鄭重聲明：文章原創(chuàng)首發(fā)又谋，文責(zé)自負(fù)抡驼。
一大早武花，大學(xué)同學(xué)老邢在群里喊：開學(xué)了短纵！
老張則答：這個(gè)點(diǎn)，當(dāng)年還沒到校園呢闰蛔！去年的同學(xué)聚會歷歷在目，時(shí)間都去哪兒了图柏？
是啊序六，這個(gè)時(shí)間，也還沒到校呢蚤吹。假如例诀，真的可以再回到昔日熟悉的校園随抠，那該多好！……
想著想著繁涂，放下手機(jī)拱她，躺在沙發(fā)上，我漫不經(jīng)心地打起了盹兒扔罪。
夢中秉沼，又回到了18歲，再次來到了夢寐以求的母校校園矿酵，坐在了心愛的教室里唬复。
敬愛的海燕老師，仍舊那么年輕全肮，雖然身材魁梧敞咧、皮膚黝黑，依然留著一頭中長的大波浪發(fā)型辜腺，身著白襯衣與黑色一步裙休建，豐滿的曲線，在衣服的襯托下评疗，散發(fā)著成熟的丰包、知識女性的迷人魅力；她還是那么略帶羞澀地壤巷、笑意盈盈地站在講臺前邑彪。是啊，敬愛的海燕老師胧华，每當(dāng)上課的時(shí)候寄症，總是提前站在講桌前，耐心地等著同學(xué)們的到來矩动。
“同學(xué)們有巧，咱們開始上課了！今天悲没，咱們來接著上專業(yè)英語……”篮迎，面帶和善笑容的海燕老師，在上課鈴聲過后示姿，環(huán)視著教室里的每一位同學(xué)們甜橱，溫柔甜美的聲音，開始了今天的課程栈戳。而今看來岂傲，如同天籟，始終縈繞心間子檀。
好開心澳饕础乃戈！
上大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡的就是海燕老師了亩进。她講的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)總是深入淺出症虑。顯然，專業(yè)英語归薛，太枯燥與干巴谍憔，我學(xué)得好像并不怎么樣。聽著聽著苟翻，好像又記起了韵卤，遇到不會的經(jīng)濟(jì)學(xué)題，海燕老師在給其他班級上完課后崇猫，讓過去找她沈条。海燕老師會細(xì)致耐心地、不厭其煩地講解诅炉，直到我終于撥開云霧見青天蜡歹，心明眼亮，真的弄懂了涕烧。
這還沒聽夠海燕老師的課呢月而，下課鈴聲就響了起來。
海燕老師說议纯，“大家可以休息了……”然后父款，就在墨綠色黑板上空，將投影儀放下瞻凤，又開始播放起讓人忍俊不禁的《Tom and Jerry》（《貓和老鼠》）憨攒，當(dāng)然，有時(shí)候也會播放《Gone with the wind》（《飄》）等全英文影片阀参。
至今肝集，我也說不清，到底是因?yàn)閻凵狭死蠋煵シ诺碾娪爸肟牵艕凵狭死蠋煹恼n杏瞻，還是因?yàn)閷I(yè)淵博的知識，如浴春風(fēng)的態(tài)度衙荐，熱愛教育的激情捞挥，而愈加敬愛這位海燕老師。
正和同學(xué)們一起為聰明伶俐赫模、機(jī)智可愛的Jerry歡笑時(shí)树肃，我又想起了從圖書館借的書。
這可怎么辦瀑罗？不小心落在了自習(xí)室胸嘴，宿舍、教學(xué)樓找了好幾遍斩祭，就是找不到劣像。心里很著急。校圖書館對弄丟書籍的懲罰措施很嚴(yán)厲的摧玫，丟一本耳奕，十倍價(jià)值賠償。
咋辦诬像、咋辦屋群？
冷靜下來，自己一般不喜歡窩在宿舍里看書坏挠，而常去的自習(xí)室芍躏，無非就是本學(xué)院的那三個(gè)教室。不如降狠，動手寫封《尋書啟事》吧对竣！
怎么寫呢？
尋書啟示
親愛的各位同學(xué)榜配，打擾一下否纬，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”蛋褥，就到還書時(shí)間临燃，卻“眾里尋他千百度”，找不到《經(jīng)濟(jì)學(xué)》了烙心。我是翻山越嶺膜廊，茶不思飯不想啊，終究是“驀然回首弃理，那書還在燈火闌珊處”溃论。作為校圖書館的館藏之寶，如果哪位好心同學(xué)見過這本書痘昌，或者知道這本書的下落的钥勋，還請多加指點(diǎn)，或物歸原主辆苔，必有重謝算灸。
