25010胡婷婷
受幼兒園邀請，給家長講《如何進(jìn)行繪本親子閱讀》
首先非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排然爆，讓我們在世界讀書月能有這么一個關(guān)于親子閱讀的溝通和交流，我先自我介紹一下，我是中四班王思尹小朋友的媽媽包各，在女兒3歲上幼兒園后我從我熱愛的職業(yè)變成了一位全職媽媽，在全職媽媽的這兩年多時間里靶庙，我也經(jīng)歷過無聊空虛無所事從问畅，但是從胎教開始養(yǎng)成的親子閱讀習(xí)慣和家里眾多的繪本讓我找到了一個新方向，照顧兩個孩子的同時也能做一些自己喜歡有意義的事情六荒。為什么我會愛上推廣繪本親子閱讀這個事業(yè)护姆，是因?yàn)橐患虑榻o了我很大的感觸，也可以說激勵了我掏击。有一天晚上卵皂，我給我女兒講完故事以后，我女兒跟我說砚亭，媽媽灯变，我想給你講個故事，我說行啊你講吧捅膘，其實(shí)我內(nèi)心根本沒有會覺得她能講出什么添祸，直到聽完她長達(dá)15分鐘的故事后，我可以說是眼睛里含滿了淚水寻仗，那種老母親的激動和成就感欣慰感當(dāng)時真的填滿了我的內(nèi)心刃泌，一個5歲的孩子，能不看書講15分鐘的故事，而且是繪聲繪色聲情并茂讓你一直跟著她走在故事里耙替，我覺得我長期的親子閱讀陪伴真的有了效果鲤遥。我的付出是值得的。后來那天晚上她給我講了好幾個故事林艘，都是我從來沒有聽過的盖奈，可以說那晚她給了我很多驚喜，她看我聽完非常高興地樣子對我說狐援，其實(shí)媽媽我會講很多故事钢坦，就是平時都是你講，沒給我機(jī)會啥酱，有的時候你講的故事我可以講的更好爹凹。但是你講的時候都不讓我插話，聽完女兒說的這些話后镶殷，這個時候我也意識到了我在跟女兒親子閱讀的時候是存在一些方法的錯誤和誤區(qū)的禾酱，所以我決定去學(xué)習(xí)一些繪本和講故事的知識，為了讓自己更專業(yè)一些绘趋，我學(xué)習(xí)并考取了繪本講師初級證書颤陶，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中級，今天就把我學(xué)的一些知識和大家分享交流一下陷遮。親子閱讀滓走，又稱“親子共讀”，就是以書為媒帽馋，以閱讀為紐帶搅方，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用绽族。通過共讀姨涡，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長吧慢；通過共讀涛漂，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣娄蔼；通過共讀怖喻，可以帶給孩子歡喜、智慧岁诉、希望、勇氣跋选、熱情和信心涕癣。1.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣學(xué)習(xí)興趣坠韩，鍛煉他們的口才和表述能力距潘，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操只搁，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣音比。親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維氢惋，是一種自主性的學(xué)習(xí)洞翩，在小時候就奠定了基礎(chǔ)，對以后的學(xué)習(xí)和成長有很大的幫助焰望。更重要的是骚亿，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會⌒芾担 2.親子閱讀可以加深父母與子女的親情来屠，讓小朋友更喜歡與父母交流，體會到他們對自己的親情和愛震鹉，感受到母愛和父愛的偉大俱笛，對自己的關(guān)心和愛護(hù)，這對寶寶的心理健康很重要传趾。