貓叔的《人生創(chuàng)業(yè)課2》分享的第一條是教我們要如何去學習，他說學習并不是要寫讀書筆記，而是要寫踐行清單府寒。這讓我想到了前兩天聽過的一本書《認知天性》豪硅，里面也有提到這點哩照。
1.那些看起來“很努力”的學習方法
我們在學習時都傾向于反復閱讀書本，并且進行集中練習懒浮，尤其是在考試的時候飘弧。看書的時候認真地記筆記砚著，用熒光筆畫了各種各樣漂亮的線次伶，然后站在墻角一遍又一遍地背誦或者在深夜里一遍又一遍地抄，看起來真的非常努力稽穆。
在這個重復閱讀與集中練習的過程里冠王，我們會逐漸產生“已經記住了”的錯覺。但實際上這種方法達不到真正的精通舌镶，也無法產生持久記憶柱彻，只是在浪費時間而已。
2.知識鏈與記憶結
當我們看完一本書后餐胀，有沒有試過把書合上哟楷，自己來復述一遍書的內容？在接觸新知識時否灾，你有沒有試著把他們和已知聯系起來卖擅，或者找找書本外的例子？
如果答案是沒有墨技，那么對不起惩阶，你只是“看起來很努力”而已。
如果把我們的大腦比喻成一條細鏈扣汪，把知識比作一顆又一顆的串珠断楷，那么學習就是往細鏈上串珠的過程。重復閱讀就像反復把珠子串上細鏈崭别，卻任由它們從鏈條的另一端掉落雳殊。那么怎樣才能讓串珠留在上面呢？沒錯隙咸，打一個結。
學習過程中侥蒙，要為自己的知識鏈打上記憶結，我們需要檢索匀奏。
檢索就是主動回憶某個事情的過程鞭衩，最好的檢索其實就是考試。如果能在學習過程中做到主動檢索娃善，也就是多去做自我檢測论衍，那么我們的記憶就會得到強化。
當然書里講到的遠遠不止這些聚磺，我只是覺得這兩點跟貓叔說的列踐行清單有異曲同工之處坯台，所以就挑出來說下。
書中還給我們廣大職場人提出了如何學習的策略：多做檢索和反思瘫寝，思考自己工作中的問題會更有助于提高自己的專業(yè)水平蜒蕾；要在平常的工作中做到投入其中，如果“心流”體驗很多焕阿，這會有助于我們對自己的專業(yè)產生獨特的理解和領悟咪啡。
我覺得這是對我們該如何學習很有幫助的一本書，感興趣的老鐵不妨好好的研究研究暮屡，相信一定會有很大的收獲撤摸。
