偶爾不知做什么，我會翻出過去的文章颤绕，看看當(dāng)時(shí)的自己寫了什么幸海。
大多是些流水賬，沒什么可讀性奥务，但于我而言物独，是一個(gè)完美的與過去的自己溝通的渠道。也許恰好在去年的今日氯葬，我發(fā)了一篇文章挡篓，那么文字就將一年的時(shí)間壓縮成一塊玻璃，使我能夠清晰地看到玻璃對面的自己溢谤。
流水賬之中間或夾雜著幾篇我的思考瞻凤，不算什么深入的見解，但有些內(nèi)容是如今的我也感到驚艷的程度世杀。那些獨(dú)到的見解阀参，必須是當(dāng)時(shí)的我在當(dāng)時(shí)的情境下方能寫出，換作現(xiàn)在的我穿越回過去瞻坝，是絕對寫不出一模一樣的文字的蛛壳。
流水賬大多文筆普通，其內(nèi)容也只是一板一眼地記錄我當(dāng)天的生活所刀，不論是對當(dāng)時(shí)的我還是讀者而言衙荐，都是沒什么可讀性的。但當(dāng)我瀏覽過去的文字浮创，看到早已被遺忘的記憶時(shí)忧吟，流水賬就成了獨(dú)屬于我的史書。它記載了我的快樂與悲傷斩披、考試周的苦苦掙扎溜族、假期的放縱恣意讹俊，但更多的，還是平淡如流水的普通生活煌抒。用普通的文筆記錄普通的生活仍劈，這是我希望自己能夠堅(jiān)持一輩子的習(xí)慣。
最早的一篇文章是在高考后的暑假發(fā)布的寡壮，它代表了我經(jīng)過多年刻意積累所造就的文筆贩疙。被大學(xué)錄取的消息原來也分享在簡書了，現(xiàn)在大四的我對這個(gè)廟小妖風(fēng)大的學(xué)校已然沒有了好印象况既，但當(dāng)時(shí)的那份喜悅?cè)酝ㄟ^文字感染了我这溅。而后是大一那年寒假的轉(zhuǎn)折，致使整個(gè)第二學(xué)期無法返校坏挠，那是我對成為醫(yī)生最向往的一段時(shí)期芍躏。
我時(shí)常覺得我是與地縛靈相反的存在，地縛靈只能長久居于一處降狠，而我必須每隔一段時(shí)間變換一個(gè)場所对竣。這場所可以重復(fù)，例如因?yàn)樯蠈W(xué)在學(xué)校和家之間往返榜配；時(shí)間不宜過長否纬，從寒假到暑假宅在家中就超過了閾值。于是大一下學(xué)期蛋褥，描述農(nóng)村生活寧靜美好的文字和表示無聊临燃、抱怨父母總嫌棄自己的文字兼而有之。等到返校后烙心，又是從充滿感慨膜廊、通過熟悉的事物得出全新的體驗(yàn)，到苦惱于人際關(guān)系淫茵、學(xué)習(xí)壓力了爪瓜。
由此可見，我常在“史書”里抒發(fā)心中所想匙瘪。雖然我的日更從未上過五十天铆铆，但這么多年來斷斷續(xù)續(xù)的寫作，也讓我感受到了文字強(qiáng)大的力量丹喻。人總對負(fù)面情緒更為敏感薄货，我這樣心思細(xì)膩的尤甚。有些時(shí)候找不到可以傾訴的人碍论，滿腔的委屈谅猾、憤懣無處疏解，我就在簡書寫下來鳍悠。一篇文章完工赊瞬，我的思緒從單純地發(fā)泄情緒慢慢轉(zhuǎn)移至雕琢文筆先煎，心情自然而然就平靜下來了贼涩。
