文 凌清清
01
家庭生活中，很容易出現這種情景：大人叫孩子去做某件事情玫鸟，孩子已經口頭答應了，但還是磨磨蹭蹭不愿意去犀勒。大人再叫幾次屎飘，孩子還是沒有動，于是大人忍不住火冒三丈罵起來贾费。孩子要么委屈地耷拉著腦袋去做某事钦购，要么倔強地跟大人對罵回來。
相信無論哪種情況褂萧，都不是我們愿意看到的押桃。我們更多是希望看到孩子迅速回應、迅速行動导犹，大人輕松省心唱凯。問題來了，大人怎樣做谎痢，才可能得到我們期待的結果呢磕昼？
分享一個近期發(fā)生在我家的小故事。奶奶因為磨蹭問題和孩子干起來了节猿，我用良好的溝通技巧從中斡旋票从，協(xié)助奶奶和孩子找到了一種更有效的解決磨蹭的方法。
02
周六晚上七點，我剛回到家峰鄙，就看到了我家奶奶和8歲的女兒咪咪對峙的一幕浸间。“走啦走啦吟榴！不要再磨蹭了魁蒜，馬上把書放下∶呵剑”奶奶扯著嗓門大喊梅惯，她要帶咪咪去練琴。
咪咪見到我回來仿野，放下正在閱讀的書铣减，很開心地跑過來撒嬌：“媽媽，我還是很想要昨天晚上和你一起看到的那個玩具脚作，你送給我葫哗，好不好？”
奶奶是個很急性子的人球涛，看到咪咪好不容易放下書劣针，卻又跑過來跟我說話，這回更著急了：“趕緊走了亿扁！”我能理解奶奶的煩躁捺典。前天晚上因為睡覺的事情，奶奶才剛跟咪咪慪完氣从祝。
奶奶從九點鐘開始叫咪咪睡覺襟己，一直叫了15分鐘，咪咪才心不甘情不愿地上床牍陌。臨睡前我聽到奶奶很生氣地丟下一句話：“以后叫你做什么事情擎浴，你再磨蹭的話，我就不管你了毒涧≈ぃ”結果，這24小時還沒過去呢契讲，重復的情景又上演了仿吞。的確是心累，加煩躁怀泊、郁悶茫藏！
本來前天晚上我就已經想好了送那個玩具給咪咪的，此刻看到奶奶馬上要河東獅吼的模樣霹琼，我趕緊推咪咪往門外走：“媽媽知道了务傲，你快跟奶奶去練琴吧凉当。待會媽媽吃完飯去琴行接你，再帶你去買售葡，好嗎看杭？”咪咪開心地跟著黑著臉的奶奶出門了。
我吃過飯后去到琴行挟伙，讓奶奶先回家楼雹。奶奶臨走前不忘叮囑我：“她還有很多功課沒做完，你等會不要太磨蹭尖阔，趕緊買完東西回家贮缅。”咪咪練完琴后介却，我牽著她的手往商場走：“我們要快一點回去谴供，不然等下奶奶又著急了哦〕菘溃”
去到商場桂肌，除了她想買的那個玩具，我們再次看到了那個小按摩器永淌。這個小按摩器崎场，前天晚上咪咪才剛和奶奶聊起，她們兩個之前試用過遂蛀，都覺得這個東西很好用谭跨。于是我決定買下這個小按摩器，拿回去送給奶奶李滴。
03
我和咪咪兩人手牽手走在回去的路上饺蚊，我決定好好和她聊聊她和奶奶的事情：“咪咪，你知道奶奶是一個很急性子的人悬嗓，是嗎？奶奶如果叫你做一件事情裕坊，你拖著很久都不去做包竹，她會很生氣的。比如剛剛去練琴籍凝，又比如昨天晚上睡覺周瞎。奶奶生氣，然后罵你的時候饵蒂，你是不是也挺不開心的声诸？”
咪咪點了點頭⊥硕ⅲ“要不這個按摩器就你送給奶奶彼乌，好不好泻肯？你用你的零用錢還回給我就可以了。奶奶收到你的禮物慰照，應該會很開心的灶挟，你再跟奶奶聊一下怎么解決拖拉的問題，好不好毒租？”咪咪很快答應了稚铣。
