——因?yàn)橛心?/p>
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)嚣州，一朵云推動(dòng)一朵云鲫售，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂「秒龋”
曾在教育一線工作的自己深知家庭教育的重要性情竹，家庭就像一棵樹(shù)，要想花兒朵朵艷麗沙庐，先要在根上下功夫鲤妥。
隨著兒子的長(zhǎng)大，作為媽媽的我不僅要深知孩子成長(zhǎng)的規(guī)律拱雏，跟上孩子的腳步棉安，更要讓他習(xí)得終身收益的能力。
閱讀——當(dāng)之無(wú)愧铸抑，“書(shū)中自有顏如玉贡耽，書(shū)中自有黃金屋”。
現(xiàn)在的時(shí)代鹊汛，誘惑太多蒲赂，電子產(chǎn)品的沖擊，讓很多人喪失了去安靜閱讀的能力刁憋。
在兒子班里滥嘴，有閱讀習(xí)慣和沒(méi)有閱讀養(yǎng)成的孩子，區(qū)別很大至耻，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)的差異若皱，更重要的是，愛(ài)閱讀的孩子尘颓，眼中透出的光彩是完全不一樣的走触。
雖然在家也控制孩子電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，但是兒子對(duì)于自己閱讀書(shū)籍的興趣還不是特別濃郁疤苹，喜歡聽(tīng)我講故事互广。
要想兒子真正愛(ài)上閱讀，我必須起到引領(lǐng)作用卧土，有時(shí)故事故意講一半惫皱，吊孩子胃口，慢慢地引導(dǎo)他主動(dòng)閱讀尤莺。
最關(guān)鍵的逸吵，我也是拿起書(shū)，放下手機(jī)缝裁，陪著孩子一起閱讀扫皱。
參加21天的學(xué)習(xí)足绅，只是個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)它內(nèi)化成一種習(xí)慣韩脑，一種品質(zhì)氢妈，價(jià)值不可估量。
——安在當(dāng)下
寫(xiě)作增強(qiáng)了自我的覺(jué)察能力段多， 《寫(xiě)作吧首量！你值得被看見(jiàn)》書(shū)中說(shuō)，當(dāng)作家之前进苍，需先成為“生活家”加缘。
如果逃避覺(jué)察生活，就無(wú)法改變與成長(zhǎng)觉啊。是的拣宏，當(dāng)我們用敏銳的心去感受當(dāng)下，活好當(dāng)下杠人，意識(shí)提高了勋乾，成長(zhǎng)也在悄然隨性。
寫(xiě)作記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗡善，在復(fù)盤(pán)和展望未來(lái)的時(shí)候辑莫，看見(jiàn)自己的進(jìn)步，看見(jiàn)自己需要改進(jìn)的地方罩引。
碼下的字各吨，就是一種見(jiàn)證，無(wú)論它以什么方式存在袁铐，它都會(huì)一直伴隨著我走下去揭蜒。
也許當(dāng)我們年老的時(shí)候，可以送給自己的子孫昭躺，也算是一種傳承吧。
寫(xiě)作也是自我療愈的過(guò)程伪嫁，有時(shí)候在寫(xiě)著寫(xiě)著的時(shí)候领炫，對(duì)于一些情緒上的坎，就無(wú)聲無(wú)息的化解了张咳。
——成就自己
去年10月上《傳統(tǒng)文化》課的老師帝洪，帶我們做一個(gè)小游戲，問(wèn)每個(gè)人：“一支筆脚猾，怎樣用出它的價(jià)值”葱峡，我毫不猶豫的回答：“寫(xiě)文章”
這是我心中最想說(shuō)的答案。
一直以來(lái)優(yōu)越的生活龙助，常有一種“溫水煮青蛙”的感覺(jué)砰奕，太舒適的環(huán)境往往蘊(yùn)含著危險(xiǎn)。唯有不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式军援。來(lái)突破自己仅淑。
千聊平臺(tái)，買(mǎi)了弘丹老師的寫(xiě)作變現(xiàn)課胸哥，只聽(tīng)了開(kāi)頭涯竟，就知道是自己想要的東西。
于是很果斷報(bào)了2020年的寫(xiě)作成長(zhǎng)學(xué)院空厌，進(jìn)入學(xué)院感覺(jué)找到了失聯(lián)已久的組織庐船，瞬間熱血沸騰。
這種熱情嘲更，燃燒著自己的內(nèi)心筐钟，一群人抱團(tuán)前行，積極打卡哮内，記錄盗棵，看書(shū)，碼字……
雖然每天趁孩子睡覺(jué)北发，早早起來(lái)學(xué)習(xí)纹因，但是精氣神十足，很有成就感琳拨，生活更充實(shí)瞭恰，時(shí)間也安排的更緊湊。堅(jiān)持的力量狱庇，讓自己也很有安全感惊畏。
什么時(shí)間管理方法，都在無(wú)形中養(yǎng)成密任。
——總結(jié)
21天的定律颜启，是刻意養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程，弘丹老師的《21天零基礎(chǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作課程》浪讳，讓我從小白這端開(kāi)始出發(fā)缰盏，向更遠(yuǎn)的路途前進(jìn)。
