偶一樣锚沸，做完步驟上的所有事情，然后做好一個蛋糕涕癣，吃還不錯哗蜈，這就是生活的智慧，經(jīng)驗告訴我坠韩，這是最好的做東西方法恬叹。分析：傻瓜式服務(wù)是關(guān)鍵。要想提升技能同眯，就要降低難度，讓不會做菜的都能第一次就做出好蛋糕來唯鸭。具體功能設(shè)想：設(shè)計傻瓜式的輕松學(xué)做菜的線下解決方案须蜗，比如平臺將所有材料按份量調(diào)好，按步驟一個個分裝目溉，每步一個包裝明肮，每個包裝寫好該步說明。提供難度系統(tǒng)缭付，首先為初學(xué)者提供非常簡單易學(xué)的蛋糕柿估，讓人隨隨便便就能成功。

（2）成長階梯模式：根據(jù)學(xué)習(xí)進展陷猫，提供與能力相對應(yīng)的成長階梯秫舌，由易到難提供焙藝學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步提升廚師等級和能力绣檬。這樣可以通過成長性的成功感足陨，讓人逐步產(chǎn)生自信。提供廚師等級評價的儀式感娇未，增強自豪感墨缘。具體功能設(shè)想：設(shè)立等級系統(tǒng)，按照等級提供相適宜的蛋糕，由易到難并設(shè)立等級名號镊讼。設(shè)置能力學(xué)習(xí)提升任務(wù)宽涌，比如各種烘焙等技巧的甜品系統(tǒng)，每種技能提升有獨立的成就和稱號蝶棋。

2卸亮、自我體驗

（1）成功＋表揚模式：每次廚藝完成時，如果能獲得積極評價嚼松，就會產(chǎn)生自豪感嫡良。因此，要將廚藝可視化献酗，要有儀式感寝受，要能展示出來，要有表揚罕偎，讓自己覺得很了不起很澄。具體功能設(shè)想：設(shè)立多種多樣的大師養(yǎng)成收集卡，用來時時表揚鼓勵颜及∷粒可以與成就體驗相統(tǒng)一。

（2）傳播分享模式：公開傳播在空間或類似于朋友圈的圈子里俏站，里面的所有人都能看到并與之分享讯蒲，自己覺得很了不起。具體功能設(shè)想：設(shè)立焙藝空間肄扎，用來作為傳播分享的平臺墨林，可以提升自我體驗。

（3）領(lǐng)先他人模式：焙藝進步超越多少人犯祠，會有一個排行榜旭等，使自己有一種愿意去做、提升的動力衡载，提升自我體驗搔耕。

（三）興趣圈子（寫、聊）活動

1痰娱、寫的活動弃榨，成就和自我體驗

（1）博主推文模式：一些用戶尤其是烘焙造詣較高的用戶會經(jīng)常分享一些自己成果，喜歡了的用戶就會點贊甚至打賞梨睁，這些秀美食的用戶會有更好的成就感和動力惭墓。具體功能設(shè)想：建立第一次創(chuàng)作激勵模式，可以獲得紅包等獎勵而姐，其他用戶看到也會跟風去自己研究腊凶，將自己的作品寫成文章作為自己的成就，有成就和自我體驗。

（2）群聊模式：具體功能設(shè)想：建立隨機十人副本機制钧萍，每次創(chuàng)作后都會內(nèi)容匹配褐缠，自動加入一個十人創(chuàng)作者圈子，可以互相認識和互動风瘦。

2队魏、聊的活動，親和和歸屬體驗

幾個烘焙發(fā)燒友聊天万搔，其中一個提到自己創(chuàng)新了一個新做法胡桨，怎么做，大家都想嘗試瞬雹，想以后有機會去做一下昧谊，就拿腦袋把它記下來，或者拿本子或手機記下酗捌，或打開應(yīng)用呢诬，找到那篇文章，做個收藏胖缤。某天空閑尚镰，想起，然后做了哪廓。具體功能設(shè)想：建立可靠的可信的聊吃活動或者群狗唉，目的是方便發(fā)現(xiàn)新花樣、并方便收藏涡真，尤其是可靠的朋友傳播的美食敞曹。

（五）總結(jié)：新App的功能模塊、設(shè)計想法和體驗?zāi)繕?/b>

1综膀、App名稱：七彩蛋糕App。活動定義：為愛好烘焙的用戶提供專業(yè)的選擇局齿，既能享受美味剧劝，也能自己學(xué)廚，提升對美食的興趣抓歼。

2讥此、用戶角色卡片：略。情感體驗?zāi)繕?/b>：社交體驗谣妻、成就體驗萄喳、自我體驗。

3蹋半、空間模塊設(shè)想：隨機推薦各種美味他巨，給每個甜品提供可供用戶撰寫的全方面審美內(nèi)容，包括文化、故事染突、趣味捻爷、笑話等等。提供方便吃貨份企、美食家和廚師的各種秀和聊工具也榄。體驗?zāi)繕?/b>：提升審美體驗，好奇體驗等司志。

