經(jīng)過短短幾周的設(shè)計(jì)思維階段二學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在老師的指導(dǎo)下，在小組同學(xué)們的共同努力下他嚷，我們最終完成了“小語種學(xué)習(xí)平臺(tái)”這款app的初步設(shè)計(jì)。
從用戶調(diào)研芭毙，典型用戶分析筋蓖，再到故事版設(shè)計(jì)、SET分析退敦，再到最后的產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)粘咖、UI界面設(shè)計(jì)與視頻拍攝，雖然過程略顯倉(cāng)促侈百、步驟略顯簡(jiǎn)略瓮下，但我們的確腳踏實(shí)地地按照設(shè)計(jì)思維的理念翰铡，使用上課老師介紹的設(shè)計(jì)方法，逐漸完善著我們的設(shè)計(jì)讽坏。隨著一步步的迭代锭魔，我們的產(chǎn)品也從最初的一個(gè)想法慢慢地成為了一個(gè)有明確的目標(biāo)用戶，有明確的盈利方式路呜，有概念模型的產(chǎn)品框架迷捧。
希望這幾周的學(xué)習(xí)過程對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作能有所幫助胀葱。
