共計1950字丨建議閱讀時間4分鐘
▼
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的兒童文學作品，讀了之后，會讓人非常羨慕書里面描述的一個叫做巴學園的小學里的孩子齐媒，并且反思目前我們孩子所上的學校的教育方式巷帝。里面有段話是巴學園的校長說的：“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美研侣，有耳朵卻不會欣賞音樂谱邪，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動庶诡，也不會充滿激情惦银。”
整本書的內(nèi)容都是圍繞著如何讓孩子在童年的時候可以獲得最自由，最全面末誓，同時又正確的教育來進行的扯俱。書里講述了一個又一個巴學園小學教育孩子的故事，通過這些故事喇澡，可以看到巴學園對學生的全面培養(yǎng)迅栅，如學生的學習興趣、好奇心和求知欲的培養(yǎng)晴玖，學生良好的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)的培養(yǎng)等等读存。
巴學園的校長總是告訴孩子的家長为流，讓孩子上學的時候都穿最差的衣服來，這樣孩子在玩巳貌荆或者參加活動的時候就不會因為擔心衣服會被弄臟弄破而減少很多樂趣了敬察。這其實是非常好的做法，因為在孩子童年時期尔当，最重要的了解這個世界的方式就是安全的進行各種探索莲祸，不管是摸爬滾打的小游戲還是有組織有紀律的集體活動對學習和認知事物都是很有幫助的。而如果因為怕弄臟衣服就這也不敢做椭迎，那也不敢玩的話虫给，就會讓孩子的好奇心受到限制。
在巴學園中侠碧，每天的課程并沒有固定的安排抹估。而是在每天第一節(jié)課開始的時候，由老師把當天課程表上全部課程的問題都滿滿地寫在黑板上弄兜，然后對學生們說：“好药蜻，就從你自己喜歡的那個題開始做吧!”這樣，在學生充滿樂趣的學習活動中替饿，淡化了各個學科之間的區(qū)別语泽，可以按照情況學到他們需要的知識。這種方式在充分發(fā)揮學生們的興趣優(yōu)勢的同時视卢，還可以使老師充分了解到學生們的興趣所在和長處缺點等踱卵，無疑是教師了解學生的有效手段。
校長還經(jīng)常邀請一些人來給孩子教授各行各業(yè)的知識据过。比如教孩子做面包的時候就會找來面包師傅惋砂，教孩子種莊稼的時候也會找來農(nóng)民伯伯。校長并不會很死板的認為教孩子知識的人必須要有“資格證”才行绳锅，校長的目的是讓孩子們看到“真正的東西”西饵，這才是最重要的。
小林宗作校長的教育目標鳞芙，引其原話就是“無論哪個孩子眷柔，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)原朝。在他成長的過程中驯嘱，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的喳坠，也有來自成年人的影響鞠评，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以丙笋，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良印品質(zhì)’谢澈，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成有個性的人御板∽斗蓿”在巴學園中，處處體現(xiàn)了小林校長對教育的熱忱和對學生的良苦用心怠肋。他重視學生知識的學習敬鬓，更重視學生生活習慣、心理健康笙各、社會情理等方面的塑造钉答。這樣，才可以培養(yǎng)出“完整的人”杈抢。
只有孤立的知識的人并不是一個智慧的人数尿。巴學園的教育主張融合社會、科學惶楼、藝術(shù)右蹦、語言、健康等各個領(lǐng)域的因素歼捐，使各科知識在學生的頭腦中進行聯(lián)系何陆，形成一種良好的生態(tài)關(guān)系。這就要求打破傳統(tǒng)教育中各個學科各行其是豹储，互不相連的狀態(tài)贷盲，將它們?nèi)诤显谝粋€共生的生態(tài)系統(tǒng)中。
小林宗作校長與小豆豆初次見面的情形被視為經(jīng)典剥扣。從校長一開始的態(tài)度巩剖，如“立即從椅于上站了起來”，“把椅子施到小豆豆跟前钠怯，和小豆豆面對面坐下來”一直到耐心的聽小豆豆絮絮叨叨的講了四個小時球及。這期間，校長一會兒笑呻疹，一會兒點頭吃引，一會兒又說：“還有呢？”直到后來愛講話的小豆豆都沒話好講了刽锤。小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人镊尺。因為小豆豆長這么大還從來沒有人用這么長的時間來聽自己講話。而且在這么長時間里連一個呵欠也投打并思，絲毫也沒有厭倦的表情庐氮。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認真的等她把話講完。通過這初次的見面宋彼，讓小豆豆感受到了校長對她的尊重弄砍，更讓她開始喜歡校長仙畦，喜歡學校，喜歡上學音婶。
除了師生之間的平等慨畸，巴學園中還照顧到了學生與學生之間的平等和相互尊重。典型的是泰明同學和高橋同學的例子衣式。他們兩個都是身體有些缺陷的孩子寸士，小林校長用心良苦的想消除他們“與別人不同”和“不如別人”的感覺。通過不穿泳衣游泳讓孩子們認識到“什么樣的身體都是美的碴卧∪蹩ǎ”這樣像泰明同學那樣患有小兒麻痹癥和有身材異常矮小的生理缺陷的孩子去掉其羞怯心理，進而也可能讓他們不致產(chǎn)生自卑感住册。面對高橋同學腿短的缺陷婶博，校長專門設計了利于他表現(xiàn)的運動會項目，使他將缺陷轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢荧飞，贏得了各個項目的冠軍凡蜻，讓他有機會憑著自己的本事取得成功，讓他能“感受到冠軍的快樂”垢箕，并希望在他幼小的心靈里還沒有因為身體不再長高而形成自卑感之前划栓，“永遠不要忘記奪取冠軍的信心”。使高橋同學獲得了學生們的尊重条获，更讓他自己贏得了自尊忠荞。
當看到戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火席卷東京，巴學園學校被炸了的時候帅掘，感覺心里有什么東西碎掉了委煤。這么好的學校不應該被毀掉的。不過好在現(xiàn)在這樣的學校也是有的修档，最近看書才知道有個叫蒙臺梭利的教育家碧绞，她創(chuàng)立的蒙臺梭利教育體系就是這樣一種讓孩子自由成長，快樂學習的方法吱窝。我自己也要學習如何教育孩子讥邻，這樣才給自己的女兒營造一個自由、快樂的童年院峡。