我繼續(xù)引導她思考接下來她可以怎么做，最后她自己總結歸納了兩個辦法墅垮。首先惕医，邀請奶奶每次在要求她做事情十分鐘前先跟她打好招呼：“十分鐘后我要你做某事，請你做好準備算色√牛”十分鐘后，奶奶溫柔地過去親她一口剃允，告訴她時間到了沛简，開始行動吧。
這兩個辦法聽起來都很不錯斥废，我馬上欣賞她善于思考椒楣、很會提出有效的解決辦法。同時我也提前給她做心理建設牡肉，奶奶也許不一定會答應她的提議捧灰。如果奶奶不答應，也允許奶奶可以和她有一個商量其他辦法的過程统锤。
咪咪信心滿滿地回到家毛俏，剛入家門就開始大叫：“奶奶，奶奶饲窿，我回來啦煌寇。”奶奶正在房間看電視：“干嘛逾雄？回家就趕緊做作業(yè)阀溶！”聽起來還是有點生氣。
咪咪拿著禮物屁顛屁顛地跑到奶奶房間鸦泳，按照我們剛才商量的話術和奶奶講银锻。沒想到，奶奶只是收下禮物放到一邊做鹰，冷冰冰地說：“趕緊做作業(yè)击纬，什么也不要說了〖佤铮”
最后我聽到咪咪悶悶不樂的聲音：“奶奶更振，等我做完作業(yè)炕桨，我還要跟你說一下關于我拖拉的解決方法⊙甓觯”很好谋作，沒有忘記自己的最終目標！
咪咪走出奶奶房間乎芳，眼眶都紅了遵蚜。我趕緊抱著她：“看起來你挺傷心的，媽媽理解奈惑。我們先做完作業(yè)再說吧吭净。”然后我趕緊溜到奶奶房間肴甸，把事情的大致經過告訴了奶奶寂殉。
最后添油加醋地扶著奶奶的肩膀：“你孫女平時很舍不得花錢的，這次大方地送你禮物哄你開心原在。你剛才那樣的回應友扰，她都難過地在外面抹眼淚了。等一下她再進來跟你聊的時候庶柿，你可得表現出來你很喜歡才行哦村怪。”我看到奶奶的眉頭舒展了不少浮庐，看來有戲甚负！
15分鐘后，做完作業(yè)的咪咪再次走進奶奶房間审残，看到奶奶正在用她送的那個按摩器梭域。然后，我聽到咪咪很認真地向奶奶提出如何讓她自己不拖拉的兩個小提議搅轿。
我沒聽到奶奶正面回應她病涨，擔心奶奶沒聽懂。所以我也走進房間璧坟，協(xié)助咪咪再說了一次她的提議没宾。最后說到要先親咪咪一口，再讓咪咪做事情的那會沸柔，咪咪自己過去抱著奶奶親了一口，做了一個很好的示范铲敛。也正是這個示范的親密動作褐澎，惹得奶奶哈哈大笑，兩婆孫抱在了一起伐蒋。
04
臨睡前十分鐘工三，奶奶按咪咪的提議提醒她迁酸。十分鐘后，咪咪順從地上床睡覺去了俭正。這個做法奸鬓，首戰(zhàn)告捷。接下來幾天掸读，奶奶也是用這個方法串远，成功地讓咪咪不再磨蹭《梗看來這個溝通方式很有效果澡罚。
奶奶的出發(fā)點是希望咪咪可以迅速做完自己的事情，安排好自己的時間肾请。咪咪則是因為某樣事情很吸引她留搔，所以她樂在其中。同時铛铁，咪咪也是希望自己表現得很好隔显，得到父母及重要他人的肯定。
在這個事件上饵逐，奶奶沒有錯括眠，咪咪也沒有錯。如果一定要找出是哪里出錯了梳毙，只有一個答案：溝通方式出了錯哺窄、溝通不當惹的禍。當大人的溝通方式能讓孩子愿意把他最美好最善良最純真的那一面展現出來账锹，那么萌业，溝通就開始發(fā)揮作用了。因為奸柬，每個人都是向上生年、向善的。
當然廓奕，在解決孩子磨蹭的這個過程中抱婉，我們也允許孩子還是會有波動。畢竟孩子是很容易被事物吸引而沉浸其中的桌粉，作為家長蒸绩，我們可以溫和而堅持地提醒她按照約定去做。相信孩子也會慢慢形成習慣铃肯，和家人的溝通越來越順暢患亿。
(本文圖片來源于6Q教育)
