? ? ? ? 時光如水,歲月如歌循诉,流年溫和横辆,日月清暖。不知不覺六年級的一學(xué)年即將結(jié)束茄猫。
? ? ? 我們靜靜回首狈蚤,走過風(fēng),走過雨划纽;
? ? ? 我們就這樣:
? ? ? 跋涉的時候脆侮,遇見風(fēng),遇見雨勇劣,遇見忐忑靖避,遇見驚喜……
? ? ? 駐足的時候,遇見來比默,遇見去幻捏,遇見喜悅,遇見歡喜……
? ? ? 從一個日子命咐,走向另外一個日子篡九;
? ? ? 從一個碩果累累的秋季,走向另外一個孕育豐收和希望的季節(jié)醋奠。
? ? 我們細細品味瓮下,仿佛昨天才踏進新學(xué)期的門檻,今天卻已迎來了小學(xué)畢業(yè)钝域。
? ? ? 這一年,我們感動锭魔、感恩例证,懷念、不舍迷捧。這一年织咧,新生起鳳見證了我們?nèi)〉玫呢S碩成績胀葱,一朵朵鳳凰花,一枚枚獎狀記載了我們的輝煌笙蒙,彰顯了我們的風(fēng)采抵屿。校園的每個角落留下了我們一串串堅實的腳印,也留給了我們太多的激動和欣喜捅位。
? ? ? ? 學(xué)年之末轧葛,誠邀您一起見證我們六年級組精彩瞬間…
? ? ? ? 回顧一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下艇搀,我們六年級組有計劃尿扯、有步驟的開展各項工作,全體老師都能用心配合焰雕,同舟共濟衷笋,出色圓滿完成本學(xué)年各項工作。每個人都把年級組當(dāng)成一個家矩屁,無論是遇到任何困難辟宗,大家都能齊心協(xié)力將其克服,工作不分內(nèi)外吝秕,班級不分彼此泊脐。
? ? ? 在這個溫馨和諧的大家庭中,我們組的每個老師都感到了工作的充實與生活的快樂郭膛。
我們這個團隊晨抡,雖然每位老師都是那么普通平凡,但我們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意
? 孩子的成長離不開活動则剃,活動的意義是讓孩子在充分的活動中獲取知識耘柱、形成能力、養(yǎng)成高尚的品質(zhì)和完善的人格棍现。 回望過去的一年调煎,我們組舉辦了許多那鼓舞人心、催人上進的年級特色活動己肮。上學(xué)期的“憲法書寫比賽”展示了同學(xué)們的才能士袄,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣,更豐富了校園法治文化谎僻;溫馨又具特色的家長會娄柳,很好的拉近了家校距離,形成家校教育合力艘绍,讓孩子們成長在起鳳赤拒,沐浴在愛中;“大美起鳳”主題班會公開課,六年級的小導(dǎo)游們帶領(lǐng)聽課的來賓參觀了大美起鳳挎挖,盡情展示了他們的風(fēng)采这敬,升華了對學(xué)校的熱愛;體育組精心策劃組織的“廣播體操比賽”和“拔河比賽”蕉朵,孩子們舒展了肢體崔涂,彰顯了青春活力,賽出了境界始衅;“我與書的故事”演講比賽冷蚂,孩子們侃侃而談自己的讀書經(jīng)驗,潛移默化中觅闽,已明白讀書會讓我們成為一個有溫度帝雇、有情趣、會思考的人蛉拙;“唱校歌尸闸,迎新年”活動中,孩子們唱懂了學(xué)校的精神圖騰孕锄,校歌也無時無刻不感染吮廉、熏陶、激勵著六年級的孩子們畸肆。英語組的“英語口語朗讀比賽”宦芦,讓學(xué)生們感受到了英語朗讀的美,初步掌握了朗讀技巧轴脐,有效提升了六年級孩子們的英文朗讀水平调卑;數(shù)學(xué)科開展的“數(shù)學(xué)日記朗讀比賽”,讓學(xué)生感悟到了數(shù)學(xué)的生活性和實用性大咱,促使孩子們對數(shù)學(xué)有了更深層次的思考恬涧。
本學(xué)期,活動亦是精彩紛呈碴巾。
步伐整齊溯捆、口號響亮的隊形隊列比賽
展現(xiàn)孩子們颯爽英姿的秋季運動會
點燃師生激情的拔河比賽
精彩熱鬧的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會
漫漫教育路,我們一直在路上厦瓢,路上最大的幸福提揍,就是在起鳳的校園,遇見秋天煮仇,遇見我們的孩子劳跃,遇見幸福的自己……
展望未來,
我們將依舊:
種桃種李種春風(fēng)浙垫,
只記花開不記年售碳。
開盡梨花春又來,
美好終歸看得見。