從秋到冬灿巧，我們的一個(gè)學(xué)期也走到了尾聲。
各班的期末慶典就這樣陸續(xù)開(kāi)始了揽涮。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期抠藕，每一天我們都用心面對(duì)——那些學(xué)過(guò)的知識(shí)，走過(guò)的課程蒋困，玩過(guò)的游戲盾似，參加過(guò)的活動(dòng)，唱過(guò)的歌雪标，演出過(guò)的童話劇颜说，早已融入了我們的生命购岗，成為我們生命中最重要的一部分。
那就讓它們自然而然地呈現(xiàn)吧门粪。
面對(duì)這個(gè)世界的姿態(tài)——真誠(chéng)喊积，坦然，用心玄妈，足矣乾吻！
? ? ? ? ? ? ? ? 【1月15日? 星期二】
今天的兩場(chǎng)期末慶典意義重大。
一場(chǎng)是辭舊迎新拟蜻。一個(gè)學(xué)期結(jié)束绎签，告別昨天，告別過(guò)去酝锅，告別曾經(jīng)诡必，星空教室將迎來(lái)全新的面貌∩Ρ猓“仰望星空爸舒，腳踏大地”是星空教室的班級(jí)愿景，也是我最欣賞的站立在這個(gè)世界的姿態(tài)稿蹲。以后的日子里扭勉，相信它不會(huì)只是一個(gè)聽(tīng)著漂亮的句子，而會(huì)在星空教室真正被師生活出來(lái)苛聘。
另一場(chǎng)是一個(gè)全新的開(kāi)始涂炎。新開(kāi)辟不久的海螺教室，在春風(fēng)化雨般溫暖而智慧的王旭燕老師（我們喜歡叫她“雨師”）帶領(lǐng)下设哗，孩子們一個(gè)個(gè)生命舒展唱捣，進(jìn)步可謂神速。相信再有小海螺進(jìn)來(lái)网梢，一定會(huì)很快融入這個(gè)溫馨的集體震缭，并齊心協(xié)力去書(shū)寫(xiě)屬于他們的美好的故事。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 【1月16日? 星期三】
今天的兩場(chǎng)期末慶典澎粟，還沒(méi)開(kāi)始，就已歡喜欢瞪。
因?yàn)榻裉焓秋w魚(yú)教室和滄海昆侖教室（原名“永無(wú)島教室”）活烙，這是晨山雙語(yǔ)創(chuàng)校時(shí)的兩個(gè)班。由于家長(zhǎng)們的無(wú)比信任和支持遣鼓，一直穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)了兩年半啸盏。
今天他們呈現(xiàn)的，不是一個(gè)學(xué)期的故事骑祟，而是種子在歲月中的成長(zhǎng)回懦，是信任在磨合中發(fā)出的芽气笙，是成全在坎坷中開(kāi)出的花。
每一個(gè)孩子都是你心里的寶扒釉巍潜圃！——即使是那些走得很慢的孩子，你都能歡喜地發(fā)現(xiàn)他們的成長(zhǎng)和變化舟茶，并化成詩(shī)意的語(yǔ)言描述出來(lái)谭期。
即使是因?yàn)樘厥獾脑虿坏貌粫簳r(shí)離開(kāi)飛魚(yú)教室的孩子，你都鄭重地為她舉行告別儀式吧凉，并真誠(chéng)地為她祝杆沓觯——那是多么用心良苦啊阀捅！
相信這一個(gè)彌漫著各種花香的期末慶典胀瞪，將會(huì)成為很多人心中最難忘的記憶！
說(shuō)實(shí)話饲鄙，這是我聽(tīng)過(guò)的用時(shí)最長(zhǎng)的一次期末慶典凄诞，但也是我最專(zhuān)注最感動(dòng)的一次期末慶典。不只是我傍妒，從開(kāi)始一直到結(jié)束幔摸，幾乎所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，即使是掌聲颤练，也是從頭至尾都非常熱烈——每個(gè)孩子幾乎都要鼓掌四次：上臺(tái)一次既忆，講完一次，頒獎(jiǎng)一次嗦玖，拍完照再一次——這還不包括其他自發(fā)的掌聲患雇。
感謝楊楓，不僅挑起了“滄海昆侖教室”班主任兼語(yǔ)文老師這副重?fù)?dān)宇挫，而且在成就少年們的同時(shí)苛吱，開(kāi)始成全老師們——這短短一個(gè)學(xué)期的變化，令人贊賞器瘪，更令人敬佩翠储！
感謝所有呵護(hù)著滄海昆侖少年的老師們，少年們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的愛(ài)心橡疼、耐心和智慧援所。
感謝滄海昆侖教室的家長(zhǎng)們，你們用信任開(kāi)辟了這間教室欣除，又始終用信任和歡喜守護(hù)著它住拭。
感謝所有滄海昆侖的少年、家長(zhǎng)和老師！
晨山雙語(yǔ)滔岳，因你們而更加美麗杠娱！
【在晨山，一切皆有可能——我們不會(huì)用外在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)任何一場(chǎng)期末慶典谱煤。我們想要的摊求，就是美好和成長(zhǎng)∨糠】
? ? ? ? ? ? ? ? 【1月17日? 星期四】
今天是一年級(jí)螢火蟲(chóng)教室和青鳥(niǎo)教室的期末慶典睹簇。
