“杠桿的科學(xué)”是本冊(cè)《工具與機(jī)械》單元第二課的內(nèi)容毁嗦，教學(xué)重點(diǎn)是杠桿原理卵蛉、杠桿的三種情況（省力瓜挽、費(fèi)力盹廷、既不省力也不費(fèi)力），難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生判斷杠桿屬于哪一種情況久橙。
在本課的教學(xué)過(guò)程中俄占，我有一些處理不到位的環(huán)節(jié)，反思如下：
首先淆衷，在導(dǎo)入杠桿的定義時(shí)有點(diǎn)生硬缸榄，直接講不利于學(xué)生思維的過(guò)渡，可以先設(shè)定情境如“怎樣打開瓶蓋祝拯？”甚带，讓學(xué)生產(chǎn)生解決問(wèn)題的需求，等學(xué)生提出解決方法后引入“杠桿”佳头，再接著講解杠桿的定義鹰贵、特征、三個(gè)點(diǎn)（支點(diǎn)畜晰、用力點(diǎn)砾莱、阻力點(diǎn)）的位置等。
接下來(lái)是教學(xué)生判斷杠桿的省力凄鼻、費(fèi)力情況腊瑟，這一部分學(xué)生容易混淆，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該給學(xué)生解釋清楚块蚌，學(xué)生理解了再繼續(xù)下一環(huán)節(jié)闰非。在第一個(gè)班上課時(shí)有些細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)不夠，導(dǎo)致學(xué)生在后面的環(huán)節(jié)就比較懵峭范，比如：先向?qū)W生詳細(xì)介紹杠桿尺财松，包括杠桿尺的刻度，刻度數(shù)字表示的含義纱控，支點(diǎn)辆毡、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)的位置等甜害。在利用杠桿尺舶掖、鉤碼做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要解釋清楚每一步的用意，并及時(shí)和學(xué)生互動(dòng)以獲得反饋信息尔店，避免學(xué)生因?yàn)槟骋稽c(diǎn)沒聽懂而耽誤后面的進(jìn)度眨攘。
