三天的思維導(dǎo)圖認(rèn)證班已經(jīng)結(jié)束一周了恳守，這一周感覺過的特別快痹扇，似乎依然沉浸在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)班情境中孵睬。
三天的學(xué)習(xí)場景歷歷在目牍白，總體感覺張弛有度崇棠，代入性強讹俊，參與度深牵啦，兼具知識性和趣味性迫皱，收獲頗豐茎活。
一般的培訓(xùn)昙沦，要么過于松弛，培訓(xùn)結(jié)束什么也沒有载荔；要么為了體現(xiàn)培訓(xùn)的專業(yè)性盾饮、價值型搞的過于緊張，培訓(xùn)結(jié)束懒熙，除了累還是累其它什么也不記得了丘损。
思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)，PPT的內(nèi)容通過思維導(dǎo)圖視覺化呈現(xiàn)工扎，直接體現(xiàn)了思維導(dǎo)圖功能：圖文并茂徘钥、邏輯分類、構(gòu)建思考力定庵。
培訓(xùn)設(shè)計融入個體參與吏饿、小組合作踪危、游戲呈現(xiàn)，作業(yè)展示猪落，點評回顧贞远，每天的不同形式和三天不同模塊之間的連接如行云流水，第一天的開場與最后一天的結(jié)束更是首位呼應(yīng)笨忌。窺一斑知全貌蓝仲，若沒有對課程的不斷雕琢、精益求精的態(tài)度和精神是不可能呈現(xiàn)這樣令人著迷的課程效果官疲。
周一上班袱结，我就嘗試使用思維導(dǎo)圖做了一天的工作計劃，算在實踐中做了初體驗途凫。
周二我就體驗到思維導(dǎo)圖的強大垢夹。公司在周二開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育维费，請了蘇州一教授為我們開展蘇州改革開放40年的發(fā)展之道果元。我用思維導(dǎo)圖發(fā)做聽課筆記。本想用一張A4紙搞定犀盟，不想內(nèi)容太多而晒，我就臨時調(diào)整，把每一個分支做為一個主題畫導(dǎo)圖阅畴，畫了四五張的草圖倡怎，別人看上去亂糟糟，我自己卻能輕而易舉梳理出不用分層贱枣、邏輯和內(nèi)容监署。第二天我根據(jù)草圖用Xmind軟件繪制了培訓(xùn)內(nèi)容的導(dǎo)圖，竟然發(fā)現(xiàn)還能梳理出老師講課內(nèi)容的70%以上冯事。這是我第一次使用Xmind思維導(dǎo)圖軟件畫的第一張圖焦匈。前所未有、前所未有昵仅，喜悅自是不言而喻缓熟，重要的是，要寫培訓(xùn)報道的黨務(wù)工作同事拿我的導(dǎo)圖去用摔笤，大呼：陳姐你太強啦够滑！
思維導(dǎo)圖解決了一直困惑我的記憶力下降的問題，也開啟了我開發(fā)創(chuàng)造性潛能的信心吕世。
學(xué)習(xí)和傳播思維導(dǎo)圖一直在路上彰触！
