? ? ? ? 繼續(xù)當[看見成長]遇到期末考試燃观，期末復習的故事褒脯。
? ? ? ? 期末模擬卷子，短文閱讀題的數自然段仪壮。3個自然段憨颠，孩子的答案是1個自然段。問其原因發(fā)現，孩子只看見了中間那個字數做多的自然段爽彤。而第一個自然段只有7养盗、8個字的一句話，孩子把它當作標題适篙；最后一個自然段被忽略不見往核。所以只有一個自然段。
? ? ? ? 當孩子竊竊地說第一自然段不是標題嗎嚷节？
? ? ? ? 我的感受是：失望
? ? ? ? 想法是：昨天的復習卷子上也有這樣的一句話的段落聂儒，都說過了，你怎么還沒有記住硫痰。
? ? ? ? 做法是：語氣不是和善衩婚，甚至有點煩躁⌒О撸“你看這里有個句號非春，有句號就表示是一個句子。如果是標題的話缓屠，這個不會出現句號的奇昙。你明白不？”
? ? ? 可以換種說法和態(tài)度敌完。
? ? ? ? 態(tài)度：錯誤是學習的好機會储耐。
? ? ? ? 說法：哦～原來你是這樣想啊，這個地方的確比較容易理解為自然段哦滨溉。我們看看為什么他不是標題什湘，而是自然段。业踏。禽炬。。雖然出錯了勤家，可是你提出了自己的想法腹尖，發(fā)現了你數錯自然段的其中一個原因。我相信你現在一定學到了如何區(qū)分標題還是自然段了伐脖。
? ? ? ? 做到和善而堅定是那么有挑戰(zhàn)热幔，因為我們的身體在過去沒有很好體驗過和善而堅定，這樣的記憶和感受也非常少讼庇。當面臨挑戰(zhàn)绎巨，從身體里喚起曾經的自己在出錯時被指責的記憶碎片。蠕啄。场勤。
? ? ? ? 通過反思和復盤戈锻，幫助自己建立新的體驗，更是為了減少和避免無意之中給孩子帶來的限制和障礙和媳。
來自曉紅教練的練習(換種說法格遭，換種態(tài)度)。共情之后留瞳，冷靜片刻拒迅，試探開導提醒：
? ? ? 1. 你雖然結果輸了，可過程中你在1她倘，2璧微，3方面很有特長或者很有提高。
? ? ? ? 2. 有時候輸了比贏學到的更多硬梁，我們來分析一下這次都學到了什么前硫？
