這幾周的讀書單沒有按照計(jì)劃進(jìn)行届宠。是根據(jù)當(dāng)下遇到的困惑來決定的烁落。比如這一周，我發(fā)現(xiàn)家中三歲多的男娃對性別有了興趣席揽。和大多媽媽一樣顽馋，我決定走在孩子前面，提前為孩子可能的提問準(zhǔn)備好答案幌羞。該來的終究躲不過寸谜。聽說胡萍老師的《善解童貞》比較好，我便拿出庫存属桦，有針對性的研讀1（0-6歲孩子的發(fā)展與性關(guān)懷）熊痴。
早在孩子三歲初就已經(jīng)出現(xiàn)端倪，看出他有了性別意識聂宾。比如果善，他會到家里害羞的說，“媽媽我不想站在第一排系谐？” 巾陕，“為什么呢？”纪他，“因?yàn)樗卫蠋煹亩亲永下冻鰜肀擅海咝摺薄?/p>
超市里，他會指著那些包裝五顏六色的安全套感興趣茶袒，大聲問到“媽媽梯刚，那個是什么？我想要”薪寓，“那個叫安全套亡资，像手套一樣保護(hù)我們身體的東西澜共。等你長大了才能用”，眾目睽睽下我還是決定正面回答孩子锥腻∴露“媽媽，那給爸爸買一個吧瘦黑，送給爸爸～”展懈，大寫的尷尬！“爸爸已經(jīng)有了～”
往往促使人用實(shí)際行動來改變現(xiàn)狀的都是外因供璧。對我而言：第一存崖，近期要搬新家，我想給孩子分床睡睡毒。第二来惧，他開始多次翻出《湯姆戀愛了》的繪本讓我給他讀，還提問為什莫湯姆和女孩子一會玩一會不玩演顾？第三供搀，通過幼兒園監(jiān)控，我有兩次發(fā)現(xiàn)他會用雙手捧一下其他女孩的臉钠至，就像我在家捧他的那樣葛虐。
孩子一出生，就是跟媽媽我同床睡棉钧。三歲時屿脐，一家三口不再分居兩地，可因?yàn)榱?xí)慣宪卿，以及租房的不便的诵，孩子都是睡在爸爸媽媽的中間。胡萍老師說佑钾，
“孩子不可以與媽媽長期睡在一起西疤。無論夫妻是長期分居還是離異，都不可以讓孩子長期與媽媽睡在一張床上休溶。無論是男孩還是女孩代赁，媽媽要給孩子傳遞的信息是：你是獨(dú)立的人，你要有自己獨(dú)立的空間兽掰“虐……如果是孩子要求長期與媽媽睡在一張床上，不愿意獨(dú)立睡覺禾进，孩子的獨(dú)立性和自主性的發(fā)展會滯后豁跑，而且容易出現(xiàn)戀母情結(jié)廉涕⌒涸疲……”
孩子自小很依賴我這個媽媽艇拍。幼兒園時我的觀察，老師也說他表現(xiàn)不夠堅(jiān)強(qiáng)宠纯。種種現(xiàn)象都顯示著潛在危機(jī)卸夕。能否也說明前三歲孩子的成長中爸爸的缺席開始有了副作用？
也慶幸婆瓜，孩子小時快集，重來沒和他一起洗過澡。睡在一起廉白，也是各自被子个初。也從沒在孩子面前換過衣衫。因?yàn)槲乙恢庇袦\意識猴蹂，想晚些開啟孩子對性的好奇感院溺。
感謝胡萍老師的大作。但個人之見磅轻，就我讀到的第四章與孩子分床睡覺珍逸，內(nèi)容有些籠統(tǒng)空泛。對我而言聋溜，可以借鑒同理之處不多谆膳。還會繼續(xù)研讀其他幾章。還有《善解童貞》的另外兩冊撮躁。
2017漱病，跟著圈媽，逼自己一把把曼！
參考書籍：《善解童貞》1（0-6歲孩子的發(fā)展與性關(guān)懷）（第61-73頁）
