近日春缕，遠(yuǎn)在河南的田兄和我交流新概念英語的教法，能在假期還想著備課的老師一定是好老師官边，聽聞她教授的是中學(xué)的智慧班沸手，班容量30人左右，更是為她感到欣喜和驕傲注簿！上學(xué)時是一個不服輸?shù)奶箍似跫ぷ骱蟾且粋€處處爭先的女豪杰！
班容量相似诡渴，理念也殊途同歸捐晶，那就把我教新概念的點滴實踐分享一下，互通有無妄辩，共同成長租悄。
剛接班是三年級，我先上網(wǎng)搜了一下優(yōu)秀教師是怎樣看新概念這本教材的恩袱。給我印象最深的是泣棋，第一、新概念是為語法服務(wù)的一本書畔塔，語法點介紹比較全面潭辈，但是語言邏輯就會顯的不盡如人意。第二澈吨、新概念是經(jīng)典教材把敢，語言凝練，經(jīng)得起拆分谅辣、再整合修赞。到我這里就剩下了“語法、整合”兩個概念桑阶。接下來柏副，這兩個詞在我的實踐中進(jìn)行了辯證性的應(yīng)用。
首先把新概念按照語法進(jìn)行了劃分蚣录，比如31-39, 現(xiàn)在進(jìn)行時割择。69-79，動詞過去時萎河。這就夠用了荔泳，因為國內(nèi)教材無論是牛津還是人教版蕉饼，動詞變化都停止在了過去時態(tài)。從79到99, 會進(jìn)一步介紹完成時態(tài)的用法玛歌，以及很多“亂七八糟”的小語法點昧港，我把這些小點都?xì)w納為“搭配”問題。
好吧支子，開講创肥！三年級孩子理解現(xiàn)在進(jìn)行時，非常容易了译荞。把語法結(jié)構(gòu)一介紹，Be 動詞加動詞的ing結(jié)構(gòu)表示現(xiàn)在或這一段時間正在進(jìn)行休弃，都特別清楚吞歼。31-39這個階段，重點是現(xiàn)在進(jìn)行時的表達(dá)塔猾，但是難點是擴(kuò)大動詞詞匯量和變化篙骡。所以，這個階段會設(shè)計一些handout. 讓孩子們專門練習(xí)動詞以及ing變化丈甸。課堂形式也比較淺糯俗，讀書方式有自讀、聽讀睦擂、指讀得湘、互讀和背誦。故事內(nèi)容呢顿仇，是對話的表演淘正，不是對話的改編成對話也要表演，就是為了讓所有孩子們投入進(jìn)來臼闻。
三四年紀(jì)鸿吆，有基礎(chǔ)薄弱的插班生也不怕，利用好小組學(xué)習(xí)述呐，能很快的帶動他們的學(xué)習(xí)惩淳。說完課程，我們再聊小組合作的事吧乓搬。
到了三年級下半學(xué)期思犁，新概念到了49課，小家伙們學(xué)皮了! 一是錄音很枯燥进肯，慢慢悠悠抒倚，讓人昏昏欲睡，二是故事情節(jié)簡單坷澡，沒有變化托呕，非常乏味含蓉，沒有畫面感。三是项郊，故事和故事之間沒有多大關(guān)聯(lián)馅扣，邏輯表達(dá)不強，刺激不到孩子們的深層次思維和表達(dá)着降。怎么辦差油？眼看就要到69課——動詞過去時態(tài)的學(xué)習(xí)了。掌握了過去時任洞，就等于掌握了小學(xué)英語的重點蓄喇。
于是在51課，果斷停課交掏。直接進(jìn)入69課學(xué)習(xí)妆偏。面對69-79，這樣“一組”有語法規(guī)律可循的課文和練習(xí)盅弛，孩子們又有了明確的奔頭钱骂。
79課結(jié)束后，沒有這樣成“組”的課程了挪鹏〖啵總不能老拿語法刺激孩子們的學(xué)習(xí)吧。在和孩子們的互動中讨盒，我摸索出了講新概念的新法解取。在'Our new neighbour'那一課，我忽然意識到返顺，語法規(guī)則意識是優(yōu)勢肮蛹，也是劣勢。于是我隨手寫下了“make it useful, interesting and meaningful'的課程三維目標(biāo)创南。useful 既包括突破語法重點伦忠，也包括教授學(xué)習(xí)方法（比如自學(xué)，互學(xué)稿辙，從師問生答到生問生答等）昆码。 interesting 包括挖掘故事背后的文化和故事，進(jìn)行適當(dāng)拓展邻储。（比如'Tea for two' 就從Blog 里面找到一家英國下午茶餐廳赋咽，從店面環(huán)境，到怎么吃吨娜，到最后多少錢都介紹了一下脓匿，很實際直管的感受英國下午茶文化，再有一篇一點都不famous的' A famous actress'宦赠，語法重點是can't be 和must be的用法陪毡。