陽朔
小龍女
2017.12.11 下午11:58
《暖暖會變成怪獸的》
挪挪一下車就很嚴肅的跟暖暖說你要怎么樣才不會變成怪獸蟹腾，“哎呀，我不要聽”暖暖雙手抱緊表示不希望挪挪繼續(xù)說這個話題了！挪挪眼睛都紅了涮总，每一次暖暖不按照他說的來做他都會有點受挫的感覺
挪挪又認真的來跟我說“你得告訴暖暖碾牌，她將會變成怪獸的！她不能這樣了只有我才能拯救她”
我承認自己沒有進入孩子當時的那個空間里洛巢，對孩子的這些天外來的語言真的不懂，還有點站在暖暖那一邊次兆，不過當時也想起舅舅說的六歲之前的男孩稿茉、五歲之前的女孩還分不清淺意識和顯意識（現(xiàn)實和夢境）哪個是真實的
“她要摘一片葉子聞了才會好一點”挪挪
“哦，好的”說著就去摘葉子，挪挪過來挑了一片葉子我拿去給暖暖聞漓库，暖暖不聞表示不愿配合挪挪玩這個游戲
“不行恃慧，得要她自己拿著聞才行”挪挪
《說9個意想不到可以吃一個點心龍眼哦！》
今天改變了策略渺蒿，孩子們經(jīng)過一個月每天被逼無奈的做模塊作業(yè)痢士，到今天我打算學(xué)習(xí)桂姨對珈由的方法，如果要買一個小玩具得說十個意想不到
放學(xué)后孩子們下了校車容易餓茂装，也是最放松的時刻
“我?guī)Я它c心哦怠蹂！你們想吃嗎？”我拿出了龍眼和小小的曲奇餅干
“想吃少态，龍老師城侧，請給我們吃點心”暖暖每次都是最饞的那個“龍老師，我餓了彼妻，我現(xiàn)在就想吃”
“哦嫌佑！那我們在外面就開始做作業(yè)了哦！”
“嗯侨歉！”我拿出了手機開始給暖暖錄
“我意想不到我會摘葉子”
“我意想不到明天就是秦躍凌的生日了”
“我意想不到我會嗯嗯”
“我意想不到我會絲絲”
……說完九個意想不到了屋摇，我給了一個龍眼
《龍老師，你能教我畫機器人嗎幽邓？》
暖暖從下了校車就一直想著給躍凌做一個生日禮物“哎呀炮温，龍老師，我今天要早點回去牵舵，給秦躍凌準備生日禮物”
“要不我們在挪挪家做生日禮物可以嗎茅特？”
“可以”
挪挪一聲不響，在那里專注的安靜的畫著棋枕，不斷的添加畫面白修，從二樓畫到一樓，直到最后覺得OK了重斑，又包好了兵睛！還要找繩子打個蝴蝶結(jié)完成了這個作品才安心吃飯
“龍老師，你能不能教我畫一個機器人窥浪，秦躍凌最喜歡機器人了”
“好的祖很！”
畫完了，暖暖見挪挪這樣包裝好漾脂，她也學(xué)著挪挪的要這樣包裝
為什么孩子們之間對這個禮物如此重視假颇，是因為老師給同學(xué)們布置了這個任務(wù)嗎？還是小盆友們天生就喜歡給予美好給他人呢骨稿？孩子是最樂于讓對方開心笨鸡，激活他人能量的群體了姜钳！秦躍凌生日快樂?(′ω`)?
