這是一個(gè)與媽媽朋友一起交流的案例整理。
朋友:介意請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎厕氨?關(guān)于娃的情緒問(wèn)題盅视。
我:歡迎一起交流哦~描述一下娃的表現(xiàn)看看
朋友:我娃聽到大人不經(jīng)意說(shuō)她自己不好的那一方面弱恒,就控制不住自己伸出手去打人的動(dòng)作杀赢,例如:早上外婆說(shuō)穿那么少會(huì)不會(huì)冷啊烘跺,又不穿一件什么什么衣服,娃就激動(dòng)地說(shuō):不要脂崔,并想動(dòng)手去打外婆了~
其實(shí)我們大人說(shuō)話的方式也有問(wèn)題液荸,只不過(guò),有時(shí)候脱篙,我看到這樣的情景不知道怎么去給娃溝通~
對(duì)爸爸也是,很容易就動(dòng)手去打爸爸伤柄,用共情的方法也沒用了绊困。
我:你目前是如何解決和應(yīng)對(duì)呢,我家娃偶爾也會(huì)有這種情況适刀,當(dāng)別人的意見與他的意見產(chǎn)生沖突的時(shí)候秤朗,他就會(huì)說(shuō):我不愛你了,不要你了之類的
朋友:當(dāng)時(shí)我就沒有出聲笔喉,也沒當(dāng)面批評(píng)取视,在想娃也沒錯(cuò),只是控制不好自己情緒常挚,是作谭,我家也會(huì),說(shuō)不喜歡跟你玩了奄毡。只是好難控制外婆的說(shuō)話方式啊折欠,我也不懂怎么去跟娃溝通外婆沒什么這樣說(shuō)
我:其實(shí)家庭也是一個(gè)小社會(huì),這些沖突在幼兒園也可能發(fā)生,只不過(guò)在家里的時(shí)候锐秦,我們對(duì)孩子的包容度比較大咪奖。我能理解有這些行為在4歲多孩子身上發(fā)生是正常的,這個(gè)問(wèn)題這個(gè)階段大部分孩子都會(huì)存在的酱床,每個(gè)階段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)都不一樣~而根據(jù)埃里克森八大理論里分析的:這個(gè)階段的孩子就是不斷的去證明:我行的羊赵,我可以的~
我們或許可以這樣做:
1、幫助孩子明白每個(gè)人說(shuō)話方式不一樣背后的含義:我們不能改變外婆的情況下扇谣,可以和孩子說(shuō)明白昧捷,每個(gè)人的說(shuō)話方式都不一樣,外婆的用意是擔(dān)心他揍堕,愛她料身;
2、教孩子用語(yǔ)言表達(dá):我也是這么和孩子說(shuō)的衩茸,我說(shuō)我們?nèi)粘I钪锌隙〞?huì)經(jīng)常遇到各種和自己意見不合的情況芹血,如果你想說(shuō)服別人聽你的,那你就把你的觀點(diǎn)告訴別人楞慈,并且解析你為啥這樣想的幔烛,這樣別人才知道你想的是什么~~
朋友:嗯嗯,我怕就是給外人看出來(lái)娃有這樣的舉動(dòng)囊蓝,就是不尊重長(zhǎng)輩饿悬,爸爸,外婆都打
我:當(dāng)發(fā)生打人的動(dòng)作的時(shí)候聚霜,必須制止以及表示這個(gè)行為是不對(duì)的狡恬,如果你想表達(dá)自己的觀點(diǎn),可以采用其他的方式蝎宇,例如語(yǔ)言溝通之類的~~一下子改變肯定會(huì)有困難弟劲,慢慢克服哦
當(dāng)別人提出他不可以的時(shí)候,他受挫了姥芥,我們作為父母可以做支持他兔乞,以及引導(dǎo)孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎咀约菏切械模黾雍⒆拥淖孕?/p>
朋友:嗯嗯凉唐,我明白了~我開始有點(diǎn)方向了~還是自己要多學(xué)習(xí)啊庸追,感謝
我:客氣~發(fā)生這些沖突的當(dāng)刻我們可以先共情弧烤,理解孩子的想法并替孩子表達(dá)出來(lái)后膀斋,問(wèn)問(wèn)他你理解是否正確
然后說(shuō),如果打人啥拒逮,別人是沒辦法理解他想要表達(dá)的想法的簿训,并且打人這個(gè)行為也是不對(duì)的 血筑,4歲多的孩子可以理解對(duì)和不對(duì)了
朋友:好的绘沉,生活中多實(shí)踐,我的4歲豺总,還不夠時(shí)間看
我:感覺還真的是跟不上孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度
朋友:所以請(qǐng)教你最適合了
我:客氣啦车伞,相互交流,你是最了解你家孩子的人兒~
朋友:哈哈~真的一個(gè)好媽媽影響三代人啊喻喳。
案例思考與啟發(fā):
因?yàn)楹⒆佣疾畈欢啻罅砭粒晕姨貏e能理解這位朋友孩子的行為表現(xiàn)。
當(dāng)對(duì)方表達(dá)的觀點(diǎn)與他不一致的時(shí)候表伦,他也會(huì)有不開心谦去、說(shuō)不要你了,甚至偶爾嚴(yán)重些的時(shí)候還會(huì)直接用手來(lái)推開你~雖然很少用手蹦哼,但偶爾還是會(huì)存在的~
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)的鳄哭,當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)了的時(shí)候,我們能做的首先就是理解與接納纲熏,然后慢慢引導(dǎo)孩子用正確的方式來(lái)表達(dá)妆丘。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的引導(dǎo)娃的這種情況現(xiàn)在明顯少了很多。
總結(jié)一下我的做法:
1局劲、發(fā)生的當(dāng)刻的交流
如果發(fā)生了動(dòng)手行為勺拣,我會(huì)先明確表達(dá):打人是不對(duì)的,而且也會(huì)傷害到別人鱼填,請(qǐng)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)药有。
如果孩子說(shuō):再也不愛你了,不要你了苹丸。我會(huì)說(shuō):真的嘛愤惰,真的?要不要再思考一下赘理,重新說(shuō)一遍(如果對(duì)象是我)那你晚上和誰(shuí)睡覺呢宦言?誰(shuí)陪你讀繪本呢?這時(shí)候孩子的思想就跳到晚上睡覺和讀繪本的場(chǎng)景了~~
再同情孩子感憾,引導(dǎo)孩子表達(dá)當(dāng)刻的感受。
2:令花、幫助孩子去理解與對(duì)方觀點(diǎn)不一致是正常的阻桅,并去思考如何解決
我經(jīng)常說(shuō):每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),當(dāng)別人觀點(diǎn)不一致而你又希望別人聽取你的觀點(diǎn)兼都,你就必須說(shuō)出來(lái)才行嫂沉,并且用“因?yàn)椤浴钡囊蚬P(guān)系句型去說(shuō)服別人來(lái)聽取你的觀點(diǎn)。
一場(chǎng)育兒一場(chǎng)修行扮碧,在孩子的不斷成長(zhǎng)中趟章,就是一個(gè)不斷打怪的過(guò)程杏糙,然后和怪做好朋友。