親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流嫂粟，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng)墨缘，到長大后星虹，孩子會更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流镊讼。3.親子閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語言文字的興趣宽涌，讓孩子們喜愛書本。4.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力蝶棋，積累和發(fā)展語言卸亮，開發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維玩裙。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力兼贸，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是吃溅，它起著啟蒙的作用溶诞。? · 親子閱讀的關(guān)鍵期3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時期。這一時期兒童的語言能力開始慢慢形成决侈，孩子開始接受新的知識螺垢，認(rèn)識他們眼中的社會，所以父母要有效利用這一時期，充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力枉圃。當(dāng)然從孩子出生開始功茴，就可以適當(dāng)閱讀，但是要慢慢培養(yǎng)孽亲，不可過分要求坎穿，太心急。親子閱讀的現(xiàn)狀· 如今返劲，在這個快節(jié)奏快發(fā)展的社會里玲昧，親子閱讀已被愈來愈多的人認(rèn)可與推崇，然而在“親子閱讀”方面有一些問題仍舊值得考量和研究旭等∽么簦· 1.對親子閱讀的理解有偏差· 有研究結(jié)果表明，不到一成的父母認(rèn)為親子閱讀只對學(xué)齡前的兒童有效果搔耕，孩子上學(xué)念書以后隙袁，會自己學(xué)習(xí)，所以父母不應(yīng)該陪伴弃榨，不然會造成過度依賴父母菩收。因此大多數(shù)父母在孩子上小學(xué)前會一直和孩子一起閱讀，等孩子一畢業(yè)鲸睛，父母的讀的參與和熱情就會大打折扣而逐漸消失娜饵。· 2.讀書的氛圍和環(huán)境不夠· 現(xiàn)如今官辈，大多數(shù)人講究裝修的好看和高貴箱舞，華而不實(shí)。而書房則過多的起著裝飾的作用拳亿，缺乏實(shí)用性晴股，導(dǎo)致孩子不能安靜的學(xué)習(xí)，所以家長為孩子創(chuàng)造一個安靜舒服肺魁、光線充足的閱讀環(huán)境非常重要电湘。可以選擇一個采光很好的位置鹅经，擺放一張書桌和一個孩子夠得著的小書架寂呛，供孩子自己選擇和閱讀，盡量營造一個輕松安靜的氛圍瘾晃，孩子會更有興趣閱讀贷痪。· 3.閱讀材料的選擇不科學(xué)· 父母為孩子挑選閱讀的書籍酗捌，應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好和需求呢诬，還應(yīng)挑選這個年齡段孩子可以看得懂的書籍涌哲，不要以為可以無限地開發(fā)孩子的智力胖缤，而盲目選購過于專業(yè)的書籍尚镰。可以帶兒童一起去選購哪廓，多聽聽孩子的想法狗唉，在這基礎(chǔ)上，再自己判斷可否購買涡真。選擇的書籍的范圍不應(yīng)局限于某個方面分俯。· 4.共讀的時間不夠·
如今哆料，隨著世界的發(fā)展缸剪，科學(xué)的進(jìn)步，人們的收入水平的提高东亦，父母也不斷增加對孩子的教育與能力培養(yǎng)的投入杏节。報名各種課外班，舞蹈典阵，畫畫奋渔，樂器等等之類，培養(yǎng)各方面的能力壮啊。但是越來越少的父母能花費(fèi)足夠的時間與孩子一起閱讀嫉鲸，有時候常常會被一些電子設(shè)備所取代。所以歹啼，父母每天應(yīng)保證不少于10分鐘的共讀時間玄渗，與孩子一起進(jìn)步。 5.父母共讀的方法不科學(xué)父母時常根據(jù)自己的心情來決定是否共讀狸眼，導(dǎo)致了共讀的不穩(wěn)定性藤树。