又是一年新春到佳魔，新年快樂曙聂，紅包拿來！現(xiàn)在孩子們出門見面的第一句話可能就是這個鞠鲜。我家的侄子們過年見面的第一句話就是：“姑姑宁脊，新年好断国，紅包拿來！”我也是很尷尬的啦榆苞，尤其是要紅票并思！
相信很多家長到了過年，依舊在孩子的壓歲錢上各種糾結语稠。該給多少壓歲錢宋彼？發(fā)了壓歲錢，是讓娃隨性花掉仙畦，還是引導Ta存起來输涕？如果花掉，會不會養(yǎng)成隨手花錢的壞習慣慨畸？如果存起來莱坎，什么時候讓他用？還是像當年我們的媽媽說：“幫你存著寸士，長大給你”檐什，然后長大了就再也不提這事？
首先弱卡，要讓孩子知道花錢乃正，要學會自控，知道邊界婶博。因為瓮具，孩子早晚會面臨自己手握一定數(shù)目財富的那一天》踩耍花錢能力的培養(yǎng)像游泳名党，小的時候不從淺水池開始，大了直接進深水多半兇多吉少挠轴。所以传睹，從低年齡、小金額開始岸晦，慢慢學習哪些錢該花欧啤，該如何花，這才是杜絕“亂花錢”的方法委煤。
再一個堂油，該堅持的原則，一個都不能少碧绞。教孩子花錢是不是比想象的還神奇府框？不過在給零花錢這件事上還是有兩點需要注意：第一， 需要有一個能長期執(zhí)行的客觀規(guī)則∑染福客觀的意思是院峡，不會憑誰的表現(xiàn)或者誰的心情影響零花錢的多少，規(guī)則越客觀越能對孩子形成約束系宜。同時照激，這個規(guī)則還需要能夠適用比較長的時間，避免頻繁調(diào)整盹牧。第二俩垃， 零花錢里面總要有一部分是完全無條件的。人的安全感建立在無條件的被接納上汰寓，無條件接納是個看不見摸不著的東西透绩，不能靠嘴說励饵，需要通過具體的行為讓孩子感受到调塌，滿足孩子的基本需求應該是不附帶任何條件的壹士。
很多父母根據(jù)孩子的表現(xiàn)給零花錢，例如將考試名次和孩子能得到多少零花錢掛鉤毛好，或者把零花錢的數(shù)量和做了多少家務掛鉤望艺。本來孩子學習取得進步或者獨立完成了一些家務，自然就會產(chǎn)生心理滿足感肌访，這樣的滿足感會促進他更進一步找默。而把這些和金錢掛鉤以后，因成就而來的滿足感就被獲得金錢的滿足感取代了场靴，一旦金錢的需求沒能得到滿足啡莉，或者對金錢的刺激感到疲倦，就會視這些條件為障礙而產(chǎn)生厭惡的情緒旨剥。
最后，教孩子花錢浅缸，不是單純給孩子零花錢轨帜，怎么給和怎么教，都是家長需要表面上盡量不著痕跡衩椒，但背后要花很多心思觀察蚌父、思考的，我們都希望孩子幸福毛萌，想想一個人要過幸福的生活苟弛，需要具備哪些素質(zhì)和能力，就知道該如何教育孩子啦阁将。