我就把我最真實的感受告訴了孩子們米母，其實我對Karon Mash也是一點都不感興趣。來來來毡琉，我們聊一聊真正famous的英國一家人吧铁瞒。于是，把皇室一家人拿了出來桅滋，展示出威廉王子和英國女王各個時期不同的照片慧耍，讓大家猜他們的年齡和心情）。meaningful部分就是讓故事聯(lián)系生活丐谋，讓故事激發(fā)生活智慧（比如芍碧，Our new neighbour 一課，我就特別替Nigel的妻子抱不平号俐！憑什么呀泌豆？天天呆在家里，你天天環(huán)游世界萧落，成為一個連中國小孩都知道的lucky man! 把這個問題也給了孩子們践美，他們總是要成家立業(yè)的呀洗贰，從小多個心眼有好處找岖。所以我就問孩子們，如果你是Nigel敛滋，你的妻子不滿意你天天環(huán)游世界许布，你會怎么做來爭取她的支持呢？孩子們真的開始動腦子了绎晃，說明大家都是向往家庭和諧的呀蜜唾。Buy presents, send postcards, tell stories when I come home, travel with her together sometimes 有摳門的，有土豪的庶艾，也有浪漫的袁余。讓故事回歸生活，挖掘有生活意義的話題去討論咱揍。
這樣總算把新概念一講完了Ｓ卑瘛！
說說插班生的事煤裙，我們四個人一組的學(xué)習(xí)掩完，低年級是不怕插班生的（所以轉(zhuǎn)學(xué)需趁早）。因為課堂模式的原因硼砰。劉博士是學(xué)物理的且蓬，他利用原子互相影響的結(jié)構(gòu)讓孩子們圍坐在了一張淺藍(lán)色的小桌子上。利用好了题翰，真是有能量場的恶阴。
我的做法是诈胜，心眼必須賊多，表面上按照大小個存淫，其實是按照性別耘斩、性格特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)高低進(jìn)行分組桅咆，
簡單粗暴——學(xué)友互助括授。三四年級，單詞認(rèn)讀是第一大關(guān)岩饼。先聽讀荚虚、然后自讀、接著互讀（讓老生帶著新生讀籍茧，兩個老生的話互讀）版述，小組接龍讀（不強調(diào)個人，鴨梨太大寞冯，怕孩子吃不卓饰觥）∷绷洌回答問題時俭茧，可以利用小組發(fā)言人制度。第一輪漓帚，指定4號回答問題母债，每問一個問題，先讓小組討論尝抖，那4號肯定是勝券在握毡们！4號孩子在第一輪回答問題時，已經(jīng)感到昧辽，這也不難嘛衙熔！后面就不用老師盯著了，他會比較積極搅荞，第二輪红氯，指定3號。剩下1取具、2號時脖隶，不指定，隨機抽暇检，或隨機PK产阱，更能刺激基礎(chǔ)比較好的孩子向上的渴望。通過讀課文和回答問題块仆，幾輪下來构蹬，不用問王暗，新生肯定還有不會的，但是他有印象庄敛！脾氣急的俗壹，課下可以補補課，如果不著急藻烤，讓孩子跟著課堂摸爬滾打一個半月绷雏，利用期中考試前兩周再鞏固加強，新生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用四個字來概括“專注怖亭、積極”涎显，這是能量場帶動的！但是兴猩，期中考試成績不要抱太大希望期吓，不可能短時間提高到老生的水平，能拿到平均分的倾芝，都是因為孩子悟性高讨勤！拿不到平均分，也要沉住氣晨另！鼓勵孩子潭千，接下來兩個月要更加努力。
心理戰(zhàn)術(shù)——力量與方法拯刁〖乖溃看逝段，不難吧垛玻！英語是最簡單的數(shù)學(xué)，最簡單的語文奶躯！三年級語文作文帚桩，你寫一個“今天星期六，我不上學(xué)嘹黔。我和媽媽去超市账嚎，買了面包和牛奶，我很開心”你試試儡蔓！課上郭蕉，開始加強對新生的單獨提問，真正用心的孩子喂江，讓全班同學(xué)給Ta和搭檔鼓掌召锈。搭檔也要安排脾氣相投，學(xué)習(xí)習(xí)慣相似的孩子获询。兩個學(xué)期下來涨岁，孩子都有浮躁拐袜，成績起伏的時候，只要正能量占領(lǐng)高地梢薪，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實基礎(chǔ)蹬铺。
先這些吧，經(jīng)驗尚淺秉撇，也有詞不達(dá)意的地方甜攀，僅供參考吧～
See you tomorrow!
