若干年前纺荧，機(jī)緣巧合之下饱搏，參加了一場(chǎng)蘇娟老師分享的思維導(dǎo)圖課非剃，懵懵懂懂聽(tīng)了一下午，對(duì)思維導(dǎo)圖可謂一知半解推沸，隱隱感覺(jué)這是一個(gè)好工具备绽。當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備參加一場(chǎng)資格考試，有大量的知識(shí)點(diǎn)要梳理鬓催，于是帶著那一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知肺素，依樣畫葫蘆地嘗試了幾次，畫了幾張知識(shí)點(diǎn)歸納的思維導(dǎo)圖宇驾，還得意洋洋地分享給一起準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試的同學(xué)們倍靡。在工作中，也偶爾會(huì)拿著彩色筆胡亂畫著項(xiàng)目計(jì)劃和流程的思維導(dǎo)圖课舍，但無(wú)論怎樣畫塌西，始終覺(jué)得不得章法，也并未覺(jué)得這個(gè)工具給自己的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)多大的幫助筝尾。這大概就是門外漢偷學(xué)點(diǎn)皮毛的情景吧捡需。不過(guò)，看到蘇娟老師分享的朋友圈筹淫，發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有學(xué)到核心的內(nèi)容站辉。所以，并非這個(gè)工具本身的問(wèn)題，而是我自身對(duì)工具的認(rèn)知并不深入饰剥。
我心里一直想著殊霞，這種情況，終究是需要改變的汰蓉，我應(yīng)該花更多的時(shí)間精力好好研究一下這個(gè)工具绷蹲，讓自己的思路得到更清晰的梳理。念念不忘古沥，必有回響瘸右，瑪莎老師分享給這個(gè)課程時(shí)候，我的內(nèi)心已經(jīng)認(rèn)定岩齿，這就是我要的！于是我來(lái)到了這個(gè)課堂：思維導(dǎo)圖管理師第七期認(rèn)證班苞俘。
老師依舊是熟悉的蘇娟老師盹沈，同學(xué)中也有好幾位熟悉的面孔。
第一天的課程吃谣，緊張而快樂(lè)乞封。緊張是因?yàn)檎n程內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)繁多岗憋，需要隨時(shí)全神貫注肃晚，稍有分心就會(huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；快樂(lè)是因?yàn)樽懈辏鳛檫@期學(xué)員中唯二的男生关串，和一群女生在一起，本身就是一種快樂(lè)吧监徘，而蘇娟老師的授課方式也是讓人覺(jué)得十分輕松愉悅晋修。所以，我相信接下來(lái)兩天依然是這兩種感受凰盔，甚至可能更緊張更快樂(lè)墓卦，但我十分期待。期待能更深入地學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖這個(gè)工具户敬，期待能通過(guò)這個(gè)工具改變自己的思維方式和知識(shí)架構(gòu)落剪，期待能在今后更熟練地使用這個(gè)工具來(lái)推動(dòng)自己更高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
感謝老師尿庐，感謝各位同學(xué)忠怖，人的一生中會(huì)和各種人產(chǎn)生連接，而這一切都是冥冥中注定的屁倔，這一次脑又，是通過(guò)“思維導(dǎo)圖”的“線、字、色问麸、圖“把我們連接到一起往衷，這樣的經(jīng)歷大概人生少有吧。
