準(zhǔn)點(diǎn)聽了深圳組章老師的領(lǐng)讀九秀，值得一提的是我們里仁組都聽了課请毛。這無疑是最振奮我人心的事情。
今天，章老師給我們分享的是《人格心理學(xué)》第三.四章家乘。在這兩個(gè)章節(jié)中蝗羊，書中提到了防御機(jī)制。所謂防御機(jī)制仁锯，我個(gè)人的理解就是在現(xiàn)實(shí)中所遇到的困難.問題等所采取的面對(duì)或者處理這個(gè)問題的方法耀找。當(dāng)章老師提到兒童的防御機(jī)制時(shí)，我第一反應(yīng)想到的就是撒謊和推卸业崖。而這個(gè)撒謊和推卸是不是孩子處理各種矛盾時(shí)的一種防御機(jī)制呢野芒？我的理解是孩子使用撒謊或者推卸，能讓自己免于很多各種責(zé)任双炕。在班級(jí)事務(wù)中的處理也好狞悲，還是解決各種糾紛也好，經(jīng)常聽到孩子們的第一句話大多是：都是他怎么樣怎么樣妇斤。無論是年齡偏大的孩子還是年齡偏小的甚至是學(xué)前幼兒摇锋，他們都會(huì)這樣。特別是處理幾個(gè)孩子的問題時(shí)站超，很多老師都會(huì)很難去理清事情的真相是什么荸恕。那么，如何去解決學(xué)生撒謊或者推卸的問題呢死相？
第二融求，今天的第二個(gè)疑惑點(diǎn)是關(guān)于幽默。弗洛伊德認(rèn)為：敵意性的笑話能有效地阻止外顯暴力行為媳纬∷簦可我覺得，很多時(shí)候人與人之間的暴力行為正是因?yàn)檠哉Z上造成的的钮惠。特別是這種敵意性的幽默茅糜。敵意性的幽默會(huì)讓人有一種恥辱感，而正感到尷尬的時(shí)候素挽，人們的大笑恰好會(huì)成為一根導(dǎo)火索蔑赘，從而導(dǎo)致打架。這樣的現(xiàn)象预明，在中學(xué)生中或許應(yīng)該更為普遍些缩赛。
今天的讀書會(huì)給了我很多的思考∽罚或許這些思考不一定對(duì)酥馍，但是，讀書唯有不斷地去思考再思考阅酪，才能得到正解旨袒。期待自己有這一天汁针！