4甜紫、比試模塊設(shè)想：提供一些線上活動，大家可以一起參與骂远，將“作品”進行比試囚霸，“大師”進行點評，并產(chǎn)生獎勵吧史，體驗?zāi)繕?/b>：提升成就和自我體驗

5邮辽、焙藝模塊設(shè)想：設(shè)計線下原料解決方案。隨機提供符合當前廚藝等級的材料贸营，注重成就推薦吨述。提供初學(xué)作品，提高某項技能的菜品钞脂，大師一對一教學(xué)揣云，提供廚友的各種成就秀、聊工具冰啃。提供各種表揚方式邓夕，對各種進步進行可視化設(shè)計。體驗?zāi)繕?/b>：實現(xiàn)成就和自我體驗阎毅。

6焚刚、我的圈子模塊設(shè)想：為用戶的美食生活提供吃貨歷程記錄，包括吃貨歷程扇调、秀吃矿咕、聊吃等內(nèi)容。在每個歷程中狼钮，都提供豐富的秀碳柱、聊工具可供創(chuàng)作，同時可以看到他人與你的趣味秀聊熬芜，也可以加入興趣群聊互動莲镣。體驗?zāi)繕?/b>：展現(xiàn)個人成就，提升自我體驗涎拉。

五瑞侮、情境故事：功能模塊的交互設(shè)計

1的圆、烘焙空間模塊的主要情境

（1）烘焙感受主流程：打開App。首頁即推薦最新更新的動態(tài)区岗，包括：趣事略板、美拍、段子等文字圖視頻各種形式慈缔。根據(jù)我的口味愛好叮称，都是目前該品類最高評分、最熱的藐鹤，有特別想吃的瓤檐，也有源自大師們推薦的，也有少量非我口味推薦娱节。選擇一個點進去挠蛉，看心情喜歡哪個就點，里面是博主從有想法到研究把他做出成品的點滴歷程肄满，下面可以大家暢聊自己的感受谴古，如果喜歡可以進行打賞。文字流程：空間首頁>某文章主頁>點贊稠歉、評論掰担、打賞

2、焙藝模塊的主要情境怒炸。

（1）選和做主流程：打開App選擇自己做烘焙带饱。首頁即推薦的范例，根據(jù)我的廚師級別或自己的口味阅羹，給我推薦可以做的勺疼，有的做過，也有非我的口味的捏鱼，有朋友做過的执庐。點了一個，看心情喜歡做哪個就點导梆，如果是第一次操作轨淌，做好了，很有成就感问潭。送來了，打包干凈婚被，所有步驟用盒子分裝狡忙，材料份量都剛好，而且每個盒子說明該步做什么址芯。根據(jù)步驟開搞灾茁，依次進行窜觉，很快做好了。拍照留念留下美照北专，秀給朋友圈禀挫、獲得烘焙師成就等。文字流程：App打開>首頁>焙藝首頁拓颓，各配單卡（做過和沒做過的语婴、難度標記）、我的廚師等級（成就和升級條件）驶睦；選擇某單卡>某配單主頁砰左，配單介紹（工藝和口味、下單等）场航，焙友評價竞穷、文章等笨触；選擇下單>進入購物單。

（2）焙藝成就次要流程：做完蛋糕后，感覺很不錯于颖，于是各種擺拍，想起這個成就來之不易愿阐，趕緊打開app才写，在“焙藝”這里，點擊進入焙藝文章創(chuàng)作捣辆，上傳美圖蔬螟、寫幾句心得，ok完成汽畴，我獲得了一些廚師成就旧巾，居然今天升級了，我不再是青銅了忍些！文字交互流程：焙藝首頁>創(chuàng)作>編輯圖文/視頻>選擇完成>該文章的展示鲁猩；選擇返回>首頁，展示成就升級視效音效罢坝；查看焙藝成就卡已經(jīng)是白銀等級卡廓握。

（3）成就分享次流程：將自己的作品做成了推送發(fā)出去后，在這里還可以看到其他人的做烘焙的秀和聊嘁酿，包括趣事隙券、美拍、段子等闹司，文字圖視頻各種形式娱仔。大家可以互相點贊，評論游桩，關(guān)注牲迫，聊天等等耐朴。自己的作品也可以被其他人看到。文字交互流程和對象：App打開>空間首頁盹憎，多個美食卡筛峭；瀏覽并點擊某美食卡>某美食主頁，美食詳情（用料陪每、做法影晓、價格、下單等奶稠，分享的歷史和其他故事俯艰，焙友和好友評價，等等）锌订；點擊某美食故事>展示美食故事文章內(nèi)容>開始閱讀>評論點贊打賞竹握。

