精力充沛赊级，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的第三天
牛麗娟說(shuō):
崔麗榮說(shuō):
培訓(xùn)日的第三天悄然而至陈轿，今天的各位老師真是敲辛苦吝羞，給我們大家講了兩場(chǎng)關(guān)于結(jié)構(gòu)性思維的課程凉翻，我深刻理解到思維發(fā)散課程對(duì)我們以后進(jìn)入職場(chǎng)起到逆轉(zhuǎn)方向的重大作用了讨，還可以剖析文章的序言，主題制轰，論點(diǎn)前计。分析實(shí)事，快速掌握新聞動(dòng)態(tài)或者科技要事等垃杖。
上午蔣老師講了幾個(gè)課題男杈，重要的我想再次標(biāo)記一下:結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn):結(jié)論先行? 上下對(duì)應(yīng)? 分類(lèi)清楚? 排序邏輯，這個(gè)對(duì)我以后工作起到很強(qiáng)的梳理作用调俘，這四個(gè)特征的整理對(duì)工作起到很大的指導(dǎo)意義伶棒；結(jié)構(gòu)性思維接收信息的四個(gè)步驟:識(shí)別信息? 對(duì)應(yīng)事實(shí)? 畫(huà)出結(jié)構(gòu)關(guān)系? 語(yǔ)言表達(dá)，以前我表達(dá)執(zhí)著于我覺(jué)著? 我認(rèn)為彩库，今天蔣老師一講我覺(jué)著我要突破自我肤无，講述問(wèn)題要事實(shí)大于觀點(diǎn)，記住你想要說(shuō)什么骇钦？ 你憑什么這么說(shuō)? 理論依據(jù)才是說(shuō)服人心的重要依據(jù)宛渐，尤其是在工作中，要讓領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)信服自己，我認(rèn)識(shí)到要改變自己與人交流方式窥翩，事實(shí)勝于雄辯业岁。
下午幽默風(fēng)趣的尚老師一起和我們每個(gè)小組成員互動(dòng)，感受到了尚老師靈魂真的很有趣寇蚊，喜歡她授課風(fēng)格笔时，喜歡她的循循善誘，學(xué)習(xí)了自上而下的疑問(wèn)/回答式:設(shè)定場(chǎng)景? 確定主題? 設(shè)想問(wèn)題? 回答問(wèn)題仗岸，中間做了一個(gè)特別有趣的“你嫁我游戲”深刻理解了怎么自下而上糊闽。學(xué)習(xí)了自上而下的概括總結(jié)式:識(shí)別沒(méi)有內(nèi)容的主題句? 羅列內(nèi)容要點(diǎn)? 概括總結(jié)行程主題句，我們通過(guò)文章實(shí)戰(zhàn)深化對(duì)自上而下的理解爹梁，對(duì)中國(guó)女童當(dāng)街便溺做出了諸多觀點(diǎn)講解右犹，分析人性存在的問(wèn)題，真的很深刻姚垃。還有MECE和歸納演繹推理念链，拓寬了思維模式，跳出平凡區(qū)积糯，更深探索事件的源頭掂墓，成長(zhǎng)很多!
越努力，越幸運(yùn)!
