? ? ? ? 小朋友的最后一次常規(guī)兒保呀洲，居然是注意力測(cè)試與智力測(cè)試紊选。麻麻告訴小朋友：“今天我們要去做一個(gè)測(cè)試！”
? ? ? ? 小朋友問(wèn)：“什么測(cè)試道逗？”
? ? ? ? 麻麻用通俗易懂的話說(shuō)：“就是看你長(zhǎng)得聰不聰明兵罢，考試能不能考到100分！”
? ? ? ? 小朋友說(shuō)：“我覺(jué)得我挺聰明的滓窍！”
? ? ? ? 麻麻心想：真是一個(gè)小不要臉的卖词！
? ? ? ? 鑒于以前兒保也有過(guò)其他測(cè)試，麻麻說(shuō)：“如果你聽不懂醫(yī)生阿姨的問(wèn)題，就告訴醫(yī)生阿姨此蜈，問(wèn)問(wèn)她詞語(yǔ)的意思即横。”小朋友聽了裆赵，點(diǎn)頭說(shuō)好东囚。
? ? ? ? 場(chǎng)景一：自己的問(wèn)題自己回答
? ? ? ? 醫(yī)生到測(cè)評(píng)室，請(qǐng)麻麻填寫小朋友的相關(guān)信息后战授，開始問(wèn)麻麻一些關(guān)于小朋友的問(wèn)題页藻。問(wèn)到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，麻麻對(duì)小朋友說(shuō)：“你自己說(shuō)植兰！”小朋友說(shuō)：“90多分份帐！”
? ? ? ? 醫(yī)生：語(yǔ)文成績(jī)呢？
? ? ? ? 小朋友：90多分楣导。
? ? ? ? 醫(yī)生：英語(yǔ)呢废境？
? ? ? ? 小朋友：啊筒繁？噩凹！還沒(méi)有學(xué)呢！Ｏチ馈栓始！
? ? ? ? 場(chǎng)景二：快速完成的獨(dú)立測(cè)試
? ? ? ? 即將進(jìn)入正式測(cè)試，醫(yī)生把麻麻請(qǐng)出測(cè)試室血当，剩下小朋友獨(dú)立答題幻赚。
? ? ? ? 按照通知，測(cè)試時(shí)間一般需要60-90分鐘臊旭。等待的時(shí)間是無(wú)聊的落恼，于是麻麻看看手機(jī)，做做自己的測(cè)試題离熏，一章讀書學(xué)習(xí)的測(cè)試佳谦，得分60。還好滋戳，及格了钻蔑！工作沒(méi)做完，心里有些煎熬奸鸯，但是又不敢離開咪笑，怕小朋友測(cè)試結(jié)束，找不到人娄涩。
? ? ? ? 于是麻麻踮著腳窗怒，透過(guò)窗戶悄悄看小朋友的答題情況。
? ? ? ? 正在做的是拼圖！小朋友平時(shí)特別喜歡拼樂(lè)高扬虚，家里的樂(lè)高努隙、積木、拼圖也很多辜昵，木制的荸镊、紙質(zhì)的、塑料的堪置，各種材質(zhì)都有贷洲；一維拼二維、三維晋柱，二維拼三維的也有。像這種诵叁，用正方體中的一個(gè)面拼出一個(gè)二維圖形雁竞，小朋友還真沒(méi)有拼過(guò)。麻麻一邊幫小朋友捏了一把汗拧额，一邊想：傻氨摺！把這個(gè)圖形切割成幾何基本圖形不就好了嗎侥锦？可是进栽，小朋友就是小朋友，并不知道麻麻在幫她著急恭垦，還在“慢吞吞”的將每個(gè)正方體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)快毛、轉(zhuǎn)過(guò)去，擺過(guò)來(lái)番挺、挪過(guò)去的唠帝。一幅拼完，又開始第二幅玄柏、第三幅襟衰。難度越來(lái)越高，小朋友拼的速度也越來(lái)越慢粪摘。不過(guò)瀑晒，很好的是小朋友每次都順利拼出了對(duì)應(yīng)的圖形。
? ? ? ? 拼圖結(jié)束徘意，醫(yī)生又開始進(jìn)行其他測(cè)試苔悦，麻麻聽不到醫(yī)生說(shuō)話的聲音，于是退回座位又開始看手機(jī)映砖。結(jié)果间坐，很快測(cè)評(píng)室的門打開了，小朋友也高興的出來(lái)了！
? ? ? 麻麻看看時(shí)間竹宋，才30多分鐘劳澄。于是不確定問(wèn)醫(yī)生：“是結(jié)束，還是休息蜈七！”醫(yī)生說(shuō)：“結(jié)束了秒拔！你們?cè)谶@里等著，等一下出報(bào)告飒硅∩八酰”
? ? ? ? 于是，麻麻問(wèn)小朋友：“好玩嗎三娩？”
? ? ? ? 小朋友說(shuō)：“好玩庵芭！我在拼積木！”
? ? ? ? 麻麻心想：真是一個(gè)“傻丫頭雀监！”
? ? ? ? 場(chǎng)景三：自信心爆棚的小朋友双吆！
? ? ? ? 很快，醫(yī)生拿著報(bào)告回到測(cè)評(píng)室会前，開始向麻麻解釋結(jié)果好乐。醫(yī)生從目前的答題速度、分項(xiàng)得分與對(duì)比情況向麻麻和小朋友做了介紹瓦宜。（因?yàn)樯婕暗綄I(yè)測(cè)評(píng)蔚万，此處省略1000字）
? ? ? ? 麻麻看了看對(duì)比數(shù)據(jù)：只有一項(xiàng)持平，其余項(xiàng)目都略高临庇。麻麻心里想：還好反璃，還好，不傻假夺，不傻版扩！
? ? ? ? 后來(lái)，粑粑打來(lái)電話侄泽，麻麻請(qǐng)小朋友接聽礁芦。正在開車的麻麻聽到粑粑問(wèn)：今天好玩嗎？
? ? ? ? 小朋友說(shuō)：“好玩悼尾！”
? ? ? ? 粑粑說(shuō)：“醫(yī)生怎么說(shuō)笆量邸？闺魏！”
? ? ? ? 小朋友大聲并且驕傲地說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)我很聰明的未状！”
? ? ? ? 這時(shí)，麻麻聽到電話那頭傳來(lái)粑粑哈哈大笑的聲音析桥，估計(jì)也在想：“這個(gè)小不要臉的司草！”
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