“余老師颓影，我無數(shù)次叫孩子好好學(xué)習(xí)各淀，可是，怎么說他都做不好诡挂！聽課不認(rèn)真碎浇，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度太頭疼了……”
一临谱、關(guān)于好好學(xué)習(xí)
? ? 為什么叫孩子好好學(xué)習(xí)，孩子就是不能好好學(xué)習(xí)呢奴璃？總是要一次又一次的督促悉默，挺讓家長(zhǎng)心煩的！其實(shí)苟穆，也許孩子聽多了也會(huì)心煩……什么才是好好學(xué)習(xí)呢抄课？有標(biāo)準(zhǔn)嗎？
二雳旅、【余老師說正面管教—學(xué)習(xí)技巧】
1跟磨、關(guān)于孩子學(xué)習(xí)，如果能讓孩子感覺好攒盈，孩子會(huì)想做得更好抵拘！所以，家長(zhǎng)叫孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候型豁，要求控制等方式僵蛛？或者可以試試引導(dǎo)和激發(fā)！
2迎变、和孩子分享落地的“學(xué)習(xí)技巧”充尉，讓孩子掌握學(xué)習(xí)技能！
孩子氏豌，你覺得什么是好好學(xué)習(xí)呢喉酌？（引導(dǎo)孩子思考這個(gè)問題）
孩子热凹，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)佑梦覀兩眢w的哪些部分呢泵喘？（引導(dǎo)孩子留心，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)佑玫缴眢w的感官等０忝睢）
學(xué)習(xí)技巧
“耳朵聽纪铺、眼睛看、嘴巴表達(dá)碟渺、心思考”
學(xué)習(xí)的時(shí)候鲜锚，需要用耳朵聽，用眼睛看苫拍，去觀察芜繁，用嘴巴表達(dá)，敢于提出自己的見解绒极！用心思考骏令！用心去學(xué)習(xí)！
3垄提、運(yùn)用方法榔袋！
當(dāng)孩子要練就這些方法周拐，需要一次又一次的強(qiáng)化！正面看見孩子“你做到了用耳朵聽課凰兑，聽得很認(rèn)真妥粟！眼睛也看了，嘴巴要如何呢吏够？大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)吧勾给！”這樣，和“你怎么就不能好好學(xué)習(xí)呢稿饰？……”對(duì)比锦秒，哪種方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助呢？
