? ? ? ? 時光如水，歲月如歌循诉，流年溫和横辆，日月清暖。不知不覺六年級的一學(xué)年即將結(jié)束茄猫。
? ? ? 我們靜靜回首狈蚤，走過風(fēng)，走過雨划纽；
? ? ? 我們就這樣：
? ? ? 跋涉的時候脆侮，遇見風(fēng)，遇見雨勇劣，遇見忐忑靖避，遇見驚喜……
? ? ? 駐足的時候，遇見來比默，遇見去幻捏，遇見喜悅，遇見歡喜……
? ? ? 從一個日子命咐，走向另外一個日子篡九；
? ? ? 從一個碩果累累的秋季，走向另外一個孕育豐收和希望的季節(jié)醋奠。
? ? 我們細細品味瓮下，仿佛昨天才踏進新學(xué)期的門檻，今天卻已迎來了小學(xué)畢業(yè)钝域。
? ? ? 這一年，我們感動锭魔、感恩例证，懷念、不舍迷捧。這一年织咧，新生起鳳見證了我們?nèi)〉玫呢S碩成績胀葱，一朵朵鳳凰花，一枚枚獎狀記載了我們的輝煌笙蒙，彰顯了我們的風(fēng)采抵屿。校園的每個角落留下了我們一串串堅實的腳印，也留給了我們太多的激動和欣喜捅位。
? ? ? ? 學(xué)年之末轧葛，誠邀您一起見證我們六年級組精彩瞬間…
? ? ? ? 回顧一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下艇搀，我們六年級組有計劃尿扯、有步驟的開展各項工作，全體老師都能用心配合焰雕，同舟共濟衷笋，出色圓滿完成本學(xué)年各項工作。每個人都把年級組當(dāng)成一個家矩屁，無論是遇到任何困難辟宗，大家都能齊心協(xié)力將其克服，工作不分內(nèi)外吝秕，班級不分彼此泊脐。
? ? ? 在這個溫馨和諧的大家庭中，我們組的每個老師都感到了工作的充實與生活的快樂郭膛。
我們這個團隊晨抡，雖然每位老師都是那么普通平凡，但我們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意
? 孩子的成長離不開活動则剃，活動的意義是讓孩子在充分的活動中獲取知識耘柱、形成能力、養(yǎng)成高尚的品質(zhì)和完善的人格棍现。 回望過去的一年调煎，我們組舉辦了許多那鼓舞人心、催人上進的年級特色活動己肮。上學(xué)期的“憲法書寫比賽”展示了同學(xué)們的才能士袄，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣，更豐富了校園法治文化谎僻；溫馨又具特色的家長會娄柳，很好的拉近了家校距離，形成家校教育合力艘绍，讓孩子們成長在起鳳赤拒，沐浴在愛中；“大美起鳳”主題班會公開課，六年級的小導(dǎo)游們帶領(lǐng)聽課的來賓參觀了大美起鳳挎挖，盡情展示了他們的風(fēng)采这敬，升華了對學(xué)校的熱愛；體育組精心策劃組織的“廣播體操比賽”和“拔河比賽”蕉朵，孩子們舒展了肢體崔涂，彰顯了青春活力，賽出了境界始衅；“我與書的故事”演講比賽冷蚂，孩子們侃侃而談自己的讀書經(jīng)驗，潛移默化中觅闽，已明白讀書會讓我們成為一個有溫度帝雇、有情趣、會思考的人蛉拙；“唱校歌尸闸，迎新年”活動中，孩子們唱懂了學(xué)校的精神圖騰孕锄，校歌也無時無刻不感染吮廉、熏陶、激勵著六年級的孩子們畸肆。英語組的“英語口語朗讀比賽”宦芦，讓學(xué)生們感受到了英語朗讀的美，初步掌握了朗讀技巧轴脐，有效提升了六年級孩子們的英文朗讀水平调卑；數(shù)學(xué)科開展的“數(shù)學(xué)日記朗讀比賽”，讓學(xué)生感悟到了數(shù)學(xué)的生活性和實用性大咱，促使孩子們對數(shù)學(xué)有了更深層次的思考恬涧。
本學(xué)期，活動亦是精彩紛呈碴巾。
步伐整齊溯捆、口號響亮的隊形隊列比賽
展現(xiàn)孩子們颯爽英姿的秋季運動會
點燃師生激情的拔河比賽
精彩熱鬧的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會
漫漫教育路，我們一直在路上厦瓢，路上最大的幸福提揍，就是在起鳳的校園，遇見秋天煮仇，遇見我們的孩子劳跃，遇見幸福的自己……
展望未來，
我們將依舊：
種桃種李種春風(fēng)浙垫，
只記花開不記年售碳。
開盡梨花春又來，
美好終歸看得見。
