一年級，第一次月考弯汰，王寶寶語文考了40分艰山，請來家長，家長態(tài)度倒是挺好咏闪，但給我的答案就是父母也不會曙搬，父親也不配合，奶奶還溺愛鸽嫂，孩子的確跟別的孩子不太一樣纵装。
在學(xué)校的時候，王寶寶的書包据某，本子橡娄，水杯永遠(yuǎn)撒的到處都是，回答問題癣籽，說不清楚一句完整的話挽唉，就連背書包兩個帶著都不能同時掛在肩膀上滤祖。
很奇怪，對于如此頭疼的孩子瓶籽，我沒有發(fā)過脾氣匠童，也沒有伸手打過孩子，甚至沒有一句嚴(yán)厲的批評塑顺。
可能汤求，我能感受到，罵他他也不明白严拒，打他他也改不掉他的問題扬绪。一年級的時候，我還異想天開的給他輔導(dǎo)功課到晚上8點(diǎn)裤唠，讓家長給孩子補(bǔ)課挤牛。
每次見到王寶寶，我都充滿了耐心巧骚。到了二年級赊颠，我的時間和精力也被他消磨的差不多了，所以我取消了王寶寶的作業(yè)劈彪，一學(xué)期了竣蹦，他沒有寫過作業(yè)。每次同學(xué)們在講題的時候他就會看同桌的沧奴，我也不知道他能聽懂多少痘括。但有一點(diǎn)我相信，至少他不會覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)滔吠。
我布置了一項打卡作業(yè)纲菌，每天講一個故事。在不經(jīng)意的時候疮绷，我看到了王寶寶的講故事視頻翰舌，古詩并不完整，我也聽不懂講的啥冬骚，但是我看到了他講故事時候的動作椅贱，以及臉上快樂的表情。我就在班上表揚(yáng)了一次只冻，這一次效果奇跡般的出現(xiàn)了庇麦，他堅持下去了，并且特別喜歡講故事喜德。
也是因為這件事情山橄，他上課的時候自信了很多，只要他會的問題舍悯，都會積極舉手航棱。同學(xué)們也很配合睡雇，只要是王寶寶回答問題，大家都會給他掌聲饮醇，鼓勵他入桂。
現(xiàn)在的王寶寶已經(jīng)開始寫作業(yè)了，一次作業(yè)最多有兩個錯誤驳阎，字也漂亮了很多。講故事更是聲情并茂馁蒂，雖然有時候說話都困難呵晚，但還是努力的講完有趣的故事，作為一個聽眾沫屡，我還是很喜歡聽王寶寶講故事的饵隙。
千萬次的耐心，可能都是無功而返沮脖，就有那么一次金矛，你就能感受到奇跡的出現(xiàn)。用愛教育勺届，就像吃中藥驶俊，不斷的積累，改變就在一瞬間免姿。慢慢來饼酿！
你們猜哪個是王寶寶？