還附上了自己的聯(lián)系方式。
《尋書啟示》是貼出去了驻啤。同學(xué)們還圍觀了一大圈——大概在笑我傻吧菲驴，顧不上丟不丟人這些了∑锶撸可這次赊瞬，還能有當(dāng)年那么好的運(yùn)氣么先煎？那時(shí)候，啟示張貼后巧涧，沒多久薯蝎，書就靜靜地，回到了我經(jīng)常喜歡呆著自習(xí)的位置谤绳。唉占锯，很遺憾啊缩筛！想當(dāng)年消略，找到書后，應(yīng)該問問到底是哪位完璧歸趙的好心人瞎抛，好好感謝一下艺演，該多好！心中的慚愧和懊惱婿失，說也說不完钞艇。
正沉浸在自己的小情緒里，“心情是自由自在豪硅，希望終點(diǎn)是愛琴海哩照，全力奔跑夢在彼岸——我們想漫游世界，看奇跡就在眼前懒浮，等待夕陽染紅了天……”綠樹成蔭飘弧，草坪碧綠的校園里，悅耳動聽的歌聲飄來砚著，打斷了我的思路次伶。
跟隨著人流，一起圍了過去稽穆，原來是高年級的學(xué)長冠王，在舉辦文藝匯演，彩排《奔跑》這首歌曲舌镶。那時(shí)候柱彻，這首歌一度風(fēng)靡校園，爭相傳唱餐胀∮纯看著又酷又帥、英姿颯爽的兩位學(xué)長載歌載舞否灾，不由自主地卖擅，也和周圍三三兩兩的同學(xué)，在觀眾席輕聲跟唱，像是致意自己終究逝去的青春惩阶。
一轉(zhuǎn)頭挎狸，麗麗，自己一個(gè)鎮(zhèn)上的老鄉(xiāng)琳猫，來自法學(xué)院的好朋友伟叛，也來到了身邊私痹，喊：“找你半天了脐嫂，快來啊紊遵！咱倆該繼續(xù)一起背新概念英語了账千。還比賽誰背得快，互相檢查背誦情況暗膜，好不好匀奏？”
比就比！
于是学搜，兩位好朋友各自拿起書來娃善，走到校園一角的小花園，趁著玫瑰色的清晨瑞佩，聞著淡淡的月季混合青草的清香聚磺，伴著身邊群群紅鯉魚游來游去的小池塘，放聲讀起課文來炬丸。我倆還和當(dāng)年一樣瘫寝，一整篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、音韻鏗鏘稠炬、用詞傳神的新概念英文課文焕阿，半小時(shí)左右，兩個(gè)人都背得滾瓜爛熟了首启。
正背著暮屡，聽到身邊經(jīng)過的同學(xué)說，旁邊階梯教室有位知名的大學(xué)者毅桃、大教育家褒纲、安老教授要來做報(bào)告了！再不去疾嗅，就擠進(jìn)不去了外厂！
兩個(gè)人，也三步并作兩步一起鉆了進(jìn)去代承。來聽講座的人汁蝶，真多啊！教室門口都圍了里三層外三層掖棉，我和麗麗只好在最邊緣的位置墓律，勉強(qiáng)站住了。
老教授妙趣橫生地講著幔亥，“同學(xué)們耻讽，你們是誰，來上大學(xué)是為了什么帕棉，到底要掌握什么针肥，到底要學(xué)到什么？”
“是啊香伴，我是誰慰枕，上大學(xué)到底為了什么……，振聾發(fā)聵即纲！”心中感慨道具帮。
就好比一張命運(yùn)的問卷，擺在眼前——對知識的渴求低斋，對學(xué)習(xí)的熱忱蜂厅，對更好自己的向往與追求，對生命的尊重與珍惜膊畴！這些夠不夠……
“吾生也有涯掘猿，知也無涯”，想到這里巴比，一個(gè)機(jī)靈术奖，從睡夢中醒來了，心里卻久久不能平靜轻绞。
校園生活采记，縱然再美好，也終究是回不去了政勃！
對校園的深深眷戀唧龄，不如轉(zhuǎn)化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情、擁抱知識的動力奸远，不要讓自己所學(xué)全部還給老師既棺，還想遇到更好、更優(yōu)秀懒叛、更驚艷的自己丸冕！
想到這里，我開始著手今天的工作了薛窥。
