今天讀了了解每一個(gè)學(xué)生款违，最好的方法就是從學(xué)生的角度出發(fā)唐瀑，耐心了解學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如他們是誰插爹，他們相信什么哄辣，他們的夢(mèng)想是什么？他們喜歡什么赠尾，不喜歡什么等等力穗。要想深入了解學(xué)生最好的辦法就是你給他們發(fā)放一份非常有趣的調(diào)查問卷，可以使用現(xiàn)有的調(diào)查問卷模板气嫁，也可以為自己的班級(jí)和學(xué)生量身定做一份調(diào)查問卷啊当窗，最好巧妙的設(shè)計(jì)一些能讓學(xué)生談?wù)撟约旱拈_放式的問題，比如我是誰寸宵、我很喜歡什么崖面、我不喜歡什么元咙？學(xué)生會(huì)告訴你很多，他們從來沒有告訴過你的事情嘶朱，這有助于你更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界蛾坯，更針對(duì)性的去教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。
所以我們今天的行動(dòng)就是給學(xué)生發(fā)放一份相應(yīng)的調(diào)查文件疏遏，如果學(xué)生的年齡小脉课，我們也可以在這份調(diào)查問卷中，讓他們畫一兩幅關(guān)于自己的圖畫财异，然后讓他們解釋給你聽倘零。
通過調(diào)查問卷，我們會(huì)得到如下意想不到的收獲戳寸，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有所了解已向?qū)W生宣告呈驶，你對(duì)他們非常感興趣。
在給學(xué)生做完調(diào)查問卷之后疫鹊，不要只是把他們收上來袖瞻，放在文件夾里作為擺設(shè)，如果一個(gè)學(xué)生在調(diào)查問卷中展現(xiàn)出某種天賦和潛質(zhì)拆吆，那么我們應(yīng)該和這個(gè)學(xué)生進(jìn)行深入的交談聋迎，并對(duì)他們進(jìn)行有效的指導(dǎo)。如果在調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心事困惑枣耀，那么我們需要為這樣的學(xué)生提供安慰和支持霉晕。我們要充分利用調(diào)查問卷中反饋的信息來幫助學(xué)生來滿足他們的各種需求。
我們不可以把調(diào)查問卷的結(jié)果張貼在教室里捞奕，請(qǐng)記住學(xué)生也是人牺堰，也有屬于自己的故事和秘密，所以不要揭露他們的故事和秘密颅围，你一定要對(duì)他們保持尊重伟葫。