3、烘焙pk的主要情境

（1）一起pk主流程：打開app進入烘焙pk首頁辆飘，選擇自己感興趣的活動板塊（蛋糕啦辐，點心等），報名參加活動蜈项，將自己的作品以圖文或視頻的形式投稿到活動界面芹关，有專業(yè)的面點師進行評比，用戶根據(jù)自己作品的分數(shù)排名能獲得一定的獎勵紧卒，也可以進一步提高自己的水平侥衬，獲得自我和成就體驗。文字流程：烘焙pk首頁>一起pk活動>某一活動界面>報名>投稿>獎品

（2）一起游戲次要流程：打開APP進入游戲首頁跑芳，里面是一個“養(yǎng)家”類游戲不（類似于曾經(jīng)的開心農(nóng)場）轴总，場景為卡通場景，不僅成人可以玩博个，小孩子也可以玩怀樟。每個人有自己的一個面包房，通過自己過得的烘焙師成就值可以修飾房子和自己的裝扮盆佣，另外其他圈子里的好友也可以來做客往堡，大家可以一起玩耍，做東西共耍，刷等級虑灰，做游戲。文字流程：烘焙PK首頁>一起游戲>我們的面包房>裝飾/形像/尋找其他小伙伴

4痹兜、我的圈子的主要情境

（1）秀吃聊吃主流程：打開App進入我的圈子首頁穆咐，即推薦很多種類的興趣圈子，例如蛋糕類/點心類/面包類/其他等等佃蚜。根據(jù)興趣加入其中庸娱，像是一個大群聊，大家可以在里面分享自己吃到的谐算，做過的熟尉，美味的等等都可以秀和聊，大家都是相同興趣的用戶洲脂，社交形式包括：趣事斤儿、美拍、段子等文字圖視頻各種形式恐锦。暢所欲言 往果，獲得社交體驗。文字流程：我的圈子首頁>某興趣專欄>加入>聊天/曬吃/曬做/互動

（2）自我成就展示次流程：可以查看自己的歷史作品和歷史成就一铅。文字交互流程和對象：App打開>我的圈子首頁陕贮；有烘焙歷史（最近做過或吃過的菜品）、烘焙成就卡潘飘、焙藝成就卡肮之、排名、興趣專欄卜录；選擇某作品>該作品的廚藝頁戈擒，文章創(chuàng)作（秀、創(chuàng)作艰毒、評價）筐高，該廚藝的精彩文章推送。

六丑瞧、原型設(shè)計

（一）板塊規(guī)劃：

1.焙藝首頁

2.作品發(fā)布板塊

3.空間板塊

（二）主要流程和界面

1.焙藝首頁流程

（1）打開“焙藝首頁”柑土，點擊做過的和未做過的查看菜單卡

（2）點擊未做過的中的某一菜單卡，進入菜單卡界面

（3）點擊提交訂單后嗦篱，付款后點擊全部訂單查看

2.作品發(fā)布板塊

（1）打開“焙藝”首頁冰单，點擊“相機”進入創(chuàng)作頁面

（2）點擊選擇圖片，添加想曬出的圖片灸促，編輯出文字诫欠，點擊發(fā)表，會發(fā)表到空間“我的”

3.空間板塊

（1）打開“空間”首頁浴栽，點擊發(fā)現(xiàn)荒叼，可以查看其他好友或大師的作品分享

（2）進入美食主頁，點擊標題進入美食詳情

（3）瀏覽完美食詳情返回到主頁典鸡，即可點贊評論

七被廓、界面設(shè)計

1.焙藝板塊

2.空間板塊

3.學(xué)做板塊

個人課程總結(jié)：

我認為這是一節(jié)很有趣自由的課，老師的想法非常新奇萝玷，老師也給我們提了很多想法和建議嫁乘，讓我更加增加了對做交互設(shè)計的興趣昆婿。在課程開始的時候，在選題上有走了一些彎路蜓斧，通過和老師的交流溝通和指點仓蛆，確定了方向，但是選題的確定只是能說明我有題目可以做下去挎春，我并不確定自己能不能把這門課程做好做的滿意看疙。這門課程帶給我的不僅僅是設(shè)計技能上的提升，更多的是設(shè)計思維上的進步直奋。有很多看似想不透的app問題可以簡化類比到日常生活中的各種場景能庆。這是否就是設(shè)計來源于生活。還有就是一些相對老師提的建議脚线，就是老師的例子很接地氣搁胆，讓人覺得通俗易懂，這在大家的學(xué)習(xí)過程中起了很大幫助邮绿。

最后很感謝余老師在這門界面設(shè)計課程中的認真負責和辛苦付出丰涉，讓我們學(xué)習(xí)到新的設(shè)計技能以及設(shè)計思維。