說(shuō)到為什么要練習(xí)說(shuō)故事症虑，我的初衷是想提高表達(dá)能力缩歪。用精煉的語(yǔ)言把心中所想準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，提高溝通效率谍憔、改善溝通效果匪蝙。

加入小王子故事課打卡營(yíng)，我開始是很猶豫的习贫，因?yàn)檫@個(gè)月實(shí)在太忙逛球，擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間完成打卡作業(yè)。但想到可以和優(yōu)秀的大家一起自律苫昌，充分利用時(shí)間需忿，我咬咬牙還是報(bào)名了。

在寫的過(guò)程當(dāng)中，慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事營(yíng)報(bào)對(duì)了屋厘，我自己取得了很大的收獲涕烧。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，從“術(shù)”的層面知道了一個(gè)好的故事是怎么構(gòu)成的汗洒，有哪些要素议纯。找到了自己在寫故事中的不足，可以有針對(duì)性地改進(jìn)溢谤。

比如瞻凤，我以前也愛寫故事，但老是抓不住重點(diǎn)世杀，經(jīng)常一寫就停不下筆阀参。可是我自己寫得津津有味瞻坝，但讀者有時(shí)候卻搞不清楚我要說(shuō)什么蛛壳。究其原因，就是我在寫作的過(guò)程中所刀，筆墨分配沒(méi)有講究衙荐，不知道故事的重點(diǎn)在哪里。

按照《故事課》練習(xí)浮创，我按照靶心人公式寫完一段后忧吟，一般會(huì)去精簡(jiǎn)或補(bǔ)充。文章的重頭部分斩披，盡量表達(dá)清楚溜族、寫得詳細(xì)，補(bǔ)充部分垦沉，盡量簡(jiǎn)潔明了斩祭，不繁冗。

第二乡话，第一次嘗試了把所學(xué)立馬運(yùn)用起來(lái)摧玫。以前愛看書，看完之后感慨：寫得真好绑青，說(shuō)出了我的心聲诬像，然后就沒(méi)有然后了。

可是看完《故事課》后不一樣闸婴，有故事營(yíng)各位伙伴的督促坏挠，我被逼著立馬活學(xué)活用，把書中的方式方法用到自己的文章中來(lái)邪乍。在寫的過(guò)程中降狠，逐漸地感受到了這些方式方法的妙處对竣，也發(fā)現(xiàn)了自己寫故事的不足之處。

第三榜配，更注意觀察生活中的小細(xì)節(jié)了否纬，由于要用自己的話去組織文章，那必須要有素材啊蛋褥。于是我開始回顧身邊發(fā)生故事临燃，以前都是一笑而過(guò)，根本沒(méi)用心去體察過(guò)烙心。

在改編故事的過(guò)程中膜廊，我嘗試著站在當(dāng)事人的角度去思考問(wèn)題，因此我體會(huì)到了不同場(chǎng)景下人們的情緒變動(dòng)淫茵，在寫作的過(guò)程中體味到了幾種不同的人生爪瓜。

我看到了故事中或清高、或無(wú)奈匙瘪、或倔強(qiáng)的靈魂铆铆，我更能設(shè)身處地地站在他人的角度去思考。走出自我辆苔，關(guān)注他人算灸。

第四扼劈，讀到了好多或精彩絕倫驻啤、或?qū)I(yè)、或顛覆三觀的故事荐吵，讓我知道了這個(gè)世界充滿了多遠(yuǎn)價(jià)值觀骑冗，沒(méi)有明顯的是非黑白之分，只有不同觀念的碰撞先煎。

比如贼涩，有一次改寫《海的女兒》，要求從小美人魚要?dú)⑺劳踝愚D(zhuǎn)彎的地方說(shuō)起薯蝎，發(fā)揮自己的想象遥倦，改變故事結(jié)局。

那一次的作業(yè)占锯，可謂是百花齊放袒哥。有寫親情的、愛情的消略、小美人魚黑化的堡称、王子黑化的、穿越艺演、武俠……從每一個(gè)故事中却紧，我們都能看到不同的人生觀和世界觀桐臊。

有人寫小美人魚和王子突破重重障礙，終于幸福地生活在一起了晓殊，從情節(jié)中我能感受嗎到作者是一個(gè)愛情至上的理想主義者断凶；

也有人寫小美人魚來(lái)到了另外一個(gè)世界，看著王子和鄰國(guó)公主結(jié)婚挺物、生子懒浮，然后一家人幸福地生活在一起，小美人魚很欣慰识藤，祝福他們一家砚著，然后開始珍惜和家人相處的日子。從情節(jié)中痴昧，我覺得作者是一個(gè)把愛情看得很透稽穆，懂得愛的真諦的人，愛的本質(zhì)就是希望你愛的人過(guò)得好赶撰。

第五舌镶，社群運(yùn)營(yíng)管理真的做得很好。剛?cè)霠I(yíng)時(shí)豪娜，運(yùn)行官就把班級(jí)分成了五個(gè)小班餐胀，每個(gè)小班都有一個(gè)班委組織，負(fù)責(zé)活動(dòng)通知瘤载、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)否灾、海報(bào)制作、優(yōu)秀作品推薦鸣奔，每天推薦出最佳作品和優(yōu)秀作品并來(lái)點(diǎn)評(píng)墨技。基本上每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)挎狸，歸屬感特別強(qiáng)扣汪。而群主，基本可以放權(quán)锨匆，自己只要把握幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)露個(gè)面崭别，社群就能有條不紊地運(yùn)作。

另外恐锣，為了防止聊天信息覆蓋了作業(yè)要求茅主，運(yùn)行官單獨(dú)建了一個(gè)禁言群，這個(gè)群里只有運(yùn)營(yíng)官定期發(fā)任務(wù)卡侥蒙，其他人自覺不講話暗膜，保證了任務(wù)傳達(dá)的效率。雖然是一個(gè)小細(xì)節(jié)問(wèn)題鞭衩，卻體現(xiàn)了運(yùn)營(yíng)官超強(qiáng)的用戶思維学搜。

……

為了完成故事營(yíng)每天的打卡任務(wù)娃善，我被逼著每天記錄所思所想，在記錄的過(guò)程中瑞佩，我慢慢地找到了寫作的初級(jí)意義：把心中所想完整聚磺、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，讓讀者或聽者能用最少的時(shí)間理解你想說(shuō)的內(nèi)容炬丸。

另外瘫寝，寫故事能讓自己站在故事中人物的角度去思考、去行動(dòng)稠炬，在故事中體味百態(tài)人生焕阿，讓自己看到不同的世界，完善自己的人生觀和世界觀首启。

1班8號(hào)玄奇 簡(jiǎn)書最后修改時(shí)間22：49