今天在華商基業(yè)學(xué)習(xí)績(jī)效改進(jìn)師闸度，在人類績(jī)效技術(shù)-HPT模型當(dāng)中，我不止一次地想到了教練的核心能力瑞躺，還想到了FDT……
“天不生仲尼敷搪，萬古如長(zhǎng)夜〈鄙冢”就像文明總是需要智慧之光的引領(lǐng)一樣赡勘，我們?cè)谇笏鞯穆L(zhǎng)途中總是需要遠(yuǎn)方的一點(diǎn)光亮凝聚信心。
人才是企業(yè)制勝的關(guān)鍵捞镰，而人才的培養(yǎng)卻是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程闸与，加之快速迭代的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓企業(yè)束手無策岸售！有沒有辦法践樱，使現(xiàn)有的人才產(chǎn)出更高的績(jī)效？
今天體驗(yàn)神奇的績(jī)效學(xué)習(xí)之旅——在優(yōu)先追求不增加組織資源的情況下凸丸，讓管理者和員工的行為代價(jià)降低拷邢，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)結(jié)果和流程效率的提升。
這一套看起來屬于讓組織更聰明的策略屎慢，事實(shí)上無處不暗含著促進(jìn)組織健康的法門：
人類績(jī)效技術(shù)模型將變革管理分為了績(jī)效需要和機(jī)會(huì)分析瞭稼、干預(yù)措施的選擇設(shè)計(jì)和開發(fā)忽洛、干預(yù)措施的實(shí)施與鞏固以及評(píng)估。
在技績(jī)效需要和機(jī)會(huì)分析當(dāng)中环肘，需要分析的主要有三大板塊：一個(gè)是組織分析欲虚，一個(gè)是環(huán)境分析，另外一個(gè)就是用BEM模型進(jìn)行原因分析悔雹。
組織分析擺在首位复哆，包含組織的愿景、使命腌零、價(jià)值寂恬、目的戰(zhàn)略以及關(guān)鍵事物的系列分析。這個(gè)部分顯而易見在實(shí)操的過程當(dāng)中是要用到教練的技術(shù)的莱没。
而在干預(yù)措施的實(shí)施與鞏固環(huán)節(jié)初肉，提到了需要應(yīng)用相關(guān)技術(shù)解決團(tuán)隊(duì)伙伴協(xié)作、團(tuán)隊(duì)聯(lián)盟饰躲、員工發(fā)展牙咏、溝通、項(xiàng)目管理等等一系列的問題嘹裂，瞬間就想到了FDT妄壶。
課程剛剛開始，一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)寄狼，趕緊記錄下來丁寄，心里漾過一次小確幸，今年學(xué)習(xí)的知識(shí)模塊猶如一顆顆珍珠泊愧，在腦海中即將串聯(lián)成項(xiàng)鏈伊磺，非常開心！
感恩生命中遇見你删咱！