這些快樂(lè)的孩子，一個(gè)學(xué)期聽(tīng)老師講了上百個(gè)繪本故事寥闪，回到家里聽(tīng)媽媽讀了幾百個(gè)太惠；英語(yǔ)伴魚(yú)讀得最多的有五百多個(gè)；寫(xiě)繪幾乎每個(gè)孩子用完了三個(gè)本子……
他們說(shuō)他們最喜歡的課是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)疲憋，因?yàn)樗鼈兌己芎猛妗?/p>
他們說(shuō)他們喜歡吹口風(fēng)琴凿渊、玩輪滑，還喜歡美術(shù)和手工（陶藝）……
惠特曼說(shuō)——
有一個(gè)孩子每天向前走去缚柳，
他看見(jiàn)最初的東西埃脏，他就變成那東西，
那東西就變成了他的一部分
在那一天秋忙，或者那一天的一部分彩掐，
或者幾年，或者連綿很多年……
同樣是長(zhǎng)大灰追，我相信這是不一樣的長(zhǎng)大堵幽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 【1月18日? ? ? 星期五】
今天五六年級(jí)這兩場(chǎng)期末慶典實(shí)在讓人太歡喜太感動(dòng)了，我得先靜一靜弹澎。
就像上次演出童話劇《威尼斯商人》一樣朴下，期末慶典中的太陽(yáng)帆再次每一個(gè)都亮閃閃。整個(gè)旅程豐富而又厚重苦蒿，每個(gè)學(xué)科殴胧、每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都如此清晰可見(jiàn)而進(jìn)步又如此之大，感覺(jué)不只是歡喜佩迟，甚至真正有了驕傲之感——為我們?nèi)酥勒n程团滥，為我們老師，為我們晨山报强！
太陽(yáng)帆頒獎(jiǎng)典禮同樣精彩灸姊！在歌聲、笑聲中不知不覺(jué)就度過(guò)了這美好的時(shí)光躺涝！最后《吉檀迦利》的詩(shī)歌朗誦非常動(dòng)人厨钻，能感覺(jué)到孩子們?cè)谟眯捏w悟。
了不起的太陽(yáng)帆坚嗜，就這樣閃亮著駛向遠(yuǎn)方吧夯膀！
六年級(jí)班級(jí)敘事精致、豐富苍蔬、深邃诱建，讓我們看到了一個(gè)語(yǔ)文老師生命的高度。從思到詩(shī)再到自由碟绑，一個(gè)生命成長(zhǎng)的完整歷程俺猿，盡管一路坎坷，但我們看到的是堅(jiān)定的信念格仲，是強(qiáng)大的信心押袍，是一個(gè)個(gè)在追尋路上渴望覺(jué)醒并正在覺(jué)醒的生命！
而他們的頒獎(jiǎng)典禮凯肋，除了班主任谊惭，還有家長(zhǎng)和其他學(xué)科老師都參與進(jìn)來(lái)了，那氛圍熱烈而又隆重侮东，真摯而又動(dòng)情——我們親愛(ài)的老師啊圈盔，我們親愛(ài)的家長(zhǎng)啊，就這樣深深地靜靜地愛(ài)著他們的學(xué)生（孩子）悄雅，就為了在這生命的重要一刻驱敲，給孩子以驚喜，以光亮宽闲，以生命的美好和期許众眨。
這另一片天空，是如此明麗便锨，如此動(dòng)人心弦围辙！
? ? ? ? ? ? ? ? 【1月19日? ? 星期六】
19日上午，花之舞教室的期末慶典放案，也是本學(xué)期最后一場(chǎng)期末慶典姚建。
“讓每個(gè)生命享受一切美好事物！讓每個(gè)生命在享受中找到自己的熱愛(ài)吱殉！”
這是在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)最深刻的感受——是的掸冤，不只是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，還有音樂(lè)體育美術(shù)手工友雳，花之舞教室的孩子們都在盡情享受著這一切稿湿。
還有什么比童年的幸福更重要的事呢？
花之舞的師生押赊，真真切切地站立在天地之間饺藤，舞出了特有的風(fēng)采！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【尾? ? 聲】
漫長(zhǎng)的冬夜，你來(lái)接管撲面的星辰
這寂靜的時(shí)刻涕俗，大地的命脈獨(dú)自閃爍
在生計(jì)之外罗丰，種植和灌溉給你歡愉
給你驚奇和突然的花朵。在睡眠之外
土壤繼續(xù)繁殖再姑，不管積雪覆蓋積雪
不管瓦礫覆蓋荒草萌抵。分分秒秒的人啊
在分分秒秒里和你說(shuō)話，仿佛時(shí)間
已經(jīng)多出來(lái)元镀，一顆流星返回星辰之初
無(wú)盡的光在黑暗中送行绍填，無(wú)有結(jié)束
越過(guò)梯子的間隙，一株草聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)聲
一棵樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴
一群人聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心的召喚
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——莫非《風(fēng)吹草木動(dòng)》
