常說的一個關鍵點：表達的準確性。所謂寡淡荐虐，稚嫩七兜，造作，矯飾……本質(zhì)都是一種文字福扬、主觀意念及客觀事物三者間不同程度的偏離錯位腕铸，如同唱歌走音。
為什么會走音铛碑？
一狠裹，氣息控制不好。對應寫作汽烦，就是運字能力問題涛菠。需多看，多練撇吞，所謂熟能生巧俗冻。另外，我 所推崇之風格（即文章下筆講究韻律牍颈，節(jié)奏迄薄，留白，意趣煮岁，生動）讥蔽，是典型的傳統(tǒng)中國畫式審美，主流画机、健康冶伞，跟著走，大方向不會錯色罚∨龅蓿縱觀歷史大家尤其民國時期以文采著稱者（汪曾祺，沈從文戳护，魯迅兄弟金抡，張愛玲）瀑焦，確是那么回事——照貓畫虎練起來，不談風骨神韻梗肝、格局內(nèi)涵榛瓮，樣子先有了三分。
當然巫击，這只是教你怎么“運氣”禀晓，前提是，你得有“氣”坝锰。
所以走音的第二大原因：“氣”不夠用粹懒。什么是“氣”？就是詞匯量顷级。哲學界有一句話叫作“語言創(chuàng)造了世界”凫乖。我認為應當有這樣一層注解：一個人精神世界的豐富程度，由他所認識和掌握的語言詞匯量決定弓颈。譬如帽芽，你不認識洋槐，桂花翔冀，香樟导街，法桐，刺桐纤子，榆錢搬瑰，白楊，紅柳计福，冷杉……那你的世界里就只有“樹”跌捆；你不曾認真研究過茫然徽职，失落象颖，傷感，挫敗姆钉，憂悒说订，酸楚，悲愴潮瓶，苦澀陶冷，痛楚，絕望毯辅，枯槁……你有的就只是“不舒服”埂伦，“難過”；你不曾細辨過緋紅思恐，鮮紅沾谜，水紅膊毁，猩紅，血紅基跑，殘紅……面對它們婚温，只能說：“啊，好紅好紅媳否≌っ”——詞匯的匱乏，是一種精神匱乏篱竭，也是文筆不出彩的根源力图。當一束光，一絲情愫掺逼，一幅畫面投射到心上搪哪，等待聚焦成像開花結果時，大腦在詞庫里搜索不到最準確的表述坪圾，只能就近替補晓折，找大詞、偏詞——出來的東西就干癟兽泄、不生動漓概，讀者也得不到驚喜、共鳴病梢。
提高文筆胃珍，重點在運字，前提在于詞匯蜓陌。只有極其豐沛的詞匯觅彰，才能支撐得起技巧，經(jīng)得起運钮热。
好的詞匯從哪里來填抬？來自名家，日常隧期，個人再創(chuàng)造飒责。
我們把前兩者叫做“現(xiàn)有詞匯”，約定俗成仆潮，廣為使用（或只被部分文筆好的人在用）宏蛉。從現(xiàn)在起，重新收集性置。經(jīng)典好文拾并，日常交談，都是渠道。相對于孩童母語習得期嗅义，這是一個重新認識世界个榕、豐富語言體系、積累素材題材的好機會芥喇。
后者呢西采？我們叫“自創(chuàng)詞匯”〖炭兀“長橢圓臉”屬于現(xiàn)有詞匯械馆，“棗核臉”“拖把臉”屬于自創(chuàng)詞匯∥渫ǎ“現(xiàn)有詞匯”用得好霹崎，能滿足日常基本規(guī)范的表達冶忱，文章從“路人”變“美女”尾菇，“自創(chuàng)”詞匯用得好，則文字變“活”囚枪，有形有味有脾氣派诬，美女變女神。
“自創(chuàng)詞匯”是一種個人微創(chuàng)作链沼，從字到詞的搭配再造默赂，本身是一種單位最小、成本最低括勺、易模仿缆八、顯效快的“練筆”。練習“自造詞”疾捍，不僅擴大詞匯量奈辰，還能在反復“造詞”過程中，逐漸摸索到一種“搭配”的感覺乱豆。即“運字”手感奖恰。
詞匯量儲備到一定程度，我們開始“造句咙鞍，成章”房官。主謂賓定狀補不說了，長短句怎么切续滋，聲色氣味怎么加，節(jié)奏怎么定孵奶，韻律怎么調(diào)疲酌？——有針對性地去網(wǎng)上搜尋，每一點都有教程類文章專門給你詳細分析。寫完了朗恳，縫一縫湿颅，補一補，縫什么補什么粥诫？詞匯庫里找油航！找不到怎么辦，形非神同的早就儲備了一大把怀浆，拿來替代谊囚。
下面提一個儲備詞匯的方法。
1.筆記本一個执赡，筆一支（手機備忘錄App日記本也行）镰踏。
2.眼觀六路，耳聽八方沙合。經(jīng)典佳文奠伪、日常雜話，七姑八姨首懈、三教九流……隨時隨地绊率，收集“好詞”“妙詞”。
