應(yīng)該怎么描述那些音符
那天我在別處忽然聽到那段音樂
腦海里滿滿的回憶
那是我大學(xué)時(shí)光里記得住的為數(shù)不多的日子
也是比較有意義的一段時(shí)光
那是一次集體活動
幾乎全級部的同學(xué)都參加了
有一個(gè)胖胖的導(dǎo)演為我們指導(dǎo)
我們在操場上列隊(duì) 要參加一個(gè)集體打鼓的表演
表演前的那兩個(gè)月 天天在一起練習(xí)
直到正式演出
大學(xué)本就是悠閑的日子多
緊張的日子少
集體活動更是少得可憐
所以這次活動才顯得亮眼了一些
那首背景音樂每次聽到
總是讓我覺得有些激動
想起一些很久都沒見的人
想起一些我很久都沒做過的事
想起那段日子 那三年 有些渾噩卻充滿青春氣息的日子
現(xiàn)在的日子像一個(gè)環(huán)
不是走在這個(gè)圈里 就是走向另一個(gè)圈
時(shí)間像貓的尾巴
你越是回頭追著他 他越是走的快
每次回憶 我總喜歡假設(shè)
如果我還沒有孩子我會不會四處旅行
如果我還沒有愛上他 那么我會愛上誰
如果我學(xué)習(xí)再好一點(diǎn)是不是會上個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)
如果我在其他的大學(xué) 會認(rèn)識什么樣的同學(xué)
………
如果我不在這里
我會在哪里
我是誰
我又比較喜歡哪段記憶
