? ? ? 很特別的一天捏鱼，不一樣的12.22。周三聽課時酪耕，吳校長介紹周六有個自愿的課互?網(wǎng)絡公益課程發(fā)布會直播，當時我還在想有沒有時間轨淌，如約而至迂烁，但我在車上，立馬用手機開著數(shù)據(jù)來看递鹉，真的太激動了盟步！終于看到了互?小伙伴的陣容，以及簡書躏结、小打卡的創(chuàng)始人却盘。
? ? ? 我們的十佳網(wǎng)絡課程，彩虹花和閱課，夏加兒美術(shù)黄橘，酷思熊閱讀兆览，翗翗韻律舞蹈，科學魚網(wǎng)校塞关，少年派網(wǎng)絡素養(yǎng)抬探，阿福童財商，ETI外教英語帆赢，湖濱區(qū)快樂課程小压，山里紅美術(shù)。真棒呀椰于！
? ? ? 在當代科技迅猛發(fā)展的今天怠益，各種新教育理論、新技術(shù)不斷更新…更新速度的快與我們接受學習所需的時間讓我們有時難以消化來不及運用亦或是剛學會了又更新了瘾婿。黎老師的反思生活中的自己“四問”很現(xiàn)實：家里的書很多溉痢，沒碰的也很多；家里的雜物衣物很多憋他，沒用的也很多孩饼；至少花4小時以上看微信，什么都沒留下竹挡；每天過著朝九晚五的生活镀娶，卻很少思考人生為啥忙。的確是這樣揪罕，這四個看似平常的問題戳中了我們大部分人痛處梯码。
? ? ? 不得不承認，黎老師的四問好像就在說我自己好啰，家里的書很多轩娶，堅持翻閱的好像沒有；衣服雜物很多框往，有些甚至都記不起什么時候買的鳄抒，好像也沒啥用了；每天都要花費不少時間在微信上椰弊，卻從未發(fā)現(xiàn)微信里有那么多有用的小程序许溅；起早貪黑的在忙碌，卻不知道自己的人生為什么那么忙秉版∠椭兀可能我們潛意識中都把大把大把的時間花費在了那些我們看似“重要”但實際卻毫無意義的事或是我們用我們覺得極簡的方法但實際卻紛繁復雜。
? ? ? 力求方便簡單清焕、快速省時并蝗、易學易用祭犯、有效實際…似乎成了我們現(xiàn)代人的標配。今天第一次聽到“極簡主義”這個概念滚停，簡直太符合我們了沃粗！而極簡主義的興起恰好滿足了我們的需求。黎老師所推薦的微信里的小程序“微軟AI識圖”真的真的太方便了铐刘，真后悔沒早點加入互?陪每，之前迎國檢，學校要重新整理圖書镰吵，一批新來的八千多本書和原有的一千多本要求一本一本的錄入電腦信息檩禾，我們學校十二個老師連續(xù)加班了三天，就這樣一本一本錄完了疤祭，當時感覺眼睛都要瞎了盼产！所以我對這個小程序真的愛不釋手！感觸都比旁人深勺馆！微信做筆記的簡易方法戏售。用科技的手段做信息化的新筆記！傳圖識字草穆，將印刷體或手寫體轉(zhuǎn)換為文本灌灾，也是很方便。這些簡單方便實用的小程序悲柱，真的能讓教師更加專業(yè)化锋喜，做起事來得心應手！
? ? ? 對于一名教師而言豌鸡，首先當然是要得心應手的運用技術(shù)嘿般，提高課堂教學效果，形成有自己特色的教學涯冠，在教學中抓住重點炉奴，確定自己明確地目標來進行學習。小程序里能搜到很多簡單實用的知識蛇更，微信里的課堂漫話瞻赶、新校長傳媒等公眾號所推送的也正是我們教育的實際問題。實際問題聯(lián)系實際械荷，能幫助教師加強專業(yè)化水平共耍。其次，在課堂的教學中創(chuàng)新地加入新元素吨瞎，激發(fā)孩子的思維，啟迪孩子的智慧穆咐！讓每個孩子都能閃閃發(fā)光颤诀。最后字旭，掌握好十分鐘法則，用科學合理的方法把教學與原理相結(jié)合崖叫！
? ? ? 看著這場視覺盛宴遗淳，看著N師，看著十佳網(wǎng)絡課心傀，我深深地覺得這場改革之風將要越吹越大屈暗，越吹越猛。我喜歡這樣的免費性脂男，我喜歡這樣的互助性养叛，我喜歡這樣的激勵性！
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