文/流上云間? ? ? 圖/網(wǎng)絡(luò)
01
石頭村是一個(gè)很小的村子，它四面環(huán)山种柑，交通閉塞务蝠，離最近的一個(gè)鎮(zhèn)都要天不亮起來(lái)走上一個(gè)上午。
村子里只有三十來(lái)戶(hù)人家辈双，一個(gè)小山包上歪歪扭扭的立著幾間木屋子责掏。這就是村里的學(xué)校了，僅有的湃望。
盛子跟著爺爺奶奶生活在這里换衬，盛子命苦，媽媽在他一歲那年重病去世证芭。他七歲那年瞳浦，連年的干旱生生把大地劃開(kāi)了一道道猙獰的口子，家里的那三分薄田再也長(zhǎng)不出莊稼废士。爸爸望著村子上空猩紅的太陽(yáng)叫潦，蹲在屋門(mén)口擰著眉頭吸了幾口旱煙，然后站起來(lái)官硝，重重的嘆了口氣矗蕊。
他丟下煙頭，在腳下狠狠跺了幾腳氢架，轉(zhuǎn)身從屋里拿出一塊糙布包了兩件衣服傻咖，匆匆往山那頭趕去。爺爺紅了眼岖研，輕輕攏了攏盛子的肩膀卿操，說(shuō)，你爸去鎮(zhèn)上找活干了孙援。我們很快就能吃上白饅頭了害淤。
盛子吸吸鼻子，望向爸爸遠(yuǎn)去的方向赃磨，他早已走遠(yuǎn)筝家，只剩下如吸飽了血一般膨脹的太陽(yáng)掛在天邊久久不落。
02
盛子該上學(xué)了邻辉，奶奶拿著家里最后一只瘦骨嶙峋的母雞跪在學(xué)校的臺(tái)階上懇求校長(zhǎng)收下他。
好心腸的校長(zhǎng)準(zhǔn)許了盛子來(lái)上學(xué)腮鞍，先欠著學(xué)費(fèi)值骇，等他爸干活掙點(diǎn)錢(qián)了再給補(bǔ)上。
盛子生性調(diào)皮頑劣移国，書(shū)上那些之乎者也他根本不感興趣吱瘩，讓他坐在課堂認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課使他特別難受。
他常常逃課去樹(shù)上捉知了迹缀，下河摸魚(yú)使碾，或者坐在后山的一塊石頭上發(fā)呆蜜徽。
他討厭學(xué)校，更討厭學(xué)校的那塊黑板票摇，那塊黑板就掛在進(jìn)教室的門(mén)邊拘鞋，上面畫(huà)著四個(gè)圖案。最上面是飛機(jī)矢门，飛機(jī)下面是火車(chē)盆色，再下面一點(diǎn)是輪船，最后是一只豬祟剔。
每次考試隔躲，成績(jī)好的同學(xué)的名字寫(xiě)在飛機(jī)上，成績(jī)差的寫(xiě)在豬背上物延。盛子學(xué)不進(jìn)去宣旱，成績(jī)每次都排在后面。
盛子每次進(jìn)教室叛薯，都是低著頭飛快的走過(guò)浑吟。他總感覺(jué)黑板上的那只豬正咧著嘴嘲笑他。
03
久而久之案训，盛子愈發(fā)不想去教室买置，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸和恐懼。
他開(kāi)始好幾天不去學(xué)校强霎，在村子里晃蕩忿项。學(xué)校的年輕老師徐老師急了。他找到盛子的家城舞，跟爺爺奶奶說(shuō)明了情況轩触，苦口婆心的讓爺爺奶奶勸盛子繼續(xù)上學(xué)。
徐老師在后山的一塊石頭上找到正望著村口發(fā)呆的盛子家夺，牽著他的手把他拉回宿舍脱柱。
老師打來(lái)一臉盆溫水，給他臉上拉馋，脖子榨为，手上涂上香皂，幫他搓去一層層的污垢煌茴。然后随闺，給他一面鏡子，讓他看看自己蔓腐。
盛子看到鏡子里煥然一新矩乐，干干凈凈的自己，高興的笑了起來(lái)。那是散罕，第一次分歇，他在老師面前露出孩子一樣快樂(lè)的笑容。
