每周除了八節(jié)五年級(jí)的語(yǔ)文正課外，還有七節(jié)副課：二年級(jí)美術(shù)驯鳖，六年級(jí)健康闲询。
我討厭上六年級(jí)的課，小學(xué)部就屬六年級(jí)最亂浅辙。剛開(kāi)學(xué)看到自己的課表扭弧，看到有六年級(jí)的課，我就深感寒意记舆。他們這一屆出了名得亂鸽捻，他們?cè)缭谖迥昙?jí)時(shí)就聞名全校了。
所以御蒲，有了這樣的預(yù)設(shè)厚满，我的心態(tài)自然不會(huì)好碧磅。一般我會(huì)講半節(jié)遵馆， 剩下的時(shí)間讓他們上自習(xí)团搞，我趕緊看會(huì)兒書(shū)或者批點(diǎn)作業(yè)多艇。
講課和講故事的時(shí)候表現(xiàn)還好峻黍，但是只要開(kāi)始上自習(xí)拨匆，就開(kāi)啟了嗡嗡嗡模式。我真是煩透了骨饿，更加印證了我的預(yù)設(shè)宏赘，這是全校最差的班黎侈，最討厭的班！
這樣想來(lái)我就更加煩躁了贴汪，怎么可能給他們好臉色休吠？比如今天，我就訓(xùn)斥了他們阳懂，剛剛訓(xùn)完蔚携，非常安靜，可是過(guò)不了一會(huì)兒誊辉，他們就又開(kāi)始了亡脑，真是夠了邀跃！一群頑固分子拍屑！
我又犯了老毛病：威脅他們要拖堂僵驰，要讓班主任來(lái)蒜茴，要收拾他們……
但是呢浆西？效果真是差極了！照樣說(shuō)啊照樣說(shuō)近零！
想想他們的班主任可是出了名的厲害，比我厲害窖杀，比我有手段陈瘦，比我會(huì)收拾潮售，比我會(huì)訓(xùn)人，我跟她比溫柔多了酥诽，所以呢？我對(duì)他們的訓(xùn)斥根本沒(méi)有威懾力咖驮。
我們大風(fēng)大浪都見(jiàn)識(shí)過(guò)呢托修，這個(gè)老師算什么呀！清風(fēng)細(xì)雨而已睦刃。不用理這個(gè)嫩老師～～該玩玩啊……
所以涩拙，想要制服他們，就要比他們的班主任更厲害兴泥，更會(huì)咆哮才行。
可是如绸，我做不到旭贬。
我能做的小小改變就是：
1，課前做他們最喜歡的大風(fēng)吹游戲
2，可以做其他考驗(yàn)注意力的游戲森书，比如抓手指等
3凛膏，解除預(yù)設(shè)，他們只是孩子猖毫，只是孩子吁断，他們沒(méi)有那么可惡
4，問(wèn)問(wèn)他們：你們希望怎么上健康課掷伙，怎么保持安靜又兵？想要達(dá)到那樣的目標(biāo)，我們下一步可以做出的一點(diǎn)點(diǎn)小小的改變是什么呢宙地？
5逆皮，劃分一節(jié)課的時(shí)間电谣，堅(jiān)持10分鐘保持安靜就講一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)
6蓖柔，表達(dá)我的感受风纠，我的希望竹观，并問(wèn)他們的感受，他們的希望……
7臭增，一視同仁，不要因?yàn)椴唤?jīng)常上這個(gè)班的課列牺，就產(chǎn)生產(chǎn)生偏見(jiàn)拗窃，漫不經(jīng)心瞎领。當(dāng)做一次修煉随夸，一次成長(zhǎng)的契機(jī)。
