我把昨天寫(xiě)的文章——《給馬校長(zhǎng)的一封信》發(fā)到群里后，引起了學(xué)校群里老師們的熱烈討論闰挡，馬校長(zhǎng)也在群里對(duì)我的信進(jìn)行了回復(fù)。收到來(lái)自校長(zhǎng)的回復(fù)礁哄，我的心情挺復(fù)雜的长酗，欣喜？感動(dòng)……好像都有桐绒，又好像不止如此夺脾。
這還是我第一次給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信，所以這封來(lái)自馬校長(zhǎng)的回信對(duì)我紀(jì)念意義哦茉继。一定要把它收錄到我的公眾號(hào)里咧叭。若干年回憶起來(lái)，這將是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷呢烁竭。
這段文字由于是在微信群里發(fā)給我的菲茬，所以沒(méi)有嚴(yán)格的書(shū)信格式，請(qǐng)勿見(jiàn)怪派撕。
對(duì)教育對(duì)學(xué)校有深度的思考婉弹，說(shuō)明你在不斷成長(zhǎng)不斷提高，海門(mén)之行更讓你視野開(kāi)闊终吼，思維活躍马胧；敢把自己的不同想法分享出來(lái)，是年輕人敢想敢干風(fēng)格的體現(xiàn)衔峰，教育需要更多年輕人佩脊，需要更多探索中的不同聲音蛙粘！真羨慕你們，也很慶幸咱們學(xué)校擁有這么多潛心教育的年輕老師威彰！這封信寫(xiě)得非常用心和實(shí)在出牧，有沒(méi)有發(fā)到你的“班趣”里？讓家長(zhǎng)歇盼、學(xué)生和老師都來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題舔痕，思考我們的教育教學(xué)，是多么開(kāi)心的事氨骸伯复！你的“班趣”做的有一百多期了吧？本學(xué)期一來(lái)邢笙，你的內(nèi)容更廣泛啸如，形式更多樣，非常好氮惯！要相信“堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡”叮雳！一直做下去！
還記不記得學(xué)校剛開(kāi)始新教育實(shí)驗(yàn)妇汗，關(guān)于“班趣”咱們的交流帘不？還記不記得三年前我們第一次見(jiàn)面，我對(duì)你試講課的評(píng)價(jià)和對(duì)你未來(lái)的期望杨箭？不忘初心寞焙，奮力前行，成就最優(yōu)秀的自己互婿！
關(guān)于你說(shuō)的“跟班制”棺弊，很有道理，其實(shí)上次我從海門(mén)回來(lái)擒悬，我也有很多感觸模她，和李校長(zhǎng)及好多老師都進(jìn)行過(guò)探討，甚至還討論過(guò)“學(xué)生升級(jí)不換教室”這樣的想法懂牧。假期中侈净，學(xué)校班子會(huì)深入進(jìn)行調(diào)研，尋找最適合咱們學(xué)校僧凤、最能促進(jìn)教師學(xué)生發(fā)展的新思路新方法畜侦！
給你回信時(shí)，我也在看老師們的留言躯保，大家都是在為學(xué)校為孩子們考慮旋膳，我很感動(dòng)！感謝大家在難得的周日一起為教育思考途事！
“存在的都有其合理性”验懊，那都是前賢們智慧的結(jié)晶擅羞，但這并不妨礙我們創(chuàng)新！讓我們都認(rèn)真思考义图，盡快找到最好的方案减俏！
馬校長(zhǎng)的回信，讓我感覺(jué)到我處在一個(gè)溫暖碱工、積極娃承，陽(yáng)光向上的大家庭中。每個(gè)人都在為學(xué)生怕篷、為教育思考著历筝、努力著、踐行著廊谓。也許“跟班制”還是“分班制”對(duì)目前的環(huán)境來(lái)說(shuō)為時(shí)尚早梳猪，但能引起更多關(guān)心教育的朋友來(lái)思考正視這個(gè)問(wèn)題，也是挺好的一件事蹂析，不是嗎舔示？
