這是一個(gè)與媽媽朋友一起交流的案例整理。
朋友：介意請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎厕氨？關(guān)于娃的情緒問(wèn)題盅视。
我：歡迎一起交流哦~描述一下娃的表現(xiàn)看看
朋友：我娃聽到大人不經(jīng)意說(shuō)她自己不好的那一方面弱恒，就控制不住自己伸出手去打人的動(dòng)作杀赢，例如:早上外婆說(shuō)穿那么少會(huì)不會(huì)冷啊烘跺，又不穿一件什么什么衣服，娃就激動(dòng)地說(shuō):不要脂崔，并想動(dòng)手去打外婆了~
其實(shí)我們大人說(shuō)話的方式也有問(wèn)題液荸，只不過(guò)，有時(shí)候脱篙，我看到這樣的情景不知道怎么去給娃溝通~
對(duì)爸爸也是，很容易就動(dòng)手去打爸爸伤柄，用共情的方法也沒用了绊困。
我：你目前是如何解決和應(yīng)對(duì)呢，我家娃偶爾也會(huì)有這種情況适刀，當(dāng)別人的意見與他的意見產(chǎn)生沖突的時(shí)候秤朗，他就會(huì)說(shuō)：我不愛你了，不要你了之類的
朋友：當(dāng)時(shí)我就沒有出聲笔喉，也沒當(dāng)面批評(píng)取视，在想娃也沒錯(cuò)，只是控制不好自己情緒常挚，是作谭，我家也會(huì)，說(shuō)不喜歡跟你玩了奄毡。只是好難控制外婆的說(shuō)話方式啊折欠，我也不懂怎么去跟娃溝通外婆沒什么這樣說(shuō)
我：其實(shí)家庭也是一個(gè)小社會(huì)，這些沖突在幼兒園也可能發(fā)生，只不過(guò)在家里的時(shí)候锐秦，我們對(duì)孩子的包容度比較大咪奖。我能理解有這些行為在4歲多孩子身上發(fā)生是正常的，這個(gè)問(wèn)題這個(gè)階段大部分孩子都會(huì)存在的酱床，每個(gè)階段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)都不一樣~而根據(jù)埃里克森八大理論里分析的：這個(gè)階段的孩子就是不斷的去證明：我行的羊赵，我可以的~
我們或許可以這樣做：
1、幫助孩子明白每個(gè)人說(shuō)話方式不一樣背后的含義：我們不能改變外婆的情況下扇谣，可以和孩子說(shuō)明白昧捷，每個(gè)人的說(shuō)話方式都不一樣，外婆的用意是擔(dān)心他揍堕，愛她料身；
2、教孩子用語(yǔ)言表達(dá)：我也是這么和孩子說(shuō)的衩茸，我說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪锌隙〞?huì)經(jīng)常遇到各種和自己意見不合的情況芹血，如果你想說(shuō)服別人聽你的，那你就把你的觀點(diǎn)告訴別人楞慈，并且解析你為啥這樣想的幔烛，這樣別人才知道你想的是什么~~
朋友：嗯嗯，我怕就是給外人看出來(lái)娃有這樣的舉動(dòng)囊蓝，就是不尊重長(zhǎng)輩饿悬，爸爸，外婆都打
我：當(dāng)發(fā)生打人的動(dòng)作的時(shí)候聚霜，必須制止以及表示這個(gè)行為是不對(duì)的狡恬，如果你想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以采用其他的方式蝎宇，例如語(yǔ)言溝通之類的~~一下子改變肯定會(huì)有困難弟劲，慢慢克服哦
當(dāng)別人提出他不可以的時(shí)候，他受挫了姥芥，我們作為父母可以做支持他兔乞，以及引導(dǎo)孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎咀约菏切械模黾雍⒆拥淖孕?/p>
朋友：嗯嗯凉唐，我明白了～我開始有點(diǎn)方向了～還是自己要多學(xué)習(xí)啊庸追，感謝
我：客氣~發(fā)生這些沖突的當(dāng)刻我們可以先共情弧烤，理解孩子的想法并替孩子表達(dá)出來(lái)后膀斋，問(wèn)問(wèn)他你理解是否正確
然后說(shuō)，如果打人啥拒逮，別人是沒辦法理解他想要表達(dá)的想法的簿训，并且打人這個(gè)行為也是不對(duì)的 血筑，4歲多的孩子可以理解對(duì)和不對(duì)了
朋友：好的绘沉，生活中多實(shí)踐，我的4歲豺总，還不夠時(shí)間看
我：感覺還真的是跟不上孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度
朋友：所以請(qǐng)教你最適合了
我：客氣啦车伞，相互交流，你是最了解你家孩子的人兒~
朋友：哈哈～真的一個(gè)好媽媽影響三代人啊喻喳。
案例思考與啟發(fā)：
因?yàn)楹⒆佣疾畈欢啻罅砭粒晕姨貏e能理解這位朋友孩子的行為表現(xiàn)。
當(dāng)對(duì)方表達(dá)的觀點(diǎn)與他不一致的時(shí)候表伦，他也會(huì)有不開心谦去、說(shuō)不要你了，甚至偶爾嚴(yán)重些的時(shí)候還會(huì)直接用手來(lái)推開你~雖然很少用手蹦哼，但偶爾還是會(huì)存在的~
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)的鳄哭，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)了的時(shí)候，我們能做的首先就是理解與接納纲熏，然后慢慢引導(dǎo)孩子用正確的方式來(lái)表達(dá)妆丘。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的引導(dǎo)娃的這種情況現(xiàn)在明顯少了很多。
總結(jié)一下我的做法：
1局劲、發(fā)生的當(dāng)刻的交流
如果發(fā)生了動(dòng)手行為勺拣，我會(huì)先明確表達(dá)：打人是不對(duì)的，而且也會(huì)傷害到別人鱼填，請(qǐng)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)药有。
如果孩子說(shuō)：再也不愛你了，不要你了苹丸。我會(huì)說(shuō)：真的嘛愤惰，真的？要不要再思考一下赘理，重新說(shuō)一遍（如果對(duì)象是我）那你晚上和誰(shuí)睡覺呢宦言？誰(shuí)陪你讀繪本呢？這時(shí)候孩子的思想就跳到晚上睡覺和讀繪本的場(chǎng)景了~~
再同情孩子感憾，引導(dǎo)孩子表達(dá)當(dāng)刻的感受。
2:令花、幫助孩子去理解與對(duì)方觀點(diǎn)不一致是正常的阻桅，并去思考如何解決
我經(jīng)常說(shuō)：每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，當(dāng)別人觀點(diǎn)不一致而你又希望別人聽取你的觀點(diǎn)兼都，你就必須說(shuō)出來(lái)才行嫂沉，并且用“因?yàn)椤浴钡囊蚬P(guān)系句型去說(shuō)服別人來(lái)聽取你的觀點(diǎn)。
一場(chǎng)育兒一場(chǎng)修行扮碧，在孩子的不斷成長(zhǎng)中趟章，就是一個(gè)不斷打怪的過(guò)程杏糙，然后和怪做好朋友。