有時候興趣高漲，心情好時份企，會愿意花費(fèi)時間和孩子一起讀書也榄，然而比較勞累或者沒有興致時，常常會出現(xiàn)拒絕與孩子一起閱讀的情況司志。父母應(yīng)多考慮到孩子的感受和情緒甜紫，盡量滿足孩子的需求，應(yīng)認(rèn)識到共讀是一個長期的不間斷讀書方式骂远。只有堅持囚霸，才能收獲共讀帶來的好處。1.父母應(yīng)提前熟悉內(nèi)容· 和孩子共讀之前激才，父母應(yīng)該提前熟悉內(nèi)容拓型，自己翻閱一下额嘿，思考書本傳達(dá)了什么知識，和孩子共讀時應(yīng)該怎么朗讀讓孩子更有樂趣劣挫，更好掌握册养。父母不能應(yīng)付一下就過去了，應(yīng)該用腦用心压固∏蚶梗· 2.固定讀書的時間· 安排讀書的時間，不要一直變動帐我，時間久了坎炼，就會變成一個很好的習(xí)慣。不需要每次閱讀的持續(xù)時間很長拦键，講究效率谣光，只要認(rèn)真和專注地讀10分鐘，就會很有效果芬为，就會留下深刻的記憶萄金。讓共讀成為一種習(xí)慣，安排一個固定的時間進(jìn)行共讀碳柱，時間不必太長捡絮，可以選擇在晚上睡覺之前×停· 3.朗讀要富有感情· 和孩子共讀時福稳，注意朗讀的速度不用過快，可以模仿一些聲音改變音調(diào)來讀不同的人物瑞侮，面部表情可以生動夸張的圆，讀到精彩部分時，可以故意慢下來半火，吸引孩子越妈，讓孩子注意力更加集中∨ヌ牵· 4.閱讀時可以玩嗣仿樱· 孩子的年紀(jì)過小，在閱讀的時候難免會坐不住店归，愛動阎抒，這時父母不必頭疼孩子愛玩的天性，他們在玩的時候消痛，同時為他們朗讀且叁。閱讀書籍也可以隨著他們的喜好，可以讀一會兒秩伞，然后逗他們笑逞带，書籍對于這時候的孩子可能只是玩具欺矫，不要急著教孩子識字，讓孩子有壓力展氓，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣穆趴，家長只需要讓孩子體會到讀書的樂趣。日本著名閱讀推廣人柳田邦男說過带饱，人的一輩子有三次讀童書的機(jī)會毡代，第一次是自己是孩子的時候阅羹，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時候勺疼，第三次是生命即將落幕，面對衰老捏鱼、疾苦执庐、死亡的時候。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意義导梆。繪本的每幅畫面都是繪本大師的手工作品轨淌，彩色的圖畫書帶給孩子視覺心靈上的感受與記憶是任何文字作品都不能替代的。繪本能帶給孩子閱讀的幸福感看尼，對孩子視覺和心靈的震撼比知識效果更為直接递鹉，對人格健全等方面的能力有著潛移默化的影響。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明：0-12歲養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子藏斩，在小升初躏结、中考甚至高考，呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢狰域，大語文時代的來臨媳拴，語文成了拉分利器，“得語文者得天下”兆览，孩子的數(shù)英和理化或許可以通過短時間的補(bǔ)課有明顯改善屈溉，但閱讀是需要日積月累的，不是用錢就能辦到的抬探。以上就是親子閱讀的重要性和好處子巾。那了解了親子閱讀的重要性，我們接下來就要去了解什么是繪本小压，了解如何給孩子讀繪本线梗。繪本（Picture Book），顧名思義就是“畫出來的書”场航。早期被稱作為圖畫書缠导，通俗的說法是指有圖畫、主題簡單溉痢、情節(jié)內(nèi)容簡短的故事書僻造。主要是針對幼兒憋他、兒童所設(shè)定的出版品，多以適合幼兒髓削、兒童閱讀的內(nèi)容為取向竹挡；但也有供成人閱讀的繪本。如今市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主立膛，內(nèi)容涉及文學(xué)揪罕、教育、科普等宝泵。