當我拿出那幅照片戳气，不，那應該是一幅畫巧鸭，一幅還未命名的畫瓶您，只不過是被拍成了照片，看著看著纲仍，鮮艷的色彩慢慢跳躍起來……呀袱，我不由自主地想起了曾曉明老師，一位來自江西的資教老師郑叠，一位華師美術(shù)系畢業(yè)的研究生夜赵。
這幅畫是他送的。
資教三年乡革，我們一起同事三年寇僧，他給我最深的印象是，對事業(yè)的執(zhí)著和對繪畫的熱愛署拟。用曉明自己的話說婉宰，是對繪畫著了魔，完全被控制了思想推穷。這一點我深有體會心包，一如我當年愛上文學創(chuàng)作一樣。
他上美術(shù)課馒铃，也很特殊蟹腾，總是先選好一幅畫，拿到課堂上讓學生從不同的角度去欣賞区宇，學生可以站在窗邊娃殖，也可以站在門邊，去發(fā)現(xiàn)议谷、體會繪畫中的“美”炉爆，曉明一邊提示一邊總結(jié)，然后帶學生去校園觀察周圍的山水，最后才教學生怎樣繪畫芬首、怎樣修改赴捞。所以一學期下來，學生最多能畫四郁稍、五幅赦政，但這并不妨礙學生喜歡他的課。
課堂上耀怜，衣著干凈而整潔的他恢着，認真負責，與其他老師沒什么區(qū)別财破，只是太年輕了掰派，不像老師，更像一位學生狈究，可我更想不到華泰投資公司為他舉辦過畫展碗淌，他的畫被收藏過、拍賣過抖锥。
后來亿眠，市教研室組織美術(shù)公開課競賽活動，他同樣去講了一節(jié)美術(shù)欣賞課磅废，結(jié)果可想而知——優(yōu)秀獎纳像。事后我問他，為什么不按公開課的要求和評分標準去講拯勉？他說：“相對教繪畫技巧來說竟趾，我覺得教學生去發(fā)現(xiàn)美宫峦、欣賞美更重要岔帽〉急粒”我終于看到了他執(zhí)著的一面，正如他的個性簽名：人的成熟妥曲，在于找回童年時代對待游戲的那種嚴肅認真的態(tài)度贾费。
課余，他習慣性地走進畫室檐盟，在畫架前調(diào)兵遣將褂萧，為所欲為……葵萎，教育站的會議室唱凯、學校的保管室、小鎮(zhèn)上租用的民房都曾是他的畫室锡足。有時我走進他的畫室波丰，一看就是半天。大學時舶得，我曾選修過一年的美術(shù)課爽蝴，畫布沐批、調(diào)色板蝎亚、各種顏料都是我熟悉的。偶爾也有老師在課間走進他的畫室发框，看一會兒，然后走出來宪拥，搖了搖頭，說她君，畫得不太像。其實只要在美術(shù)院校呆上幾個月缔刹，誰都可以畫得像劣针。他的創(chuàng)作并不像照相機那樣紀錄眼前的一切，而是用自己的眼睛追隨對象輪廓的起伏轉(zhuǎn)折捺典，甚至放棄邊界分明的輪廓線，代之比較含蓄的過渡辣苏，能夠輕而易舉地表現(xiàn)出他所確實看見的事物』驼牛或許是受印象派畫家的影響退客，他對造型漠視骏融，他關(guān)心的是色彩的層次關(guān)系，周圍環(huán)境的層次關(guān)系怀泊，所以云误趴、風、霧常常出現(xiàn)在畫中凉当，給人流動的感覺，并表現(xiàn)出事物的幻覺真實感看杭。比如那幅《山看人·風景肖像》，整幅畫全是流動的線條和小黑點模孩，我想，山看人贮缅，也許真就是一些小黑點。
不過携悯，從他的組畫《忽視三部曲》中可以看出，他已將更多的目光投向我們所處的社會環(huán)境憔鬼，關(guān)注我們的社會。
三年來昌跌，他幾乎沒有星期六和星期天照雁，我也一樣，因為那三年我總是教畢業(yè)班饺蚊，所以總是看到他在周末選定路線，背著畫架污呼，帶著相機，去集鎮(zhèn)采風籍凝、去小攤收集民間工藝品、去景點拍照饵蒂、去深山繪畫，他始終在不斷地積累中退盯，只是不明白有好山好水好風景的地方，為什么總被人侵占囤攀、破壞宫纬？
三年后膏萧，他回到江西，我去了一所小學榛泛，從此聯(lián)系少了，不過我相信曹锨，他已站在新的高度，擁有更開闊的視野齐鲤，回首走過的路椒楣，一定會重新檢點行裝，認準方向捧灰，開始新的攀登。