3.腦洞常開究履，舉一反三即舌。
4.分門別類，定期整理（大類即可挎袜，過細加重記憶負擔）顽聂。
如：有人寫一個人“豬臉”，你可以建一個“臉”譜：豬臉盯仪，山羊臉紊搪，驢臉，馬臉全景，蛇臉耀石，羊駝臉，梅花臉爸黄，棗核臉滞伟，鴨蛋臉……
下次寫人，不再是“他長著一張長方形的臉”炕贵，而是“他生著一張馬臉”
如：有人寫“碎牛肉色”的旗袍梆奈，你可建一個“色譜”：豬腰紫，豌豆綠称开，雛鴨黃亩钟，蟹殼青乓梨，醋黑，火腿紅……
寫到一個奇裝異服的女孩
不再是“她穿著粉紅色絲襪清酥，黃色包包扶镀，紫色長裙，別著綠色發(fā)夾……哦焰轻，五顏六色的裝扮臭觉。”
而是“豬腰色的紗裙下露出兩截火腿辱志，屁股上一只巨卵狀的鵝黃漆皮挎包蝠筑，發(fā)辮上兩根豌豆綠夾子……哦，一塊行走的披薩荸频×庑ぃ”（喜歡這句的話就記啊，下次看到乞丐旭从，你就有了“行走的雞毛撣”稳强，瘦子，就有了“行走的牙簽”和悦，美女退疫，就有了“一瓶行走的香水”，“一枝行走的君子蘭”）
如：看到“七情六欲”鸽素，哪七情褒繁？哪六欲？各自能否找出三個以上的同義詞馍忽？查字典棒坏，記下來。古往今來遭笋，人類可能的情感坝冕，恐怕逃不脫這半頁紙了。
如：一個迂懦的教授瓦呼，有一雙“丫鬟的眼睛”喂窟。嗯，有點意思央串，下次不必苦苦思索“他因飽受壓迫……軟弱被動……”磨澡，只需一句“丫鬟的眼睛”，就夠了质和。
什么稳摄？太多記不完？不會侦另！第一天秩命，你是一粒一粒記尉共，記的是詞……第十天褒傅，第二十天弃锐，已是一坨一坨，一捆一捆殿托，記的霹菊，是一種遣詞造句的思維方式……
另外，須注意：
1.這里的“詞匯”既包括日月山川等自然萬物支竹，也包括摸爬滾打瞪瞟睥睨等行為動作旋廷，既包括聽得到的嘰嘰喳喳咯咯滴滴，也包括看不到摸不著的抽象概念礼搁。
2.從語法講饶碘，它們是“詞匯”；跳出語法馒吴，他們就是“事物”扎运，是題材也是思想。
3.積累詞匯饮戳，不是為了讓文章強勢恢宏豪治，更不可“堆砌炫耀”，而是從語言入手扯罐，激活我們的感知负拟，通過完善語言來完善思想，搭建起文字歹河、主觀掩浙、客觀 (我，世界秸歧，文字)三者聯(lián)系厨姚，使我們“眼有所觸，必有所想寥茫，心有所想遣蚀，必有文應，文既出纱耻，必準狠”芭梯。
4.腹中“弱水三千”，用時只取一瓢弄喘，盡可能是準確的那一瓢玖喘。
說下其他幾個提升文筆的建議
關于“模仿”。
對于初學者蘑志，基礎詞句模仿累奈，可以贬派。籠統(tǒng)模仿不可取澎媒，難度大搞乏。模仿誰？哪一篇哪一段戒努？模仿口吻请敦？韻味？觀點储玫？如何模仿侍筛？具體步驟？——獅子吃天撒穷，無從下口匣椰。
關于“長短句”。
個人審美傾向長短句搭配端礼。
能耐不夠時先從短句學起禽笑，易學。有一定感覺齐媒，再練長句蒲每，長短結合，“長驅(qū)千里喻括，忽而收韁”邀杏。不會長句只寫短句至少也是小家碧玉，活蹦亂跳唬血；沒學會短句卻通篇惡俗臃腫的長句望蜡，是真惹人厭。
關于“閱歷體驗”拷恨。
這是戰(zhàn)地脖律、軍旅作家的重點，不是一般只想提高文筆人的重點腕侄⌒∪“經(jīng)驗”就是生活，生活冕杠，誰都不缺微姊。寫不出，寫不準分预，寫不美兢交，不是缺乏經(jīng)驗，而是語言匱乏笼痹，客觀事物“入眼”配喳，語庫中沒有精準的對照物酪穿；意念情緒想表達，沒有精準的對照物可供輸出晴裹。
文筆好壞被济，不在題材宏大驚奇，而在于息拜，對最平凡溉潭、簡單的事物净响，能挖掘刻畫到什么程度少欺。
好文筆若能配上好的立意，就是好文章馋贤。
所以——還是從基礎做起赞别，收集儲備，觀察對照配乓，補充歸類仿滔，思考內(nèi)化，寫犹芹，寫出來慢慢加工崎页。
最后，據(jù)我觀察腰埂，越是多情的人飒焦，越能寫出細膩的文。一個路過樹葉便愛上樹葉屿笼，路過海棠便愛上蜜蜂的人牺荠，寫文應該不會太差。
嘗試讓自己多情起來吧驴一。
——來自《一個》APP
非常好的文章休雌，學習了。
