圖/來自網(wǎng)絡
文/湖心島島主
幾乎是迫不及待地讀完了夏洛特?林克的《另外的孩子》保礼，心情久久難以平靜。
作者講述了一起手段殘忍的謀殺案被破獲的故事责语，不是福爾摩斯式的偵探小說炮障，不以案犯追蹤，復原犯罪過程為重坤候，而是著墨于人物心理和犯罪心理的刻畫胁赢，對人性的貪婪、欲望白筹、殘酷和黑暗有精到神妙的刻寫智末。這部小說在傳統(tǒng)的英式小鎮(zhèn)和莊園生活中融入了現(xiàn)代的網(wǎng)絡世界，一幅古老而新鮮的英格蘭城鄉(xiāng)生活畫卷靈活地躍然紙上徒河。
費奧納?巴恩斯是整部小說的線索人物系馆，也是兇殺案被害者。1940年顽照，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)的德國對倫敦發(fā)起一輪又一輪空襲由蘑。在當?shù)卣某珜拢陜H11歲的費奧納被迫跟母親分離并被送到約克郡去避難。隨后被生活在斯泰唐代利的貝克特一家收留尼酿。不久費奧納和貝克特家的兒子查德墜入了愛的漩渦爷狈。
然而，在經(jīng)歷過家破人亡谓媒、背井離鄉(xiāng)之后淆院，兩人最終沒能在一起。原因在于他們出于安逸句惯、出于膽怯土辩，或者是出于生活的無奈，拋棄了“另外的孩子”——布萊恩?薩默維爾抢野，一個在戰(zhàn)爭中失去了所有親人拷淘，陰差陽錯跟隨費奧納來到了約克郡的智障兒童。他被臭名遠揚的變態(tài)狂農(nóng)場主帶走指孤，遭受了無休無止的摧殘启涯。
戰(zhàn)爭給人們生活和心理帶來的影響實在難以磨滅。就像譯本序中提到的那樣：無論是疏散兒童還是從戎少年恃轩，他們所經(jīng)歷的背井離鄉(xiāng)和家破人亡结洼，雖然被淹沒在了戰(zhàn)后的滿目瘡痍中，卻深深地印在了這代人的身上叉跛，注定了他們心靈的殘缺松忍。因為這種殘缺，使他們無法給予和接受愛筷厘，造就了他們終身悲劇的根源鸣峭。試想，一個自己都無法得到愛的人又如何能夠做到給予他人愛呢酥艳？
最后被證明是殺人兇手的格溫?貝克特摊溶，典型的老姑娘，在身邊的人看來充石，她可愛莫换，真誠熱心，但是卻老派骤铃，不諳世事浓镜，只會說她的父親，很難引起任何一個男人的興趣劲厌。由于父親查德嚴重的自閉癥膛薛，格溫幾乎得不到父愛。而對于母親的病逝补鼻，她認為是費奧納與父親過密的關(guān)系造成的哄啄。因為費奧納經(jīng)常會到貝克特農(nóng)場來照顧父親雅任，而完全不顧及自己和母親的感受。飽受父親令人吃驚的冷漠在她心中積蓄了無盡的淚水咨跌。
格溫也曾試圖通過網(wǎng)上征友來擺脫現(xiàn)在的生活沪么。然而，老氣橫秋的格溫從來沒有和男人第二次約會的機會锌半，這更增長了她內(nèi)心的失意禽车、屈辱和仇恨。特別是在她通過父親的電腦了解到了“另外的孩子”的故事刊殉，對父親和費奧納的恨意更是無限滋長殉摔。于是她開始精心布局， 并一步一步試圖把嫌疑引到他人身上记焊∫菰拢畸形的家庭造就了一顆畸形的心靈，這是幾代人的童年悲劇遍膜。
生活本身就是一個悖論碗硬。每個人的一生都充滿了歡樂與悲傷，幸福與不幸瓢颅。而在每個人的生命中恩尾，社會和家庭所提供的環(huán)境是極其重要的。我們得到愛同時給予愛挽懦，從中獲得心靈的寧靜與滿足特笋。然而，每個人都有自己人性的弱點巾兆，無論外表多么光鮮，表現(xiàn)得多無所謂虎囚，都常常陷入自己深深的痛苦中難以自拔角塑。小說里的人物，對生活或不滿淘讥，或擔憂圃伶，或憤怒，卻總有無法走出自己心靈的圍城蒲列。這是小說里的世界窒朋，也是真實的世界。
患有助人綜合癥珍妮弗?布蘭科里蝗岖，因給學生吃安眠藥緩解焦慮而被學校開除侥猩，始終無法釋懷；受著良好教育的萊斯利?巴恩斯抵赢，不曾體會到母愛的溫暖欺劳，無法忍受丈夫一夜情而離婚唧取，卻又必須靠酒精來緩解痛苦；始終被人看不起的戴夫?唐納划提，認為司法系統(tǒng)腐敗不堪而與父親徹底決裂枫弟，生活在臟亂不堪的出租屋內(nèi)，開著一輛銹跡斑斑的汽車鹏往，靠著給家庭婦女教課維持生活淡诗；還有偷窺狂斯坦?吉布森，有著強烈的控制欲伊履，聰明而狡猾韩容，以和警察玩游戲為樂；而負責破案的阿爾蒙德探長湾碎，雖然希望自己表現(xiàn)得精力充沛宙攻、能力十足、信心滿滿介褥，但是掩藏在面具后面的卻是一個自我懷疑和不斷被恐懼感侵襲的女人……面對一個個矛盾的個體座掘，我不禁問自己，如果我是他們其中的一個人柔滔，又會如何進行自我解脫與自我救贖呢溢陪？
我想，無論生活中遇到多么大的艱難困苦睛廊，我們始終要保持昂揚向上的精神形真。即使忍受了極大的痛苦與折磨，也不能放棄希望超全。愛家人咆霜，愛朋友，愛自己嘶朱，愛的力量能幫助我們走出心靈的桎梏蛾坯。如果父親查德，或者是女兒格溫疏遏，能夠與對方多交流溝通脉课，相互給予愛，小說中的悲劇是不是可以避免呢财异？
身處和平年代倘零，讓我們暫且拋開小說中的戰(zhàn)爭背景。家戳寸，是傳遞愛的地方呈驶，我們渴望從父母那里獲取愛的芬芳，在不久的未來再將這份瑰寶傳遞給我們的孩子疫鹊。愛俐东，不僅僅是吃好穿暖跌穗，不僅僅是給零花錢，更重要的是心的靠近虏辫，情感的傾訴與分享蚌吸。不愿向孩子吐露心聲的父母和不敢向父母表達困惑的孩子，這樣的家庭砌庄，愛早已畸形羹唠，就像兩列背向而行的火車，漸行漸遠娄昆。
沉默的愛不是金佩微。遠方的孩子，給父母打個電話吧萌焰，告訴他們你的愛哺眯，你的困惑，也讓他們述說他們的快樂扒俯，他們的憂慮奶卓，讓彼此的心更靠近一些。從此撼玄，不再有另外的孩子夺姑，不再有殘缺的心靈。
