? ? ———007er第55篇成長(zhǎng)記錄———
離別的車站
周一的早上眠冈，學(xué)校門口站滿手上拉著各種尺寸箱子的家長(zhǎng)們飞苇；有頭戴鴨嘴帽菌瘫，肩上背著雙肩包的在交頭接耳的孩子們；還有搬著裝滿游戲道具箱子的老師們布卡。這場(chǎng)景讓我想起一首歌雨让，離別的車站……
今天是孩子們外出旅游的日子。兩輛大巴車已經(jīng)停在了學(xué)校門口忿等，一輛是一年級(jí)的車栖忠，一輛是五年級(jí)的車，但他們?nèi)サ氖峭粋€(gè)地方。家長(zhǎng)們把行李交給司機(jī)庵寞，孩子們?cè)谲囬T前排隊(duì)狸相。老三的班主任雙手捂住嘴擺出像大喇叭的手勢(shì)廣播道：有同伴一起坐的孩子先上車。孩子們?cè)谌巳褐姓易约旱耐榫璐ǎ缓笫掷忠黄鹕宪嚒?br>
老三帶著那依依不舍的眼神上了車脓鹃，找到了一個(gè)靠窗的位置向我招手……
老二在上車前跑過(guò)來(lái)跟我道別。
車子啟動(dòng)后古沥，兩位小女孩哭喊著叫媽媽瘸右。
車子在大家的招手中，飛吻中漸漸遠(yuǎn)去……
邊玩邊學(xué)
校方為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力岩齿、學(xué)習(xí)溝通能力太颤；在玩的過(guò)程培養(yǎng)同學(xué)之情、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神盹沈。每年開(kāi)學(xué)后不久龄章，校方就會(huì)組織大規(guī)模的旅游活動(dòng)，從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生以及所有的老師集體外出乞封，為期一周的旅游生活瓦堵。
彼此成為“親人”
校方為了讓剛?cè)雽W(xué)的新生能更快的適應(yīng)新的環(huán)境，消除心中的不安全感歌亲，也為培養(yǎng)大些孩子的責(zé)任心和愛(ài)心菇用。學(xué)校規(guī)定每位上五年級(jí)的學(xué)生，必須帶一位一年級(jí)的學(xué)妹或?qū)W弟一年陷揪。在這一年的時(shí)間里就像是彼此的“親人”惋鸥，新生遇到學(xué)習(xí)上的困難、人際交往上的問(wèn)題……都可以找“親人”求助悍缠。孩子們?cè)谶@次旅行中建立感情卦绣。
選自己喜歡的人
從開(kāi)學(xué)日起，上五年級(jí)的老二每次課間休息的時(shí)間飞蚓，都會(huì)和她的同學(xué)們?nèi)ダ先诘陌嗬锎T滤港。他們其實(shí)是在暗中物色“親人”。
一天晚上老二正兒八經(jīng)地說(shuō)：“媽媽趴拧，我不想選弟弟溅漾。他太調(diào)皮，不聽(tīng)我的話著榴，不過(guò)我的同學(xué)想選他添履。”
于是老二選了一位脑又，留著金色短發(fā)暮胧、帶一只耳環(huán)锐借，酷酷的小女孩。老三跟了一位性格熱情而大方的大女孩往衷。
老師每天晚上給孩子們講睡前故事钞翔，念家長(zhǎng)寄給孩子們的家信，等孩子們都休息了席舍，再給手機(jī)屏幕前著急等待的家長(zhǎng)們發(fā)相片一解思念之情嗅战。
