一大刊、課程目標(biāo)
1炼邀、情感目標(biāo):通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣槽片。
2凄鼻、知識目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐,開闊視野,了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)喂分、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識锦庸。
3、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力蒲祈、交往協(xié)作能力甘萧、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力梆掸。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索扬卷、實(shí)踐實(shí)證的方法。
4酸钦、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善的人格,初步養(yǎng)成合作怪得、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì)對自我的責(zé)任感。
二徒恋、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施
1蚕断、課程的實(shí)施方式(1)組織形式(個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)入挣、全班活動(dòng)亿乳、班級活動(dòng),跨年級活動(dòng)),體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合(2)活動(dòng)地點(diǎn)(班內(nèi)、校內(nèi)径筏、家里葛假、社區(qū))(3)活動(dòng)時(shí)間(集中課時(shí),與分散課時(shí)相結(jié)合)
2、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源充分利用校內(nèi)外資源,辦出學(xué)校特色匠璧。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源桐款、社區(qū)資源結(jié)合起來,利用校內(nèi)外豐富的資源,按計(jì)劃有系列地開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)充分利用學(xué)校資源夷恍。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室,充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能,正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室魔眨、上網(wǎng)查找資料;利用好學(xué)校花園內(nèi)豐富的動(dòng)酿雪、植物資源,引導(dǎo)學(xué)生開展
(2)充分利用社區(qū)資源遏暴。學(xué)校地處街道,有豐富的社區(qū)資源,綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比較豐富,要充分利用好這些寶貴的資源,帶領(lǐng)學(xué)生去基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
第2課剪紙蝴蝶
教學(xué)目標(biāo):
1指黎、學(xué)習(xí)蝴蝶的折剪方法,會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺朋凉。
2、感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂醋安。
準(zhǔn)備:剪刀杂彭、范畫、手工紙吓揪、底版紙亲怠。
教學(xué)過程:
一、引導(dǎo)同學(xué)們想象,激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣柠辞。
師:同學(xué)們你們喜歡春天嗎?為什么?(議論)
1团秽、春天到了,美麗的蝴蝶姑娘飛呀飛,最后飛到了什么地方?(花叢中)
2、為什么蝴蝶姑娘會(huì)飛到花叢中呢?(同學(xué)們想象)
3叭首、(出示教師范畫)蝴蝶姑娘被花園里的美景吸引住了,它們紛紛飛到了花園里,老師用手工紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花习勤。
二、你們想知道老師是怎么剪出這么漂亮的蝴蝶嗎?
1焙格、蝴蝶的剪法
對折——蝴蝶畫一半——剪刀剪(在剪好的蝴蝶身上剪去不同的形狀)
2图毕、把剪好的花朵和蝴蝶貼在卡紙上,成一幅美麗的畫,可以和好朋友一起貼。三眷唉、學(xué)生剪紙,教師巡回指導(dǎo)吴旋。
指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫
1损肛、指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的蝴蝶。
2荣瑟、指導(dǎo)能力弱的學(xué)生照樣子剪蝴蝶。
3摩泪、小結(jié)——對折方法可以是多樣的,教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對折方法剪笆焰、花紋。
用剪刀先剪出外輪廓或大的造型,再剪出細(xì)小部分见坑。
4嚷掠、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問難(基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作)
5荞驴、作業(yè)要求:圖案有創(chuàng)意
三不皆、作業(yè)評價(jià),課堂小結(jié)
1、學(xué)生作品貼展示
2熊楼、小組互評霹娄、自評。
3鲫骗、教師點(diǎn)評犬耻、小結(jié):剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù),為聰慧的中國勞動(dòng)人民所創(chuàng)造,人們剪的作品美麗有趣,真了不起!
反思:進(jìn)行民族藝術(shù)熏陶,激發(fā)學(xué)生對我國民間藝術(shù)的熱愛。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)执泰、互相探究,發(fā)揮主體性注重主體性,讓學(xué)生去觀察枕磁、去發(fā)現(xiàn)、去研究术吝。本課教學(xué)中我注重活動(dòng)性,學(xué)生在自主研究的活動(dòng)中,了解折紙方法计济。注重差異性,讓基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,一般的學(xué)生可仿照。