說到圖畫書好啰，很多人會說：“哦，就是帶圖畫的書”儿奶】蛲可是，很多文字書闯捎，比如長篇小說和童話里都有圖椰弊，連環(huán)畫也就是我們過去說的小人書，每一頁得文字上頭都是圖瓤鼻，漫畫書里的圖就更多了秉版，我們能把這些書都成為圖畫書嗎？當(dāng)然不能了茬祷！圖畫書也就是繪本清焕，與帶插圖的文字書、連環(huán)畫牲迫、漫畫書的不同區(qū)別我們以后有機(jī)會再跟大家探討耐朴。接下來我們就說說繪本，大家都會去買書店或者一些其他平臺給孩子購買繪本盹憎，那大家買回來繪本之后是不是包裝一撕就開始翻到文字給孩子講了呢筛峭。其實(shí)，當(dāng)我們拿到一本繪本的時候陪每，我們拆了包裝的時候認(rèn)真的去看它的每一個細(xì)節(jié)影晓，每一個細(xì)節(jié)都是這本繪本必不可少的部分。首先檩禾，這個叫護(hù)封挂签，護(hù)封就是書籍封面外的包封紙。印有書名盼产、作者饵婆、出版社名和裝飾圖畫，作用有兩個:一是保護(hù)書籍不易被損壞;二是可以裝飾書籍戏售，以提高其檔次侨核。翻開護(hù)封這個叫前勒口那后面這個就是后勒口草穆，是指書籍封皮的延長內(nèi)折部分。編排作者或譯者簡介搓译，同類書目或本書有關(guān)的圖片以及封面說明文字悲柱，也有的書是空白勒口。
然后就是封面些己，也是圖書的臉豌鸡，我們喜不喜歡一本圖畫書，常常就是從喜不喜歡這本圖畫書的封面開始的段标。好的封面涯冠，是一本圖畫書的靈魂，它一眼就能抓住我們的注意力怀樟，讓我們產(chǎn)生一種想把它拿在手上功偿，好好看一看的沖動。一本圖畫書的封面是往堡，既有書名又有圖畫書名說出了一個大概的故事，圖畫畫出了故事的主人公和重要的故事情節(jié)共耍，所以虑灰，從封面上，我們就可以大致猜出它講了一個什么樣的故事痹兜。除了吸引我們的的好奇心穆咐，幫助我們推測故事情節(jié)，封面還有一個作用字旭，就是把這本圖畫書的創(chuàng)作者和出版者介紹給我們对湃。創(chuàng)作者的名字一般是寫在書名下面的，如果只寫著xx/文? xx/圖遗淳，那就說明這本圖畫書是由兩個人合作完成的拍柒，前邊的人是作家，后邊的人是畫家屈暗，如果這是一本由國外引進(jìn)的圖畫書拆讯，它的封面還會寫上譯者的名字。正式進(jìn)入故事前养叛，先看看創(chuàng)作者的名字种呐，這不僅是一種尊重，還可以給我們帶來意外的樂趣弃甥。當(dāng)你看到一個熟悉的名字的時候爽室，肯定會竊喜，我讀過他的書淆攻，我喜歡他的創(chuàng)作風(fēng)格阔墩，這次掉缺，他又會帶來一個怎樣的故事呢。出版者的名字戈擒，則寫在封面的最底下眶明，有人會看，有人不會看筐高，其實(shí)搜囱，一定要看------掃一眼不浪費(fèi)什么時間，因?yàn)槌霭嬲叩拿痔匾烁掏粒患覂?yōu)秀的出版社蜀肘，就是一本圖畫書品質(zhì)優(yōu)良的保證』粒看得多了扮宠，你就知道哪一家出版社出的圖畫書好了『疲看完封面坛增，我們接著看封底。有人也許會說了薄腻，不對啊收捣，故事還沒看呢，怎么一下就跳到封底去了庵楷。沒錯罢艾，看完封面，我們要把書翻過來尽纽，看一看封底上寫著什么咐蚯，畫著什么。其實(shí)弄贿，絕大多數(shù)人都是這么做的春锋。有的封底上，只有一副圖畫挎春，有的封底上看疙，會寫著好多話。比如這本圖畫書的故事梗概直奋，它獲得過什么大獎能庆，世界各國媒體是怎樣評價它的，名家又是怎樣推薦它的脚线，這些信息可以讓我們在短短的幾分鐘內(nèi)就能全方位了解這本圖畫書的定位和地位搁胆。一本圖畫書的封面，你看一遍或是幾遍都行，但一本圖畫書的封底渠旁，你可至少要看上兩遍：看故事之前攀例，先看一遍，看完故事之后顾腊，還要再看上一遍粤铭。為什么要這么做呢？因?yàn)橛行┳髡邥压适碌慕Y(jié)尾畫在封底上杂靶“鸸撸看完封面封底后我們接著往下翻，這一頁叫環(huán)襯吗垮，前環(huán)襯后環(huán)襯垛吗，臺灣喜歡叫蝴蝶頁，因?yàn)檫@樣扇起來像蝴蝶烁登。精裝圖畫書一般都有環(huán)襯怯屉。但平裝的圖畫書很多沒有環(huán)襯，翻開封面就是扉頁了饵沧。在大多數(shù)讀者的眼中锨络，環(huán)襯就是一張什么都沒有印或只是印了顏色和圖案的紙，與后面的故事沒有什么關(guān)系捷泞，不用多看足删， 嘩啦一聲翻過去就行了。