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覃杰說官撼，做到了給他發(fā)郵件。不瓶。但是幔嫂，他木有回復我！！！
這是一個用了20天完成的文章，這也是一個用20天嘗試耻警、體驗和做到的故事，這更是一只左手重生的故事耍攘。起因是因為007的組織者覃杰老大的“引誘”(微信號:向左而生)榕栏，他說，在用左手刷牙的第28天寫封信給他蕾各。于是就有了這些記錄扒磁，以下是一只原本笨拙的左手重生的經(jīng)歷。
5.14 001興沖沖地去洗漱式曲，嘗試左手刷牙妨托。首先拿出牙膏，正當左手準備擰開瓶蓋的時候吝羞，牙膏掉在了地板上兰伤，一共三次。心情沮喪:什么嘛钧排，左手跟廢手一樣敦腔！但是仍然硬著頭皮刷完了牙，牙齦被硌得發(fā)痛恨溜。
5.15 和第一天幾乎沒有區(qū)別符衔，不同的是，牙膏和牙刷都不會掉糟袁。只是暫時不熟練判族，我想，已經(jīng)在慢慢變好项戴。
5.16? 我能用左手順利地刷完右邊形帮，左邊確實生硬。我突然想到用左手的初衷:我想弄明白覃杰老大總是提到的左撇子思維周叮。不光是弄明白辩撑，我還要體驗一下。
人的左右腦交互控制對側肢體仿耽，那么人們肢體運動的偏向槐臀，自然刺激相應半球的開發(fā)。這時候我確實已經(jīng)感覺到自己某些東西在開始變化氓仲，做和想的區(qū)別令人吃驚。借用覃杰老大的一句話:你必須不斷地放棄原來的行為、知識敬扛、經(jīng)驗晰洒，改變本身就是與原來的認知做斗爭，它最大的困難恰恰在此啥箭。
我想谍珊，不管是因為什么原因放棄過去的經(jīng)驗和成績，改變都需要勇氣急侥，需要敢于從零開始砌滞。
5.17 :哈哈，今天已經(jīng)不手生了坏怪。刷牙的左手竟然能夠讓人心情愉悅贝润。
5.18原來做到是這樣的感覺:它并沒有想象中的困難與不可實現(xiàn)。以此類推铝宵，生活中其他的事也有一樣的規(guī)律吧打掘。就比如持續(xù)寫作，我在簡書已經(jīng)寫了63篇文章了鹏秋。而這個階段就像是剛開始嘗試左手刷牙的時候尊蚁，生硬，晦澀侣夷。我還像一只亂撞的蒼蠅横朋，四處飛行。這只是暫時的百拓，不是嗎琴锭？
5.19我開始思考一個問題:用左手的初衷是什么？還有更遠的影響嗎耐版？暫時無解祠够，先跳出問題來，去別處找找答案吧粪牲。
5.20今天閨蜜為我和她都買了白玫瑰古瓤，她說白玫瑰的花語是:天真、純潔腺阳、尊敬落君、謙卑，我足以與你相配亭引。這話好像一下子點醒了我绎速，關于一個人為什么要改變，要變好的問題焙蚓。這個世界的變化趨勢是不斷的變好纹冤，我們?nèi)祟悘娜忝嬔臅r代進化到現(xiàn)在的文明洒宝，經(jīng)歷了多少次痛苦的蛻變？愛美與變更好之心萌京，人皆有之雁歌，可是，做又是另外一回事知残。做到的才有機會配得上那些美好靠瞎。
5.21繼續(xù)左手刷牙，越來越順求妹。左手好像是重生了乏盐，它不再是從前那只笨拙的手了。
5.22突然想到聞一多先生的一句話:人家說了再做制恍，我是做了再說父能。”“人家說了也不一定做吧趣，我是做了也不一定說法竞。”
5.23左手還能做更多的事嗎强挫？開始用左手打字岔霸，竟然不那么生疏，原來左手是一只“潛力股啊”俯渤。興奮呆细，快樂。
5.24那么用左手拿筷子呢八匠？原本以為會像打字一樣順利絮爷，沒想到遇到了困難。根本夾起菜都很困難梨树，失望坑夯，沮喪。
5.25再次嘗試抡四，仍然不行柜蜈。我是不是該搜搜經(jīng)驗來練習呢？朋友推薦給我笑來老師在學習學習再學習里面的一篇文章指巡，豁然開朗淑履。
5.26那么我還想用左手來干什么呢？我用左手的目的是為了改變一下生活習慣藻雪，也為了證明一下自己是可以做到一件需要長期的事的秘噪。但是，好像它不夠來回答內(nèi)心的疑惑勉耀。
5.27目前為止指煎，左手刷牙熟練蹋偏，左手打字熟練，左手用筷子趨向熟練贯要∨龋可我總覺得還是缺了點什么，到底是什么呢崇渗？
5.28重新閱讀了文章:給自己一個“開掛”的人生，終于弄清楚京郑。關于學習的三個階段:
? 1.學會有人手把手教的東西
? 2.學會書本上所教授的技能
? 3.學會沒有人能教授的技能
原來這樣的改變是正在2和3之間啊宅广，作為一名成年人，自發(fā)地使自己達到3是一種責任些举。而這樣的達成需要持續(xù)的學習跟狱，也就是一部分牛人提到的“終身學習”。
5.29不斷地記錄一些關于左手的資料户魏，我重新理解“逆向思維”驶臊。“人們通常習慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法叼丑。但是关翎，一些特殊問題，從結論往回推鸠信，倒過來思考纵寝，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化星立，解決它也變得輕而易舉爽茴，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來绰垂，這就是逆向思維和它的魅力室奏。”在這個階段劲装，我只能驚嘆胧沫。
詩人弗羅斯特的詩《未選擇的路》有這樣的兩句:
“一片樹林里分出兩條路，
而我選了人跡更少的一條酱畅，
從此決定了我一生的道路琳袄。 ”
這仿佛是契合了那些開發(fā)逆向思維的人們的選擇:少，是清醒纺酸，是探索窖逗，是新的天地。
5.30開始學習逆向思維的知識餐蔬，一個關于臨場反應的故事給了我啟發(fā):知乎上有位作者碎紊，一位警察與歹徒斗智斗勇佑附，最種制服歹徒。我才真正感受到,原來知識用起來仗考，用到生活里是那樣的有意思音同。
5.31讀到一些關于牙齒保護的信息，感到新奇秃嗜。具體的知識就不在這里重復权均，收獲是:一件事物，一旦你開始去了解它锅锨，就會發(fā)現(xiàn)它遠不知一點叽赊，還廣著勒。
6.01由牙齒保護聯(lián)想到其他必搞，關于清潔和保護必指。牙齒需要每天清潔，身邊的環(huán)境需要每天清潔恕洲，大腦亦是如此塔橡，需要每天清潔。
6.02為這些本來沒有任何關系的事情的“聯(lián)結”霜第，感到驚奇葛家，但并不驚訝。
6.03開始琢磨著去學會另外一個技能庶诡，既能越惦银，裝備齊全好持續(xù)打怪。
6.04朋友推薦了一款日本的牙刷末誓，然后購買了扯俱。里面收到了新牙刷，感覺像是收到了禮物喇澡。
后記:左手重生的這20天以來迅栅，不斷遇到問題，然后不斷去尋找鑰匙打開鎖頭晴玖。但是读存，當一個技能真正完成，就到了秋季呕屎，開始不斷地收獲让簿，收獲。
