今天小咖要跟大家BB的是崩侠，如果你學(xué)小提琴漆魔，你最容易“死”在哪天……
當(dāng)然了，并不是真的死……只是讓人比較抓狂的時(shí)刻却音。
小時(shí)候我老師跟我說過一句金句良言：如果你恨誰有送，就讓誰去拉小提琴。
見老師那天
當(dāng)你第一次去試課僧家，見到一個(gè)千瘡百孔的小提琴老師雀摘，你很有可能被他嚇跑。
除非你有驚人的天賦八拱，或者老師此時(shí)……手頭緊阵赠，否則沒有人愿意再多聽哪怕一小時(shí)的殺雞。
所以他會(huì)告訴你肌稻，小提琴很難清蚀，不僅難聽而且練很久以后依然難聽，balabala……
你也許會(huì)想爹谭，這個(gè)老師怎么如此狠心枷邪，竟然打擊我一個(gè)向往學(xué)習(xí)的孩子……
你可能還會(huì)天真的問老師：老師，那我學(xué)多久可以拉《梁着捣玻》岸А？
老師如果不是一聲嘆息腹泌，那必然是“呵呵”一笑……
上左手那天
當(dāng)你懷著一顆赤誠的心嘶卧，開始練習(xí)空弦，努力練習(xí)數(shù)周之后凉袱，終于可以不顫抖的拉出四個(gè)音芥吟。為自己的進(jìn)步感到歡欣鼓舞……
老師說，好的专甩，我們今天上左手钟鸵。
然后……你發(fā)現(xiàn)你好像不僅左手按不準(zhǔn)，連右手也忘了涤躲。
還我的右手９姿！！Ｂㄒ丁Ａ衣印Ｐ叱印！
學(xué)雙音那天
當(dāng)你終于練好了一點(diǎn)兒左手的音準(zhǔn)左敌，右手也終于不顫抖瘾蛋，不碰別的弦了。
老師說矫限，好哺哼！今天我們學(xué)雙音！（常伴隨一種幸災(zāi)樂禍的表情）
無邪的你看到兩個(gè)疊在一起的音符叼风，傻傻分不清楚取董，然后老師咔咔一頓講。
你發(fā)現(xiàn)无宿，擦茵汰！我之前總是碰弦啊孽鸡！你不讓我碰蹂午，現(xiàn)在讓我拉兩根弦，我TM又碰不上了１蚣睢豆胸！怎么辦我碰不上了！Ｏ锾邸Ｍ砗！
學(xué)換把那天
終于你把所有的指法記的滾瓜爛熟嚼沿，左右手配合的趨于完整估盘，并且可以拉一些小曲兒，對自己的進(jìn)步頗為滿意伏尼。
老師說忿檩，好尉尾！今天我們學(xué)換把爆阶！這換把啊，可是略難沙咏。不過你從此就展開了新篇章氨嫱肌！
當(dāng)你興奮于即將學(xué)到新技能時(shí)肢藐，你發(fā)現(xiàn)……擦故河！我記得指法！那些指法＿罕鱼的！都是騙人的＠砼琛！全變了４战住猿规！我根本反應(yīng)不過來~
學(xué)跳弓那天
忽然有一天，你翻到一首樂曲宙橱，發(fā)現(xiàn)許多音符的腦袋上都帶著可愛的小圓點(diǎn)兒姨俩。
你嚴(yán)肅的問老師：老師，這些點(diǎn)兒是什么意思笆χ！环葵？
老師用力的甩了一下肩膀
說，好宝冕！今天我們來學(xué)跳弓张遭！
然后你發(fā)現(xiàn)，你原本已經(jīng)趨于完美的右手地梨，讓你再一次懷疑人生帝璧，甚至想把它剁掉！Ｊ簟的烁！右臂痙攣……
學(xué)揉弦那天
終于學(xué)好了換把，以為左手已經(jīng)在指板上暢游無阻诈闺。再也沒有什么可以阻止你拉梁祝渴庆！
老師滿意的看著你，說雅镊，不錯(cuò)呀襟雷！進(jìn)步很大，今天老師要教你揉弦仁烹。
半小時(shí)以后耸弄，你也許在渾身搖晃，也許左手在指板上帕金森式顫抖卓缰，也可能琴頭抵著墻壁……滿頭大汗计呈。
什么進(jìn)步很大？什么優(yōu)美Ｕ骰！０葡浴！為什么不早告訴我有揉弦這個(gè)東西总寒，早告訴我我還會(huì)學(xué)小提琴扶歪？
學(xué)人工泛音那天
又忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)好多音符的上邊有一個(gè)空心的小圈兒摄闸，好奇的你指著這首曲子問老師善镰，這是什么妹萨？
老師眼神里充滿同情，好吧……我今天就教你人工泛音炫欺。
然后你發(fā)現(xiàn)眠副，你好像根本沒學(xué)過小提琴，甚至不知道怎么能讓它出聲……無論你怎么努力竣稽，就是不出聲４雅隆！：帘稹娃弓！別人拉的像口哨一樣明亮，你拉的像撓門５夯隆Ｌù浴！
又回到最初的起點(diǎn)砾肺，呆呆地站在鏡子前……
在你學(xué)琴的這些時(shí)刻挽霉，可能想過放棄治療，一了百了变汪！再也不用聽殺雞侠坎，再也不用虐待自己……
可是你看看你那個(gè)瀕臨吃土的老師，陪著你殺到了今天裙盾，看看你吃土的父母每天聽你殺雞……是不是含著淚花去練琴了实胸？
樂咖與樂渣
