【引子】
眼看著小姑娘臉上的淚水越積越多。我強裝鎮(zhèn)定，眼睛一眨不眨地盯著她费彼，期待著奇跡到來的那一刻——眼淚戛然而止。
【正文】
從小就不善與小孩子打交道的我口芍，這次似乎遇到了一個大麻煩箍铲。雖說做小老師已經(jīng)有段時間了，但以往帶的都是30分鐘的小課鬓椭，這次是第一次挑戰(zhàn)1個半小時的大課颠猴。
課堂最后60秒時內(nèi)心滿是激動聋庵，剛要松口氣的間隙，一轉(zhuǎn)頭突然發(fā)現(xiàn)芙粱，坐在角落里的那個小姑娘滿眼淚花閃爍祭玉。就在走到她身邊的短短幾秒鐘里，眼淚還是決了堤春畔，她的上衣袖子被大面積浸透脱货。
【緣起】
此刻，腦子飛速運轉(zhuǎn)律姨，想著造成這個場面的原因振峻。反思了千萬遍，排除了我招惹她的嫌疑择份。這時猛然意識到扣孟，很可能是課堂收尾視頻惹的禍。
由于今天時間充足荣赶，于是給大家放了《Dream It Possible》這首歌的視頻凤价。主要講述了，一個女孩自小與爺爺關(guān)系非常親密拔创，并在爺爺影響下利诺，愛上彈鋼琴的故事。
幼時剩燥，爺爺一直陪在身邊悉心指導(dǎo)慢逾。但隨著年齡增長，為了進一步深造灭红，女孩不得不離家外出求學(xué)侣滩。追夢的路上，挫折無數(shù)变擒，但女孩正是憑著一身孤勇走了過來君珠。
就在參加一場決定性的演出時，重病爺爺?shù)男奶S著演出的最后一個音符一同停止赁项。這時演出現(xiàn)場掌聲雷動葛躏，而爺爺?shù)牟》繀s徹底安靜澈段，連微弱的呼吸聲也不復(fù)存在悠菜。這時女孩似乎感應(yīng)到了爺爺?shù)那闆r，眼淚奪眶而出败富。
這個情節(jié)確實很感人悔醋，一度循環(huán)播放了好幾次。大概推測出小姑娘傷心的原因兽叮，我便試探地問了一句芬骄，是剛剛的視頻猾愿，讓你想起了過去的一些事兒嗎？因為抽泣到無法發(fā)生聲账阻，所以她只能抹著眼淚點了點頭蒂秘。教室還有其他課程安排，我便帶她來到了一個無人的走廊淘太。
想著自己是朋友們欽定為首席傾訴垃圾桶姻僧，大哭小鬧什么的也都見過，所以還是有信心哄好她的蒲牧。以往應(yīng)對一把鼻涕一把淚的情景撇贺，我的秘訣便是——難過不安慰，疑惑不給提意見冰抢，只是靜靜聽松嘶。
因為這時她們正處于極度悲傷狀態(tài)，三言兩語解決不了實質(zhì)性問題挎扰，所以靜靜聽翠订，表示共情，讓他們釋放情感就好了遵倦。
【雪上加霜】
面對沉溺于悲傷的小姑娘蕴轨，想用以往經(jīng)驗應(yīng)付『Э裕可現(xiàn)實是橙弱，我越想引導(dǎo)小姑娘說出難過的原因，她哭得越厲害燥狰，尤其是提到“爺爺”兩個字棘脐。同時因為哭得時間太長，已經(jīng)失聲龙致，根本沒辦法講話蛀缝。
【轉(zhuǎn)悲為喜】
所以意識到，上面那個方法不奏效目代。一時不知所措屈梁，只好把她緊緊摟在懷里。這時的身高差提醒了我榛了，她還只是一個孩子在讶，成人的方法當(dāng)然不適用。
于是我便開始轉(zhuǎn)換角度霜大，從孩子的特點思考构哺，小孩子嘛，情感來得快走得也快，忽然想到轉(zhuǎn)移注意力法應(yīng)該可以解決問題曙强。于是我開始轉(zhuǎn)換話題残拐，慢慢的從爺爺轉(zhuǎn)到奶奶，到她的父母碟嘴，再到她的學(xué)校溪食，直至對今天的課堂感受，果然被我成功帶偏了娜扇，津津樂道的向我講述著她的感受眠菇。
最后神奇的轉(zhuǎn)悲為喜，姑娘臉上又懸起了初見時開朗的笑容袱衷，并且在回家前還皮了一下捎废，狂撩了我一把，老夫的少女心哇致燥，沒忍住還是把微信號給了她登疗。
