? ? ? ? 知識(shí)的習(xí)得金蜀，需要經(jīng)過(guò)融匯貫通才能真正變?yōu)樽约旱模?jīng)驗(yàn)的總結(jié)嗤锉，只有升華為規(guī)律朦佩，才能指導(dǎo)好我們的生活。否則喉刘，就會(huì)容易犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤瞧柔。
? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)是一個(gè)循而往復(fù)的過(guò)程，通過(guò)行動(dòng)睦裳，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)造锅，將經(jīng)驗(yàn)升華為規(guī)律，再用升華后的規(guī)律指導(dǎo)我們的行動(dòng)廉邑。我們店面的管理哥蔚，起初是沒(méi)有文件規(guī)定的，通過(guò)對(duì)平時(shí)店面管理中遇到的問(wèn)題蛛蒙，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)糙箍，然后形成文字，一遍遍推敲牵祟，最終定稿成為適用于其他店面的管理文件或規(guī)定深夯。
? ? ? ? 不管是學(xué)習(xí)什么，首先要經(jīng)過(guò)實(shí)踐诺苹，這樣的理論才能站住腳咕晋，在基礎(chǔ)打好的前提下，再去升華為規(guī)律收奔，這樣才能使規(guī)律具有普適性和指導(dǎo)性掌呜。