老師告訴他欧漱，只要你不放棄职抡，就可以做一個(gè)更好的人。讀書(shū)硫椰，可以使你成為一個(gè)心如明鏡繁调，堂堂正正的人。
小小的他把徐老師的這句話(huà)記在心底靶草。
于是蹄胰，他不再逃課，上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講奕翔，放學(xué)了坐在小板凳上裕寨，把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完才去玩。
04
徐老師常常在下課了把盛子帶到宿舍派继，在燈下給盛子補(bǔ)課宾袜，輔導(dǎo)他做作業(yè)。
有時(shí)候驾窟，盛子學(xué)累了庆猫，徐老師就拉著他的手給他講一個(gè)勵(lì)志的小故事，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去绅络。
有時(shí)候月培，到了晚飯時(shí)間，徐老師會(huì)在床底下摸出一個(gè)雞蛋恩急，給盛子下一碗雞蛋面杉畜，黃澄澄的雞蛋臥在面條上，發(fā)出淡淡的香味衷恭，幾根青蔥切得細(xì)細(xì)的此叠，拌在面里∷嬷椋可好吃了灭袁，家里連粥都喝不上，哪里吃過(guò)這樣的美味窗看，正在長(zhǎng)身體的盛子能一次吃好幾大碗简卧。
徐老師在燈下微笑著看著盛子吃，那時(shí)的盛子沉溺在食物的滿(mǎn)足中烤芦，沒(méi)有注意到老師的碗里常常只是一碗素白的面。
那幾個(gè)雞蛋啊析校，是老師遠(yuǎn)方的妻寄來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的构罗，他留著一直沒(méi)舍得吃铜涉。卻無(wú)比慷慨的給了自己貧窮的學(xué)生。
有時(shí)候遂唧，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)已經(jīng)很晚了芙代，徐老師會(huì)牽著他的小手，打著手電筒把他送回家盖彭。
盛子本就聰穎纹烹，加上徐老師的輔導(dǎo)，成績(jī)很快趕上來(lái)召边。那天铺呵，他興奮的發(fā)現(xiàn)他的名字終于被寫(xiě)在了黑板的飛機(jī)上。
盛子無(wú)比快樂(lè)的向徐老師的宿舍跑去隧熙，想告訴他這個(gè)消息片挂。可是贞盯，當(dāng)他一口氣跑到宿舍時(shí)音念，卻發(fā)現(xiàn)徐老師的東西都已經(jīng)搬走了。
徐老師被調(diào)走了躏敢，因?yàn)闀r(shí)間比較匆忙闷愤，他趁夜搬走，沒(méi)有告訴任何人件余。
盛子的眼里蓄滿(mǎn)淚水讥脐，他常常望向村口的方向，期待徐老師能從那邊走過(guò)來(lái)蛾扇，像往常一樣攘烛。
可是，直到他長(zhǎng)大镀首，離開(kāi)那個(gè)小村莊去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)坟漱，依然沒(méi)有等到徐老師。
很多年后更哄，當(dāng)盛子大學(xué)畢業(yè)芋齿，留在城市安家生子，也常常會(huì)想起那個(gè)小村莊成翩，想起年輕的徐老師觅捆。
如果不是徐老師，他想他也許會(huì)一直厭惡恐懼學(xué)習(xí)麻敌，不可能讀大學(xué)栅炒，不可能在城里安家，也許會(huì)像祖祖輩輩一樣，在那個(gè)落后的小村莊里生老病死赢赊。
年少的啟蒙是很重要的乙漓，重要到幾乎改變?nèi)说囊簧?/b>