《恐龍、水彩筆形耗、鱷魚》
吃飯之前一直在做禮物哥桥，中間也因為想吃龍眼點心做了9個意想不到的作業(yè)
飯后收拾妥當，我打算今天繼續(xù)教孩子們認字
“昨天激涤，挪挪學(xué)了什么字呢拟糕？”他倆對識字興趣高漲，尤其是兩個人可以激起更多的興趣倦踢，把昨天學(xué)的字：天特別的亮送滞，夜特別的黑！玩考考挪挪他還記得么辱挥？也是復(fù)習(xí)
我在紙上寫下了“夜”“天”他都還記得累澡，我表示很詫異喲！接下來“的”沒記起來般贼，我又把那兩句話全寫出來讓他找到那個字“黑” “特”“別”都記起來了
“那今天你們想學(xué)什么字呢？”
“我想學(xué)水彩筆”暖暖
“我想學(xué)恐龍”挪挪
“好奥吩！那今天學(xué)這兩個詞”龍
“還要學(xué)習(xí)鱷魚”挪挪
“太多了吧哼蛆？記得住嗎？”龍
“不行霞赫，我要學(xué)”挪挪
好吧腮介！既然這么好學(xué)就成全他吧！
兩個人反復(fù)的讀著端衰、念著叠洗、考著，比賽誰認識的字更多旅东、不亦樂乎哉灭抑！忘了時間了，8點30多挪挪爸爸上來說“i have to take him to sleep ”"Yeah.we go now "爸爸還不忘表達“it's very good ”
《我們做一個兒童樂園吧抵代？》
“今天我們在二樓做一個兒童樂園吧腾节？”龍
“好！然后在上面畫畫”暖暖
“對荤牍！我們還可以學(xué)習(xí)其他的東西”龍
“好案腺！龍老師做老師，我們是小盆友”暖暖
“我們每個人都做老師康吵，輪著來好嗎劈榨？”龍
“好！”暖暖
就這樣晦嵌，我在二樓用兩個大桌子拼起來同辣，蓋上新買的藍色動物卡通桌布拷姿，有了可愛溫馨舒適的感覺，兩個孩子往那兒一坐邑闺，我再把畫筆和紙都拿來跌前！一個簡單的兒童樂園成型了耶?
《你家的酒店想邀請什么樣的小盆友呢？》
暖暖吃飯后陡舅，我發(fā)現(xiàn)地上都是米飯
“暖暖抵乓，請把地上的米飯擦干凈哦！”
暖暖用嘴巴叼著一張紙到桌底下擦地去了靶衍！擦了幾遍終于擦干凈了灾炭！
“要是我是女主人，我就要把家里收拾的干干凈凈的整潔的颅眶！”暖暖擦完地發(fā)表了這樣一句話
“我們家的酒店也是要歡迎能干蜈出、會收拾的小盆友的，挪挪不收拾我不請他去酒店玩了”暖暖繼續(xù)像是在自言自語道
“我才不要去屁酒店玩”挪挪這樣回應(yīng)著
不一會兒挪挪說“我家也有酒店涛酗，在上赫≡”
“哦！那你想邀請什么樣的小盆友去你的酒店玩呢商叹？”龍
“我要邀請會收拾整潔燕刻、陽朔第一的、有最多能量小票的”挪
《你得跟我們道歉10次》
飯后我在廚房里收拾著剖笙，孩子們像之前一樣突發(fā)奇想把廚房的門口堵住了用上了墊子卵洗，還要家里所有的凳子堵的嚴實著呢？
“請讓我出去一下弥咪，我得去拿桌子上剩下的菜”
“不过蹂，我?guī)湍闳ツ谩迸炎雷由系牟硕诉f給困在廚房的我
忙完了這次我真的要出去了
“不行，你被關(guān)在里面了聚至！”挪挪站在外面的凳子上嚴守著
“為什么不讓我出去呢酷勺？”
“你得跟我們道歉10次還不可以出來”
“為什么我要道歉呢？”
“因為你不給我們能量小票扳躬，因為你不給我那個粉色的繩子”
“我給了你們能量小票芭赣 ！坦报，粉色的繩子我說會給你的呀库说！你這樣對我等下我傷心就真的不給你了……我剛剛給挪挪一根粉色的繩子他還沒跟我說謝謝呢，等下那根我也拿回來”
“你去拿呀片择！”挪挪不服氣呢
接著兩個孩子都去房間了潜的！他們知道這個無厘頭的游戲沒法繼續(xù)下去了！
我發(fā)現(xiàn) 這樣的記錄形式今天學(xué)著桂姨的字管！比從前記錄的要輕松簡單一些
我發(fā)現(xiàn) 有很多場面我忘記拍照了
我發(fā)現(xiàn) 我每天都在調(diào)整著啰挪、學(xué)習(xí)著信不、突破著
我發(fā)現(xiàn) 挪挪的那份對韻律節(jié)奏的敏感和對位是我最需要學(xué)習(xí)復(fù)制的
我發(fā)現(xiàn) 今天孩子們?yōu)榱顺缘近c心做的九個意想不到或者“我幸福”都非常帥氣
我發(fā)現(xiàn) 從一樓的小天地“移駕”至二樓并不是那么難的事情亡呵，給一個名頭“一起建一個兒童樂園”小精靈們都雀躍了抽活！
我發(fā)現(xiàn) 細致的咀嚼并記錄下來，才能品味到每一天的那份不同與精彩