不信你問問身邊的人锁右，很少會有人盯著環(huán)襯目不轉(zhuǎn)睛地看上一分鐘，絕對是一翻而過讶泰。這樣做錯了嗎咏瑟？嗯，也沒錯痪署。但有一個前提码泞，就是只有當(dāng)環(huán)襯是一張白紙的時候，你才可以這樣連想都不想地一下子翻過去狼犯。環(huán)襯是一張白紙的的圖畫書還真是不少余寥，比如《100萬只貓》、《黑兔和白兔》悯森，環(huán)襯都是一張白紙宋舷。，不過瓢姻，要是環(huán)襯有顏色祝蝠，建議不要匆匆的翻過去。不急，請你至少要花上十秒鐘绎狭，看看它是一種神秘顏色细溅。顏色會給人一種心理上的暗示，請接受它的暗示儡嘶，跟隨它調(diào)整自己的心情喇聊，然后在走進(jìn)后面的故事。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的畫家絕對不會隨意為自己的書選擇環(huán)襯的顏色蹦狂，他選擇顏色誓篱，一定最貼近故事的主題和氛圍。有時鸥咖，調(diào)皮的作者還會在環(huán)襯的顏色重藏著一些小小的暗示燕鸽。比如《你需要一頂帽子》這本繪本，你看到前環(huán)襯最多的顏色是藍(lán)色啼辣，后環(huán)襯最多的顏色是粉色啊研。藍(lán)色代表憂郁傷心，粉色呢溫暖可愛鸥拧。都是符合故事人物心情的党远。要是環(huán)襯上還有圖案，你就更要多停留一會了富弦。耐住性子沟娱，好好看一看這些圖案，它們一定與書中的故事有某種聯(lián)系腕柜〖盟疲《胡蘿卜怪》是一本由那么點(diǎn)小小驚悚和小小邪惡的圖畫書，說的是胡蘿卜成精嚇唬一只兔子的故事盏缤。這只兔子有姓有名砰蠢，叫賈斯珀，他成天偷拔胡蘿卜吃唉铜。胡蘿卜們決定懲罰他：他們跟蹤他台舱，走進(jìn)他的臥室甚至制定了一個聰明絕頂?shù)谋Ｗo(hù)自己的計劃。平裝繪本并不是都沒有環(huán)襯潭流，比如我們耳熟能詳?shù)模骸?4只老鼠系列”的平裝本就精心設(shè)計了環(huán)襯竞惋。看灰嫉，前環(huán)襯畫的是藏在大樹洞里的老鼠家拆宛，有廚房，有客廳熬甫，還有臥室胰挑。蔓罚。。后環(huán)襯呢瞻颂？后環(huán)襯畫出了老鼠家所在的地理位置豺谈，有大樹，有水槽贡这，有小溪和小橋茬末。。盖矫。孩子們最喜歡這種剖面圖了丽惭，這樣的環(huán)襯，會讓孩子們癡迷地看上好半天辈双。請記住责掏，打開一本繪本，不要這往后翻湃望，后面的故事是逃不掉的换衬，清先看看前環(huán)襯，讀完故事证芭，再看后環(huán)襯瞳浦，看看它們都告訴了我們什么。然后是扉頁废士，扉頁也指在書籍封面或環(huán)襯頁之后叫潦、正文之前的一頁。扉頁上一般印有書名官硝、作者或譯者姓名矗蕊、出版社和出版的年月等。扉頁也起裝飾作用氢架，增加書籍的美觀拔妥。接著就是進(jìn)入故事，進(jìn)入故事后达箍，有時候我們會看到這樣的圖面，將圖文放大并橫跨二個版面以上铺厨， 以水平排列方式使整個版面看起來更加寬闊缎玫。這叫跨頁。
然后用繪本《好餓的小蛇》進(jìn)行了封面封底環(huán)城跨頁精講發(fā)散故事解滓。
了解了繪本的細(xì)節(jié)之后赃磨，就是如何聲情并茂的講繪本。我的親子閱讀其實(shí)非常隨意洼裤，我是：抱著讀邻辉，跳著讀，躺著讀，演著讀值骇，正著讀莹菱，倒著讀，挑出一頁隨便讀吱瘩。普通話讀道伟，方言讀，編成歌曲唱著讀使碾∶刍眨總之，怎么嗨皮怎么讀票摇。孩子也非常喜歡拘鞋，因?yàn)槊恳环N看似放蕩不羈的閱讀方式，其實(shí)都帶有別樣的樂趣矢门。
下面我示范兩個不同風(fēng)格的繪本《如果你有一顆種子》《你需要一頂帽子》盆色。。颅和。傅事。。峡扩。蹭越。
讀完后，每個人的聲線聲音都不一樣教届，我覺得就是通過個人對繪本故事的理解按照故事劇情人物特點(diǎn)去讀出感情就可以响鹃。? ? 那今天的分享就到這里，還有如何選擇繪本案训，講繪本時候該不該提問等問題买置，有機(jī)會我們再一起探討。謝謝大家把寶貴的時間給我强霎。送給今天來的家長每人一張小精靈親子借閱館的免費(fèi)借閱月卡忿项。歡迎大家和我一起探討育兒探討繪本讓孩子愛上閱讀，收獲一個愛閱讀的孩子城舞，一起陪著我們的孩子進(jìn)步成長轩触。
